［定稿］小学五年级体育教学备课全册教案_教案范文 ㊣ 精品文档 值得下载

进步学习提供教学依据。

学生能达到良好及以上。

通过考核，让学生学会正确评价自己。

重点力争考取优异成绩内容考核米热身活动考核米森林脱险游戏教与学法男女同学分组轮换考核游戏讨论交流脱险的经验，师生参与课题蹲踞式起跑课时上课时间教学目标知道蹲踞式起跑动作术语，并能熟练掌握动作和起跑口令。

能基本按口令做出蹲踞式起跑动作，提高快速反应能力。

在游戏比赛中有较强的竞争意识，通过拓展活动提高学生心理适应能力。

教学重点反应快速教学难点起动快速教学过程二次修改流程教学活动开始部分组织学生集队。

提问进入教学内容。

哪位同学知道起跑般有几种方式，分别是什么组织徒手操练习。

调整队形。

体育委员整队，检查出席人数。

回答老师问题。

回答的同时要做出动作跟着老师练习徒手操。

队形由四列横队变成正方形队伍。

如下基本部分蹲踞式起跑简述蹲踞式起跑运用。

在田径径赛米包括米下项目的比赛中律采用蹲踞式起跑由蹲踞式起跑口令引出蹲踞式起跑示范动作。

各就位预备跑或枪声组织学生学习各就位的动作。

了解蹲踞式起跑的动作术语和运用场合。

观察动作方法，知道练习口令。

根据老师要求做出各就位的动作。

教学过程二次修改流程教学活动基本部分组织学生学习预备的动作。

组织学生学习跑的动作。

每个动作必须与口令结合示范组织学生完整口令练习完整动作。

二游戏老狼老狼几点由蹲踞式起跑的意义引出快速反应在生活中的运用。

遇地震时的快速反应马路上遇紧急情况的反应下面我们通过个游戏来看看我们同学们是否反应迅速。

介绍游戏方法背向快速反应。

组织学生开展游戏。

根据老师要求做出预备的动作。

组织如下图根据老师要求做出跑的动作。

每做个口令动作必须把前面口令动作结合练习听口令练习，组织如下图知道快速反应是我们日常生活中经常遇到的。

明确游戏方法和规则。

学生在老师组织下分成两组开展游戏。

获胜方给老师打个胜利的手式教学过程二次修改流程教学活动基本部分介绍游戏二方法侧向快速反应。

组织学生开展游戏二。

明确游戏二方法和规则。

学生练习游戏二。

集中队伍，小结学习情况。

组织拓展活动介绍拓展活动的内容和方法在遇到紧急情况时不光要有良好的身体素质，还需具备过硬的心理素质，拓展活动就是个专门训练心理素质的活动，今天我们也开展个拓展活动组织开展拓展活动下课说说今天学到了什么知道拓展活动的意义和方法。

