1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是由美国心理学家弗鲁姆于年提出的。这理论通过人们的努力行为与预期奖酬之间的因果关系来研究激励的过程。基本内容这种理论认为，人们对项工作积极性的高低，取决于他对这种工作能满足其需要的程度及实现可能性大小的评价。五期望理论激发力量效价期望值激发力量激励作用的大小效价指目标对于满足个人需要的价值期望值指采取种行动实现目标可能性的大小。对管理实践的启示定要选择员工感兴趣评价高，即认为效价大的项目或手段。凡是想起广泛激励作用的工作项目，都应是大多数人经过努力能实现的。是由美国心理学家亚当斯于年提出来的。基本内容认为人的工作积极性不仅受其所得的绝对报酬的影响，更重要的是受其相对报酬的影响。这种相对报酬是指个人付出劳动与所得到的报酬的比较值。包括两种横比，即在同时间内以自身同其他人的相比较纵比，即拿自己不同时期的付出与报酬比较。前者可称为社会比较，后者可称为历史比较......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....缺乏实证基础。评价二理论成长理论◙是由美国耶鲁大学著名管理学家奥尔德弗提出来的，认为人的需要可归结为生存需要关系需要和成长需要三种。生存需要是指人全部的生理需要和物质需要，与需要层次论中的全部“生理”需要和部分“安全”需要相对应关系需要是指人在工作中相互间的关系和交往的需要，与需要层次论中的部分“安全”需要全部“社交”需要和部分“尊重”需要相对应成长需要是指个人自我发展和自我完善的需要，与需要层次论中的部分“尊重”需要和全部“自我实现”需要相对应。◙主要观点在同层次上，少量需要满足后会产生更强烈的需要较低层次的需要满足得越充分，对较高层次的需要越强烈较高层次的需要满足得越小，低层次的需要则更强烈。◙为何说理论较马斯洛需要层次理论更全面地反映了社会现实理论假设激励行为是遵循定的等级层次，且与马斯洛需要层次理论相对应理论认为人可能同时受到多种需要的激励明确提出了“气馁性回归”的概念。三双因素理论是由美国心理学家赫茨伯格于世纪年代提出来的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....广大的员工废寝忘食，牺牲了个人的正常的生活，通过半年多的努力，最终赢得了这个奖项。当宣读获得这个奖项的人员及公司的名称的时候，大家都兴奋不已。公司领导很快就召集全体员工开庆祝会。这之前他们先召开了会议，会议并没有宣布嘉奖事宜。然后，他们把员工召集到自助餐厅开庆祝会，由总裁表达对每位员工的感谢，宣布这个奖项对公司的意义。他总结性的说到“为了庆祝这次巨大的成功，大家都会得到份很有意义的礼物。”•此时，从后面传来句“现在就发吧！”大家都笑了，那时大家的心情就像过节样。•点了点头，示意公关部经理揭开了罩在神秘礼物上的帷幕。啊！竟是由无数塑料杯子搭建起的金字塔造型。会场上先是死般的寂静，接着爆发出震耳欲聋的喊声。员工们几乎被这个场面所震晕，就像他们看到的是个巨大的发了霉的圣诞水果蛋糕样。•后来，大家排着队，陆续领走自己的杯子。在员工摇着头，苦笑着领走奖品时，可怜的好像只剩下最后点呼吸了。其他员工的表情也让他心凉。随后的几个星期里......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....广大基层职工对搞好生活后勤工作，解除后顾之忧的需要是当时的主导需要。•华东输油管例局着重把握住职工及其家属主导需求的满足，采取系列措施，要求个各单位必须把职工的生活后勤工作纳入议事日程利用各泵站站内的空闲土地发展蔬菜生产，解决职工吃菜难的问题选送了几批炊事员外出进行技术培训，提高烹调技术水平选送了批具有高中初中文化水平，有定特长的青年职工到师范学校培训，充实教师队伍，为各幼儿园托儿所配备了必须的教具玩具和用品，解决了入托难的问题组织各单位的职工家属兴办集体福利是事业，为职工生活提供方便积极联系生活物资送货到基层各单位积极进行绿化，为职工创造优美舒适的工作学习和生活环境。同时还积极丰富基层的文化生活，逐步解决基层业余文化生活单调枯燥的问题。通过这系列措施的落实，原来存在的问题陆续的得到不同程度的解决，从而调动了职工的积极性，促进了工作，保证了生产。•分析•请你根据需要和激励理论分析华东输油管理局的行为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....生理需要指维持人类自身生命的基本需要。安全需要指人们希望避免人身危险和不受丧失职业财物等威胁方面的需要。社交需要希望与别人交往，避免孤独，与同事和睦相处关系融洽的欲望。尊重的需要人们追求受到尊重，包括自尊与受人尊重两个方面。自我实现的需要是指人能最大限度地发挥潜能，实现自我理想和抱负的欲望。是种最高层次的需要，是无止境的。