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ppt 【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题四非谓语动词课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【红对勾】2016届高考英语一轮总复习专题四非谓语动词课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进步说明谓语动词的动作或状态,其逻辑主语通常就是句子的主语。些动词的过去分词已经形容词化,此时这些过去分词表示种状态。这样的词组常见的有迷路的,坐,躲,驻扎,沉溺于,穿着,感到厌倦等。,动词形式作定语动词形式短语作定语与它所修饰的名词之间在逻辑上存在被动关系,并表示该动作的被动或完成。动词形式作宾语补足语动词形式作宾语补足语时,句中的宾语往往就是其逻辑主语,该动词与宾语之间存在动宾关系。动词形式作表语动词形式作表语时,大多数是已经形容词化的过去分词。如......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在动词,后面直接跟动词作宾语,如果有名词或代词作宾语,则应用带的动词不定式作宾语补足语。动词形式作主语动词形式作主语表示抽象的泛指的动作,尤其是般行为倾向。般形式通常为了避免句子主语过于冗长,用作形式主语,动词后置。三动词不定式不定式作状语不定式用来作目的状语。作目的状语时,不定式的逻辑主语通常也是全句的主语,往往意为“为了想要”。,不定式用于等结构中作结果状语。,易错提示不定式和现在分词作结果状语的区别不定式作结果状语往往表示意想不到的结果......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....后面跟动词主动式或动词不定式的被动式作宾语区别不大。在动词,后面直接跟动词作宾语,如果有名词或代词作宾语,则应用带的动词不定式作宾语补足语。动词形式作主语动词形式作主语表示抽象的泛指的动作,尤其是般行为倾向。般形式通常为了避免句子主语过于冗长,用作形式主语,动词后置。三动词不定式不定式作状语不定式用来作目的状语......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....定语从句动词形式作宾语补足语动词形式作宾语补足语时,句中的宾语往往就是其逻辑主语,该动词与宾语之间存在主谓关系。动词形式作宾语补足语强调正在进行中的主动动作。可以带有这种复合宾语的动词有,等。动词形式作宾语常接动词作宾语的动词短语建议,承认,感激,避免,禁不住,考虑,推迟,欣赏,逃脱,完成,想象,继续,介意,练习,建议,错过,想要,把„„献给,习惯于,期望,反对,开始,推迟等。可用动词,也可用不定式作宾语......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....等。动词形式作宾语常接动词作宾语的动词短语建议,承认,感激,避免,禁不住,考虑,推迟,欣赏,逃脱,完成,想象,继续,介意,练习,建议,错过,想要,把„„献给,习惯于,期望,反对,开始,推迟等。可用动词,也可用不定式作宾语,但意义区别明显的动词忘记去做事未做忘记做过事已做对即将做的事表示遗憾未做对做过的事表示后悔已做尽力去做事试着做事继续做另件事继续做原来做的事记着去做事未做记着做了事已做打算做事意味着做事动词意为“需要”时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....后面跟动词主动式或动词不定式的被动式作宾语区别不大。在动词,后面直接跟动词作宾语,如果有名词或代词作宾语,则应用带的动词不定式作宾语补足语。动词形式作主语动词形式作主语表示抽象的泛指的动作,尤其是般行为倾向。般形式通常为了避免句子主语过于冗长......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不定式的逻辑主语通常也是全句的主语,往往意为“为了想要”。,不定式用于等结构中作结果状语。,易错提示不定式和现在分词作结果状语的区别不定式作结果状语往往表示意想不到的结果,而现在分词作结果状语则表示自然而然的结果。,不定式与形容词连用作原因状语。这些形容词主要有等。,等。动词形式作宾语常接动词作宾语的动词短语建议,承认,感激,避免,禁不住,考虑,推迟,欣赏,逃脱,完成,想象,继续,介意,练习,建议,错过,想要,把„„献给,习惯于,期望,反对,开始,推迟等。可用动词,也可用不定式作宾语......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....,不定式与形容词连用作原因状语。这些形容词主要有等。在“等”结构中,常用不定式的主动形式表示被动含义。,不定式作定语动词不定式作定语多表示将来的动作。,后作宾补的三种非谓语动词形式,作“使让叫”讲时,其后可接“动词形式,动词形式和动词不定式”这三种形式作宾补。使让事被别人所做使物遭受,使让人物持续地做事形式表主动,正在进行使人物开始行动起来易错提示用于否定句时,其中有“容忍”之意......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....,二动词的形式动词形式作状语动词的形式作状语表示在进行动作的同时所进行的另动作,它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动词的形式作状语可以表示时间原因条件让步结果方式或伴随情况。,动词形式有般式被动式完成式和完成被动式四种形式,每种形式的否定式都是直接在前面加构成。般式表示主动的般性的动作或者正在进行的动作被动式表示正在进行的被动的动作完成式表示发生在谓语动作之前的主动的动作完成被动式表示发生在谓语动作之前的被动的动作。动词形式作定语动词形式短语作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系......”

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