方法全体围坐成圈。

由主持人开始说只青蛙，第二人张嘴，第三人两只眼睛，第四人四条腿，第五人扑通，第六人跳下水。

继续下个人开始两只青蛙，第二人两张嘴，第三人四只眼睛，第四人八条腿，第五人扑通，扑通，第六人跳下水。

开展拓展游戏青蛙跳水收置器材下课场地篮球场块器材废旧自行车轮胎个课后反思课题米快速跑课时上课时间教学目标使学生知道提高跑速的关键之是加快步频，增大步幅。

学生能做到蹬摆协调，大腿积极向前上方抬高，发展腿部力量，提高快速跑能力。

在游戏中激发学生竞争意识和团队协作精神。

教学重点掌握提高步频和步幅的锻炼方法教学难点在跑动中尽量做到步频快，步幅大教学过程二次修改流程教学活动开始部分集合迅速，精神饱满，注意力集中根据教师要求开展热身呈路纵队听口令沿圆跑，听到哨声立既停止切动作每人个轮胎，站到轮胎里听音乐跟着老师活动各关节韧带师生问好，宣布任务明确要求，带领并指挥学生开展热身活动基本部分明确方法和要求，分四组摆格子组练习跑短格分组练习连续跨跳长格两人组做牵引跑请优生示范演示明确步幅和步频是快速的两大重要因素分组开展鱼贯练习讲解示范提出练习要求和方法巡视提示和指导组织演示评讲点评激励引导，传授方法亲身示范，强调重点巡视提示和指导教学过程二次修改流程教学活动基本部分排头收置轮胎，放指定位置，其它同学呈四列横队按点站好回忆动作方法听哨声练习优生演示交流继续练习二游戏长江黄河明确方法和要求尝试练习分组比赛集中学生，提出要求指挥练习语言提示讲解游戏方法规则请组学生配合演示创设游戏情境，组织比赛结束部分瑜伽柔韧练习积极评议归还器材与师再见讲解示范引导评价与生再见场地篮球场块器材废旧自行车轮胎个课后反思课题弯道跑课时上课时间教学目标通过圆圈跑的练习使学生体验了解弯道跑的方法，的学生能紧压弧线快速奔跑。

全课平均心率达到次分，提高心肺机能，发展学生速度灵敏协调等身体素质。

学生乐于活动，能与同伴合作，在集体活动中勇于表现自我。

教学重点体验速度与平衡的关系，了解弯道跑的方法，能紧压弧线快速奔跑。

教学难点快速弯道跑动中保持身体平衡，提高速度。

教学过程二次修改流程教学活动开始部分集合整队师生问好。

语言导入课题，宣布学习内容与要求组织热身跑。

组织学生热身。

体委整队，报告人数，向老师问好。

明确学习内容及要求。

按要求练习。

认真活动各关节。

基本部分弯道跑口诀弯道跑，体左倒，右摆大，左摆小。

脚掌左外右内学生分组，要求学生带着问题尝试圆形跑，尝试完后组积极讨论，共同答题。

组织男女同学在小圆圈和大圆圈上练习弯道跑，体验身倾听，大胆发言积极讨论。

教学重点爬山郊游的方法教学难点激发学生爬山郊游的兴趣教学过程二次修改流程教学活动由我校上学期组织的踏青扫墓活动的开展，让学生谈谈自己的感受，并由教师导入课题爬山郊游益处多板书组织学生讨论你知道爬山郊游的好处有哪些教师参与到各组中了解讨论情况，并分组汇报。

二利用多媒体展示有关祖国各胜古迹和大好山河的图片。

启发学生说出旅游或爬山郊游的好处，师生互动，老师归结总结，写出知识要点板书爬山郊游益处多可以锻炼身体，增进健康可以培养勇敢顽强意志自理自制能力和团结互助的优良品质可以饱览大好山河，增长知识，丰富知识启发学生说说爬山郊游的方法或注意事项，老师归结总结，写出知识要点板书要准备充足的食品和饮用水。

准备些常用的治疗感冒外伤中暑的药品。

要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容易磨泡。

活动中不随便单独行动，应结伴而行，防止发生意外。

不要随便采摘食用蘑菇野菜和野果，以免发生食物中毒。

要有成年人组织带领，爬山时千万不要在危险的崖边照相，以防发生意外。

教学过程二次修改流程教学活动三介绍室内游戏拍电报的游戏方法组织学生以小组为单位开展游戏试做师生共同小结游戏中存在的问题及解决办法以小组为单位组织游戏竞赛宣布游戏结果四归结本课的知识点组织下课场地多媒体教室器材课件，多媒体设备课后反思课题体育常识篮球课时上课时间教学目标了解篮球运动的起源与发展，知道简单的篮球比赛规则和计分方法。

逐步学会观看现场或电视中篮球比赛。

关心我国篮球运动的发展，对篮球运动产生兴趣。

教学重点简单的篮球比赛规则和计分方法教学难点激发学生对篮球运动的兴趣教学过程二次修改流程教学活动由多媒体出示篮球比赛的视频和国内外优秀篮球运动员，组织学生观看。

由课题体育常识篮球板书二篮球的起源与发展老师提问，同学们都喜欢篮球运动吗篮球运动又是如何而来的吗用多媒体呈现知识要点篮球运动的起源与发展百多年前，美国麻省春田基督教青年会学校的教授奈史密欺发明了把皮球投进高挂在柱子上的水果篮筐里的游戏，所以取名为篮球游戏。

