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队型教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生同练习。
动作致，精神饱满。
小基本部分二第八套广播体操节第五节，全身运动第六节，跳跃运动第七节，整理运动，同上教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。
学生认真听动作要领和方法学生练习。
分组练习。
动作致，精神饱满。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点各节的动作要领及要求。
难点动作的准确性和优美大方。
游戏报数比赛规则必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
同上教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课散点教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
小场地设计录音机台预计上课积极，能很好的理解教师的意图小组交流活跃，课堂效果很好。
五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第二周第二节重难点动作幅度大内容基本体操广播体操节游戏春种秋收目的通过本次课的学习，进步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活动组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生同练习。
动作致，精神饱满。
小基本部分第八套广播体操节全套练习重点各节的动作要领及要求。
同上教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。
学生认真听动作要领和方法学生练习。
分组练习。
动作致，精神饱满。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点动作的准确性和优美大方。
二游戏春种秋收规则必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
同上教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课散点教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
小场地设计小沙包个四个标志物教学回顾相互学习相互讨论，学生学习和活动的热情高涨。
五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第二周第三节重难点遵守游戏规则内容游戏课穿称门加球接力目的发展学生速度素质，提高快速反映能力。
培养学生齐心协力的集体主义精神。
发展速度，提高身体的协调能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活动组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务教师讲解徒手操的动作和要求。
师生同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生同练习。
动作致，精神饱满。
小基本部分游戏穿称门规则游戏者必须成路纵队向前跑，否则判失败。
游戏者进行时游戏者之间不准松手。
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。
学生认真听动作要领和方法学生练习。
分组练习。
动作致，精神饱满。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分城门不准随便移动，否则判本队失败。
二游戏加球接力规则球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。
交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课散点教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾学生活动积极，兴趣盎然，能很好的完成教师布置的任务。
五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第三周第节重难点身体成圆性内容技巧前滚翻起立，游戏障碍赛跑目的通过本次课的学习，使学生进步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的分走跑交替重点走和跑要轻松。
难点动作要自然。
跑道上教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。
学生分组练习。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏跳进去拍人规则圆圈内的人不能出圈。
追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。
☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉找学生表演。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
师给学生个别指导。
神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。
学生分组练习。
中结束部分放松二小结三下课散点总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计四个圆圈教学回顾走和跑对学生来说最熟悉不过了，但要完全掌握是件不容易的事，所以练习中经常学生会感到很苦糙。
五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十八周第三节重难点踏跳准，落地轻内容徒手操和舞蹈跳跃目的说出身体各部分主要的功能，发展身体的灵敏性协调性和节奏感。
培养学生急行跳远的能力，使学生能在快速奔跑中，从定的区域内蹬地踏跳，双脚轻巧落入沙坑。
体会急行跳远的正确动作方法，着重改进助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度，发展灵敏协调素质和弹跳力。
培养勇敢自信果断和克服困难努力进取积极向上的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规集体师生问好教师提出本课学习目标教师介绍本课活动内容。
组织队形全班成四列横队集合。
用简明的语言阐述课的内容检查课堂常规安排见习生要求集队迅速，明确目标小基本部分基本部位操伸展运动下蹲运动踢腿运动体侧运动动作要领舒展优美协调练习队形如下☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉在教师带领下，学生模仿做各种部位操的基本动作练习镜面示范背面示范完整分解完整示范法等相结合动作到位优美富有童趣中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分比比谁踏得准慢跑步，做踏跳起跳腾空。
步助跑踏跳腾空落地。
进行规定助跑距离踏跳。
比比哪组踏进优区最多。
动作要领最后步踏跳腿快速蹬伸，同时摆动积极快速向前上方摆动，上体保持正直。
踏跳腿充分蹬直髋膝踝三个关节，使身体充分腾起练习队形如下图☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉中良优教师讲解游戏的方法规则和要求，并做次示范动作。
请学生跟着做次示范。
讲解分析评论。
根据上面的结果，要求每位学生进行试跳。
体验快速蹬伸腾空轻巧落地。
练练比比中结束部分整理放松活动欢乐舞音乐伴奏自由散点在音乐伴奏下，师生共舞。
轻松愉快，活泼生动小场地设计录音机台预计在课上学生能很好的完成教师所教的动作，说明学生基本功很扎实，身体素质很好。
五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十九周第节重难点收复力，速度内容技巧仰卧起坐游戏快跳快跳目的通过本次课的学习，使学生进步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。
宣布课的内容和任务。
二准备活动队列各种图形跑广播操。
专项准备活动。
组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
讲解队列练习的要求。
师生同练习。
学生站四列横队。
学生认真听讲，注意关查。
听从指挥注意力集中。
学生充分活动各关节。
小基本部分技巧仰卧起坐重点难点用力收复。
☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二游戏快跳快跳规则起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
中结束部分放松二小结三下课散点总结本次课的情况。
下课。
认真听讲，精神饱满。
下课。
小场地设计垫子块预计个别学生的柔韧性，技巧能力弱，布置回家作业，每天练习仰卧起坐下。
五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第周第节重难点认真听讲内容室内课引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌二师生问好三宣布本次课的内容和任务四点名教室教师语言要清晰。
讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
小基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二游戏是儿童的良师益友。
做游戏可以全面锻炼身体。
做游戏可以使大脑灵活。
做游戏可以培养优良品德。
做游戏可以使心情愉快。
教室教室讲解语言要清晰。
要求学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分做游戏可以调解脑力疲劳。
重点对游戏好处的理解和认识。
二游戏抓手指规则手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才能抓手指。
教室教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生练习。
学生进行游戏。
小束部分总结本次课的情况。
二下课。
教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
小场地设计教学回顾学生上课认真听讲，遵守纪律，能很好的理解教师上课的教学内容。
五五五年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第周第二节重难点双手贴在大腿旁内容队列队形游戏穿过小树林目的通过本次课的学习，使学生进步掌握队列队形的方法与技巧。
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
［定稿］小学五年级下册体育教案38414
