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ppt 高考物理总复习实验七测定金属的电阻率课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高考物理总复习实验七测定金属的电阻率课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....测真真趋于零,因此越大,测真真越小答案小例些固体材料受到外力的作用后,除了产生形变,其电阻率也要发生变化,这种由于外力的作用而使材料电阻率发生变化的现象称为“压阻效应”现用如图甲所示的电路研究长薄板形电阻的压阻效应,已知的阻值变化范围为几欧到几十欧,实验室中有下列器材可供选用实验创新设计电源,内阻约为电压表,内阻约为电压表,内阻电流表,内阻约为电流表,内阻滑动变阻器,额定电流滑动变阻器,额定电流应选用器材的是请填代号请完成电路图中虚框内的部分,用相应的符号标注元件在电阻上加个钩码,闭合开关,分别记下两电表读数,得改变钩码的个数,得到不同的值,再用弹簧测力计测得钩码的重力,绘成图象如图乙所示,可得与所受压力的数值关系是解析由于两电压表量程都较大,电流表内阻已知,故可作为电压表使用,滑动变阻器允许通过的最大电流太小,故选因电流表的内阻与差别不大,所以用电流表外接法设计电路图如图所示稳定后读出两电流表示数,则,解得从图象可以看出,当时当时所以答案见解析图同学测量个圆柱体的电阻率......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....内阻不计电动势,内阻不计滑动变阻器最大阻值约螺旋测微器毫米刻度尺开关导线用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图所示,读数为若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选,电源应选均填器材代号,在虚线框内完成电路原理图解析根据螺旋测微器的读数规则读数待测金属丝的额定电流约为,用时指针偏角太小,造成测量结果不准确因电压表的量程是,用时有可能烧坏电压表因,用电流表的外接法电路图如图所示答案均正确见解析图在伏安法测电阻的实验中,待测电阻约为,电压表的内阻约为,电流表的内阻约为,测量电路中电流表的连接方式如图或图所示,结果由公式计算得出,式中与分别为电压表和电流表的示数若将图和图中电路测得的电阻值分别记为和,则填或更接近待测电阻的真实值,且测量值填“大于”“等于”或“小于”真实值,测量值填“大于”“等于”或“小于”真实值解析本题主要考查伏安法测电阻的实验原理及误差分析,意在考查考生的实验能力因为,而有,所以选用电流表内接法误差较小......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最后的读数为游标卡尺如下图构造主尺游标尺主尺和游标尺上各有个内外测量爪游标尺上还有个深度尺,尺身上还有个紧固螺钉用途测量厚度长度深度内径外径原理利用主尺的最小分度与游标尺的最小分度的差值制成不管游标尺上有多少个小等分刻度,它的刻度部分的总长度比主尺上的同样多的小等分刻度少常见的游标卡尺的游标尺上小等分刻度有个的个的个的,见下表刻度格数分度刻度总长度每小格与的差值精确度可准确到读数若用表示由主尺上读出的整毫米数,表示从游标尺上读出与主尺上刻线对齐的游标的格数,则记录结果表达为精确度五伏安法测电阻电流表的内接法和外接法的比较内接法外接法电路图误差原因电流表分压测电压表分流测内接法外接法适用条件≪≫适用于测量大阻值电阻小阻值电阻两种电路的选择阻值比较法先将待测电阻的估计值与电压表电流表内阻进行比较,若较小,宜采用电流表外接法若较大,宜采用电流表内接法简单概括为“大内偏大,小外偏小”临界值计算法时,用电流表内接法实验试探法如图所示接好电路......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因此,只要测出金属丝的长度横截面积和金属丝的电阻,即可求出金属丝的电阻率把金属丝接入电路中,用伏安法测金属丝的电阻电路原理如图所示用毫米刻度尺测量金属丝的长度,用螺旋测微器量得金属丝的直径,算出横截面积将测量的数据代入公式求金属丝的电阻率三实验器材被测金属丝螺旋测微器毫米刻度尺电池组电流表电压表滑动变阻器开关导线若干四螺旋测微器游标卡尺的使用螺旋测微器的构造原理及读数螺旋测微器的构造如图所示是常用的螺旋测微器它的测砧和固定刻度固定在尺架上旋钮微调旋钮和可动刻度测微螺杆连在起,通过精密螺纹套在上螺旋测微器的原理测微螺杆与固定刻度之间的精密螺纹的螺距为,即旋钮每旋转周,前进或后退,而可动刻度上的刻度为等份,每转动小格,前进或后退,即螺旋测微器的精确度为读数时估读到毫米的千分位上,因此,螺旋测微器又叫千分尺读数测量时被测物体长度的整毫米数由固定刻度读数,小数部分由可动刻度读出测量值固定刻度数注意半毫米刻度线是否露出可动刻度数估读位如图所示,固定刻度示数为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....