年，国际奥委会决定将男子篮球列为正式的比赛项目。

我国篮球运动的发展。

篮球运动是在年传入中国。

解放后，党和国家关心人民的身体健康，重视体育运动的发展，我国篮球运动技术水平也飞速的地发展。

结合课件讲解篮球运动的主要规则同学们任何项运动都有它的规则，想想篮球这项运动你所了解的规则又有哪些呢教师结合屏幕讲解篮球运动的规则篮球运动是在特定条件规则场地器材设备等限制下，比赛双方各出名队员，参加比赛的个人和集体以定的身体素质为基础，以掌握特定的专门技术和战术方法为手段，在比赛中争夺球权，教学过程二次修改流程教学活动二力争在攻守交替和对抗中获得球和展开投篮得分，并以得分多少决定胜负的集体球类运动项目。

两分球三分球篮球场上的风云人物学生列举，和教师结合屏幕讲解。

号召学生从小树立远大理想，养成吃苦耐劳和勇于拼搏的精神。

三课后作业你了解篮球运动的起源了吗你知道篮球运动的主要规则求吗同学们，你们何时上操场打次篮球啊，场地多媒体教室器材课件，多媒体设备课后反思课题养身之道身要常摇，足要常擦课时上课时间教学目标知道古人有许多强身健体的宝贵经验，记住肢节宜常摇，足心要常擦的道理。

关注身体健康，在日常学习和生活中逐渐养成良好的习惯。

学会从家人和其它媒体了解更多养身健身的知识。

教学重点明白肢节宜常摇，足心要常擦的道理教学难点室内游戏的开展教学过程二次修改流程教学活动导入从已学过或知道的养身之道导入本课的学习，板书课题。

把古人的经验肢节宜常摇，足心要常擦工整的写在黑板上，并结合实际讲解摇肢，是指转臂转腿转颈转肩转腰转膝转踝等活动，般在体育活动中进行，或在课间课余及学习疲劳时进行擦足，是指对双足足心加以按摩，般在洗脚后，就寝前进行。

围绕摇肢和擦足着重强调两点摇肢，应注意精神放松，动作和缓擦足，应注意抓住重点足心，兼顾四周全足背。

组织学生开展摇肢和擦足的活动。

二介绍游戏猜猜我是谁游戏的方法。

教师组织示范组织学生试做组织学生游戏三布置家作回家把养身之道介绍给家人宣布下课场地教室器材课后反思丹徒区实验小学五年级体育教学备课教案授课班六年级班课题预备课课时上课时间教学目标师生相互熟悉，教师了解班级基本情况。

复习基本的课堂常规，为新课学习做好准备。

通过游戏活跃课堂气氛，恢复体力。

教学重点尽快了解学生，融入学生当中。

教学难点严肃课堂常规和体育课纪律。

教学过程二次修改流程教学活动开始部分教师把学生从教室呈两路纵队带入操场。

体委整队，教师根据情况调整学生队伍，排成四列横队。

师生问好，了解上课人数。

游戏听口令快速做出反应组织学生呈路纵队围绕篮球场中速跑，听老师口令，学生快速做出反应蹲下转向停止坐下抱头停止等。

基本部分课堂常规复习立正稍息原地转法呈体操队形散开。

教师示范，学生听口令练习。

学生分组练习比赛。

评选最佳团队，未被评上的小组，原地做个蹲跳。

集体听口令练习。

二游戏抢占阵地介绍游戏方法和要求。

组织学生开展游戏。

根据第次游戏情况提出改进。

继续开展游戏。

组织评价怎样抢占阵地我做到了吗教学过程二次修改流程教学活动结束部分围绕老师呈散点坐在地下。

小结本课学习情况。

学生评老师。

放松组织学生收回器材。

场地篮球场块器