1、通过企业家论坛模拟招聘会实习报告会授课等方式，请用人单位进校园或学生走到用人单位中，对学生进行就业教育，使学生从入学就培养就业意识，转变观念，摆正位置，降低重心，了解市场。其次，要加快就业基地建设，加强实践与专业教育，提升学生综合素质。为进步做好毕业生就业工作，教育单位必须积极开展就业基地的建设，与各地用人单位加强联系合作，建立就业实习实践基地，以提高学校毕业生就业率和毕业生就业层次质量。努力形成低年级开展进社区进街道进农村，以调研支教服务为主要内容的实践活动，高年级开展下企业下农村下基层，以实践为要内容的实践活动，吧服务社会和提升自身专业技能有机结合起来。再次，要构建快速的就业信息渠道，设立用人单位招聘中心。随着信息化的不断普及，信息在学生的就业过程中起到了至关重要的作用，为了方。
2、社会对专业人才的需求状况，专业设置与市场经济需求脱节，长线长，短线短的现象仍较突出，而学校依然年年不断扩大招生规模，正如工厂产品不能适销对路供大于求样，造才的大量积压，出现应届毕业生就业难。二社会因素对大学生就业的影响那么就社会因素而言，大学生就业情况出现问题的主要有以下几点劳动力市场上，劳动需求数量的变化年九月份以来，席卷全球的金融危机对我国乃至世界经济造成了巨大的冲击，给我过国实体经济带来的冲击主要集中在两个方面，第就是海外市场业务的减缩，第二就是国内市场需求的低迷。海外市场的劳动需求变化。由于受到金融海啸的影响，海外市场需求减少，出口外贸行业，跨国公司，以及对外进行原材料半成品零件加工的制造业业务销售量减缩，沿海地区的依赖出口业务的劳动密集型中小企业多数处于消化库存状态，由于。
3、办法外，还需制定如关于奖励学生考研考证考公务员的实施办法鼓励学生面向基层，面向西部就业鼓励高年级学生自主创业等相关文件，最大限度的调动教师学生的就业积极性，保护学生的切身利益。三就自身而言提高自身综合素质据分析，具有吃苦耐劳诚实守信献身敬业知识面广适应性强能与人合作共事有团队精神外语好计算机应用能力强心理素质良好有定的社会工作经验是最受用人单位欢迎的人才。在校大学生要在四年的时间内努力锻炼各种能力，积极参加实践，全面提升自己的综合素质，积累就业的砝码。多元化选择就业去外企工作，做个白领，是多年来许多大学生的第选择。但目前岗位需求总量萎缩的情况下，大学生的就业思路需要转换，期望值需要调整，国有企业民营企业等单位同样是施展自己才华的舞台。调整薪资待遇期望值不少大学生习惯自己将自己就读的。
4、学校专业等于薪资待遇挂上钩，在这种片面的理解下，往往高不成低不就，失去很多机会，在目前情况下，正确定位调整心态把握机遇瞄准长远发展不失为种可能的方法，刚步入社会不要太看重薪资待遇，需要的是工作经验和人生阅历的积累，对职场新人来说，经验的积累远远比金钱来的更为重要。不要片面追求专业对口除了部分技术岗位外，很多岗位并不味强调专业的对口。大学生除了学习专业知识外，更为重要的是培养自己的思维方式发现问题和解决问题的能力。要明确职业目标选择职业时，尤其综合自身的综合能力和兴趣，明确以后发展目标。选择个适合自身的职业，努力的坚持去做，不要做事情三心二意，学会坚持，什么事情只要努力就会有成就和收回。四结论通过对大学生的就业分析，我们可以知道大学生就业难并非是个不可解决的问题，只要大学生自身的就业。
5、小组，负责本单位的毕业生的就业工作。学生处学工办组是本单位就业指导工作部门，各毕业班班主任是毕业生就业工作成员。要建立领导人就业联系制度，加强对各级部门各级单位的监督力度。学校要健全和完善大学生就业指导服务中心建设落实专人负责校院二级大学生就业指导中心，长期从事大学生就业工作。要落实努力提高学生就业竞争力，全面宣传大学生就业方针政策，充分发挥窗口桥梁作用，热情提供全方位就业服务的工作宗旨，建立集教育管理服务三位体的毕业生就业指导服务体系，为毕业生就业工作提供全方位的优质服务。就业指导服务中心建设包括就业指导队伍就业基地就业信息通道供需洽谈会等内容的建设。首先，要建立支专业化职业化的就业指导队伍，开展全过程的就业指导。从年级开始开设毕业生就业指导课，在学习中，采取进去，请出来的方式，。
6、计，按学历比较，总体上以硕士以上含硕士学历求职人数与职位之比为本科学历人员求职人数与职位数之比为而大专以下含大专的求职人数与职位之比为。还有些用人单位除了要求毕业生具有基本素质基本技能基本素养以外，还要求毕业生具备定的上岗能力。这无形中都给大学生的就业增加了难度。毕业生专业口径较窄，综合素质不高知识经济将是世纪的主流，经济发展呈信息化区域化全球化趋势，现代科技呈高度分化又高度融合的整体化发展趋势，边缘科学横断科学综合科学不断涌现，自然学科和人文学科交叉渗透和汇流趋势越来越明显，这就要求培养的人才应该具备综合运用知识信息和创新技术的能力。目前，大学教育的主要内容还是以专业知识为主，知识的综合及广博程度不够，加上缺乏对社会的深入了解，致使课程建设落后，课程脱离社会生活实践，教材改革滞后。