生理需求安全需求社交需求尊重需求自我实现后来，补充了求知的需要和求美的需要马斯洛认为只有低层次需要得到基本满足之后，较高层次需要才发挥对人行为的推动作用低层次需要并未消失人的行为主要受优势需要的驱使。对管理实践的启示正确认识被管理者需要的多层次性找出受时代环境及个人条件差异影响的优势需要，有针对性地进行激励。优点提供了个比较科学的理论框架，成为激励理论的基础指出了人的需要是从低级向高级发展的，并指出了每种需要的具体内容将自我实现作为人的需要的最高层次对我国的管理者同样具有积极的意义......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....护士也根本无从知晓，斯通探望的女士，并非斯铜的家人，而是加利福尼亚州销售员哈桑的妻子。•哈桑后来知道了这件事，感激不已，每天工作达小时，为的是以此报答斯通的关怀，加州的销售业绩度在全美各地区评比中名列前茅。正是这种有效的感情激励管理，使得通用电气公司事业蒸蒸日上。案例赵副厂长该怎么办•赵林德是汽车零件制造厂的副厂长，分管生产。个月前，他为了搞好生产，掌握第手资料，就到第车间甲班去蹲点调查。个星期后，他发现工人劳动积极不高，主要原因是奖金太低，所以每天产量多的工人生产二十几只零件，少的生产十几只零件•赵林德和厂长等负责人商量后，决定搞个定额奖励试点，每天每人以生产只零件为标准，超过只零件后，每生产只零件奖励元。这样，全班二十三个人都超额完成任务，最少的每天生产只零件，最多的每天生产只零件，这样来，工人的奖金额大大超过了工资，使其他班其他车间的工人十分不满。•现在又修改了奖励标准，每天超过只零件后......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....•点评•我们必须承认，及时公开地召集庆功仪式的创意是好的，通过演讲来赏识和激励员工的努力也是成功的，准备具有纪念意义的奖品的初衷也是无可厚非的，但比起几个月中员工们的投入，尽心和卓越的工作表现和取得的佳绩而言，最终实施的结果确实令人遗憾。•启示•要想达到预期的效果，奖品的价值需要和员工的努力以及所带来的效益成正比，要能够成为真正体现出员工价值的激励象征。记住这份回报应该是有形的和实在的，并且具有纪念意义。胡萝卜的管理文化，必须有着表彰鼓励个性需求的内涵。用洋葱类的替代品掩饰没有胡萝卜的尴尬，只会给员工留下食之无味的不良口感，使所谓的奖励变得没有意义，甚至起到适得其反的作用。案例斯通先生是如何激励员工的•年月，在美国旧金山家医院里的间隔离病房外面，位身体硬朗步履生风声若洪钟的老人，正在与护士死磨硬缠地要探望名因痢疾住院治疗的女士。但是，护士却严守规章制度毫不退让。•这位真是“有眼不识泰山”，她怎么也不会想到，这位衣着朴素的老者，竟是通用电气公司总裁......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如公司的政策和管理人际关系工作环境的条件工作的安全性工资和福利等，当人们得到这些方面满足时，只是消除了不满，却不会调动人们的工作积极性。激励因素这属于和工作本身相关的因素，包括的工作成就感工作挑战性工作中得到的认可与赞美工作的发展前途个人成才与晋升的机会等。当人们得到这些方面的满足时，会对工作产生浓厚的兴趣，产生很大的工作积极性。自我实现需要尊重需要社交需要安全需要生理需要保健因素激励因素对管理实践的启示善于区分管理实践中存在的两类因素。管理者应运用各种手段，如调整工作的分工，实行工作内容丰富化等来增加员工对工作的兴趣，千方百计地使员工满意自己的工作。在不同国家不同地区不同时期不同阶层不同组织，乃至每个人，最敏感的激励因素是各不相同的，应灵活地加以确定。四成就需要激励理论是由美国心理学家麦克利兰于世纪年代提出的，认为人们在生理需要得到满足以后，还有三种基本的激励需要，即成就需要权力需要和归属需要。研究表明对主管人员来说，成就需要比较强烈......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....七强化理论•是由美国哈佛大学心理学家斯金纳提出的。•基本内容认为无论是人还是动物，为了达到种目的，都会采取定的行为，这种行为将作用于环境，当行为的结果有利时，这种行为就会重复出现，当行为的结果不利时，这种行为就会减弱或消失。四种方式•正强化积极强化•惩罚消极强化•负强化事前的规避防止性强化“杀鸡儆猴”。•自然消退忽视，不强化，冷处理。•强化的间隔安排固定间隔。如按周按月付薪金。可变间隔固定比率不考虑行为的时间间隔，在行为达到个固定数字后即给强化。如计件工资变动比率不考虑时间因素，通常需多种行为发生后才给次强化。八波特劳勒模式美国心理学家和管理学家波特和劳勒于年在期望值理论和公平理论的基础上提出的种比较完善的激励模式，并把他主要用于管理人员的研究。效价期望值努力完成业绩从事指定工作的能力对所吃菜困难，职工中脱岗买菜的现象时有发生有的为了买斤盐支牙膏也要跑几里路......”。