求其平均值闭合开关之前,定要使滑动变阻器的滑片处在有效电阻值最大的位置在用伏安法测电阻时,通过待测导线的电流强度不宜过大电流表用量程,通电时间不宜过长,以免金属导线的温度明显升高,造成其电阻率在实验过程中逐渐增大求的平均值时可用两种方法第种是用算出各次的测量值,再取平均值第二种是用图象图线来求出若采用图象法,在描点时,要尽量使各点间的距离拉大些,连线时要尽可能地让各点均匀分布在直线的两侧,个别明显偏离较远的点可以不予考虑九误差分析金属丝的横截面积是利用直径计算而得,直径的测量是产生误差的主要来源之采用伏安法测量金属丝的电阻时,由于采用的是电流表外接法,测量值小于真实值,使电阻率的测量值偏小金属丝的长度测量电流表和电压表的读数等会带来偶然误差由于金属丝通电后发热升温,会使金属丝的电阻率变大,造成测量误差课堂考点演练课堂互动提能力例在测量金属丝电阻率的实验中,可供选用的器材如下待测金属丝阻值约,额定电流约电压表量程,内阻约电流表量程,内阻约仪器的选择和电路的设计量程......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....然后再把电压表并联在待测金属导线的两端测量被测金属导线的有效长度,是指测量待测导线接入电路的两个端点之间的长度,亦即电压表两端点间的待测导线长度,测量时应将导线拉直,反复测量三次,求其平均值测金属导线直径定要选三个不同部位进行测量,求其平均值闭合开关之前,定要使滑动变阻器的滑片处在有效电阻值最大的位置在用伏安法测电阻时,通过待测导线的电流强度不宜过大电流表用量程,通电时间不宜过长,以免金属导线的温度明显升高,造成其电阻率在实验过程中逐渐增大求的平均值时可用两种方法第种是用算出各次的测量值,再取平均值第二种是用图象图线来求出若采用图象法,在描点时,要尽量使各点间的距离拉大些,连线时要尽可能地让各点均匀分布在直线的两侧,个别明显偏离较远的点可以不予考虑九误差分析金属丝的横截面积是利用直径计算而得,直径的测量是产生误差的主要来源之采用伏安法测量金属丝的电阻时,由于采用的是电流表外接法,测量值小于真实值......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如果电压表的示数有较大的变化,而电流表的示数变化不大,则可采用电流表外接法如果电流表的示数有较大的变化,而电压表的示数变化不大,则可采用电流表内接法六实验步骤直径测定用螺旋测微器在被测金属导线上的三个不同位置各测次直径,求出其平均值,计算出导线的横截面积电路连接按如图所示的原理电路图连接好用伏安法测电阻的实验电路长度测量用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长度,反复测量次,求出其平均值测量把滑动变阻器的滑动片调节到使接入电路中的电阻值最大的位置,电路经检查确认无误后,闭合开关,改变滑动变阻器滑动片的位置,读出几组相应的电流表电压表的示数和的值,记入表格内,断开开关拆去实验线路,整理好实验器材七数据处理在求的平均值时可用两种方法用分别算出各次的数值,再取平均值用图线的斜率求出计算电阻率将记录的数据的值代入电阻率计算式八注意事项本实验中被测金属导线的电阻值较小,因此实验电路般采用电流表外接法实验连线时,应先从电源的正极出发......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....小于真实值答案大于小于例在“测定金属的电阻率”实验中,所用测量仪器均已校准待测金属丝接入电路部分的长度约为数据处理与误差分析用螺旋测微器测量金属丝的直径,其中次测量结果如图所示,其读数应为该值接近多次测量的平均值用伏安法测金属丝的电阻实验所用器材为电池组电动势,内阻约电流表内阻约电压表内阻约滑动变阻器填“”或“”若越大,则测真真越填“大”或“小”解析本题考查多用电表的使用及半偏法测电阻实验,重点考查实验原理器材选用数据处理及误差分析由题知欧姆表的内阻为,欧姆表内电池电动势为,根据闭合电路欧姆定律可知解得由于滑动变阻器采用的是分压式接法,为了使电路电压调节变化尽可能均匀,应选用最大阻值较小的滑动变阻器,由于电压表的电阻约为,因此电阻箱应选用最大阻值超过的电阻箱由于将电阻箱的阻值调大,因此滑动变阻器与电阻箱并联部分电路两端的电压会大于,即当电压表的示数为时,电阻箱两端的电压大于,即电阻箱接入电路的电阻值大于电压表的内阻,因此电压表内阻的测量值大于真实值......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....次测量的示数如图和图所示,长度为,直径为按图连接电路后,实验操作如下将滑动变阻器的阻值置于最处填“大”或“小”将拨向接点,闭合,调节,使电流表示数为将电阻箱的阻值调至最填“大”或“小”,将拨向接点保持不变,调节,使电流表示数仍为,此时阻值为由此可知,圆柱体的电阻为解析游标卡尺的精度为,所以,螺旋测微器的读数为为了保护电流表,在接通电路之前,要使电路中的总电阻尽可能大,然后慢慢减小电路中的电阻为使电路电流较小,使电流表示数逐渐变大,电阻箱阻值也应先调至最大将闭合,拨向接点时,其等效电路图如图甲所示当拨向时,其等效电路图如图乙所示由闭合电路欧姆定律知,当相同均为时,圆柱体,所以圆柱体答案大大第七章恒定电流实验七测定金属的电阻率课堂效果检测课前知识梳理课堂考点演练课前知识梳理自主回顾打基础实验目的掌握电流表电压表和滑动变阻器的使用方法掌握螺旋测微器的使用方法和读数方法学会利用伏安法测电阻......”

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