7、产品销售环节遇到障碍，使得企业流动资金流转不畅，生产无法正常进行，企业不得不缩小生产规模，进而采取裁员的措施来保证企业的生命力，使得短期内出现了大量的失业人员。国内市场的劳动需求变化。同样由于受到了金融危机的影响，国内居民消费需求减少，老百姓都不敢乱花钱，企业经营陷入了困境甚至于破产，另外，由于金融危机的影响，国内消费需求不旺，些资本密集型的房地产汽车业钢铁煤炭行业经营困难，也采取了裁员的措施，来节约开支。劳动力市场上，劳动供求数量矛盾突出。目前由于金融危机导致出现的这种大规模的事业属于周期性失业。周期性实业指个国家或者地区的失业率直接与当地的经济发展状况相关，当经济增长处于快速增长时期时，失业人员减少，失业率降低，当经济增长处于衰退或者停滞时期的时候，失业人员增多，失业率升高。解。
8、缺乏特色内容陈旧，不能反映最新前沿的学科发展动态，满足不了学生多元化的需求，导致培养的人才综合素质不高，与市场需要之间的有较大偏差。毕业生就业指导存在着较大的局限性，缺乏主动性和长远规划从现状看，多数高校限于狭义的就业指导，只进行就业政策就业信息和技巧等方面的指导及文件传达信息服务和手续办理上，服务对象仅针对应届毕业生。这些帮助学生根据个人的综合素质爱好特长和身心特点选择适宜的职业，实现无业者有业有业者乐业的要求存在着差距，忽略了对在校生在整个教学过程中的职业生涯准备的前期指导，使毕业生仓促走上社会，延长了毕业生对职业岗位的适应期。专业设置与市场经济需求脱节用人单位在选择毕业生时，般不希望所用的毕业生学非所用。而目前我国高校专业设置基本上是按照计划经济的模式统运营，不能及时灵活的反。
9、决周期性失业的根焦头烂额。用分数来衡量每个人的好坏忽视了人才能力的培养，出现了无数高分低能人才，所以我们的教育制度要从根本上解决这问题，根据市场的需求而培养不同能力的人才。同时要借鉴国外的人才教育制度，加强人才培养的灵活性和创新性，不断的培养创新型人才。其次提高职业教育人才培养的素质。我国的职业教育远远低于其他国家的标准，所以提高我国的职业教育势在必行，积极培养高素质高标准的职业技术人才，才能对我国的国家建设及经济的快速发展提供帮助。二就高校而言各高校要完善毕业生就业工作领导体系实施把手工程就业工作领导体系是搭建平台，监管引导和教育毕业生指挥中心。要建立党政把手负总责，积极引导专业教师教研室研究所等成员参与的全员化就业指导体系。并成立以院长为组长，总支书记为副组长的毕业生就业工作领。
10、便学生信息查询，扩展学生的信息渠道，就业指导中心要专门建立信息平台，及时通过信息平台和就业网站发布招聘信息。要专门设立用人单位招聘中心，用笔试面试洽谈等事宜之用，以便就业。最后要加强与用人单位的联系，办好各级各类供需洽谈会。根据学校分院具体情况开展供需洽谈会，有毕业生就业工作领导小组牵头，校院二级大学生就业指导服务中心为具体协调部门，学校层面每年开展次大型招聘会。学校层面可以发动各方资源，不定期举办专场招聘会和小型招聘会。同时，学校分院要积极派送学生参加其他高校毕业生就业招聘会地方毕业生就业招聘会，努力拓宽学生就业渠道，帮助学生拓宽就业面，增加学生的就业机会，帮助学生解决就业难问题。建立就业工作动态监督反馈推荐和奖励机制各毕业班班主任导师毕业设计老师除日常教学科研外，要承担起毕业生。
11、原因导致大学生就业难的问题呢目前比较传统的观念都认为有以下的几种情况大学生及其家长的择业观念传统的就业观念束缚了大学生的就业观念，就业市场化意识单薄。传统文化重视人际关系和权利等级，学而优则仕的观念对就业选择还有很深的影响力计划经济时期的干部意识又加上新经济时代的白领情结，大都要求去大城市的好单位，影响了大学生的就业期望值和择业取向。同时，社会缺乏创业氛围。社会缺乏创新意识和创新舆论，优秀人才不能在商界脱颖而出大学生缺乏创业观念和市场化观念，如果换个思维，将开辟就业的崭新天地。用人单位观念许多用人单位要求过高，在选择毕业生时表现为高消费，他们往往不考虑实际而盲目追求高学历，提高用人条件。在招聘中奉行博士生求之不得，硕士生双手欢迎，本科生考虑考虑，专科生免谈的选人标准。根据有关资料统。
12、业指导工作，动态监督反馈班级各毕业生的就业意向和个人想法，对有业不就不积极就业的同学要针对性的做工作，努力实现毕业生充分就业。同时，要充分调动各位专业老师的积极性，加强对优秀毕业生和弱势群体的就业推荐工作。要采取对，帮等办法积极帮助困难学生特别是家庭条件困难社会关系匮乏的贫困地区的学生就业。要加强毕业生的跟踪调查工作，建立毕业生质量及就业档案库。根据毕业生就业工作的各类反馈信息，教育单位要及时调整培养计划专业结构和课程结构使培养的学生适销对路，适合观众口味。同时，每年要组织好在校学生的就业调查，通过调查掌握的信息，及时调整工作计划，针对学生实际需求及时改变工作方式，目的是为了使工作更加适应学生的实际情况，满足学生的切身利益和需求。要加强落实学生就业奖励政策，除制定毕业生就业工作奖励。
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【毕业设计】《大学生就业难浅析》