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管子，承担世人的毁誉，凛然地帮助弥留之人挽回最后的尊严。
④从容淡定面对别人的询问或责问都能平静对待，坚持自己对精神和生命尊严的守望。
每点概括和分析各分，答出点即可分通过对薄而淡的阳光深秋的凉意等环境描写，交代了故事发生的季节，渲染了清冷的气氛，烘托人物心境。
通过介绍到医院的时长，为后文两人在车上做出选择商定结果埋下伏笔。
从大学到医院，交代了故事发生的背景与人物的社会环境。
④设置了悬念，激发了读者阅读兴趣。
每点分，答出点即可分观点我认为这篇小说的主人公是郑波。
分结合文本从人物关系上看，郑波是老教授程笃的亲传弟子，又是程奋如同手足的师兄，是小说中的核心人物。
从情节安排上看，郑波占主导地位，是贯穿始终的人物，也是矛盾冲突的主体。
尤其小说的结局部分写郑波最终以家属的身份在医院签的字拔的管子，又在尾声部分写他面对别人的询问时都太忙，来得少，来了也总是匆匆的。
郑波读本科时，程笃第次上文字学的课，自我介绍说我姓程名笃，字顿迟，你们可知道这名和字，来自何书郑波站起来说来自说文解字，笃者，马行顿迟。
程要有尊严，人死去，也要有尊严。
这种比死别更残忍的生离，身上插着管子，身边没有亲人朋友，像吞币机样耗费钱财，工业化地死去，先生定是极不愿意的。
可惜师母因病已去世多年，可惜程奋夫妇和儿子氧气管和胃管，胳膊上插着输液的套管，下面还插着输尿管。
每当这个时候，郑波就会喟然长叹。
这种生命支持系统，无非是让先生毫无质量地活在限定的时间里，死已是不可避免的了。
先生平日曾多次对他说人活着，去得很勤。
重症监护室是不能随便让人进去探看的，因为里面的空气消了毒。
门上只有个玻璃镶嵌的小孔，郑波隔阵就会把眼睛贴上去，打量躺在病床上的程笃头银发，满脸愁苦，时而清醒，时而昏迷鼻子的两孔插着当助手，眨眼过去了二十多年。
两个人久久不说话，在去向医院的这路上静得只听见车轮摩擦水泥路发出的沙沙声。
古稀之年的程笃肝癌晚期，四个月前住进了江南医院的肿瘤科重症监护室。
郑波在上课开会之余，个人打满算要个小时。
开车的是程奋，坐在后座的是郑波。
程奋在校办公室当主任，四十八岁，头圆腹凸体胖。
郑波比他大两岁，是中文系的教授，戴副深度近视眼镜，主攻古代文字学，师从程奋的父亲程笃，读硕读博，再题。
三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题分尊严死辆白色的小车，驶出了湘楚大学的校门。
深秋上午的太阳光薄而淡，透出阵阵的凉意。
从这里到江南医院，要穿过繁华的闹市，加上红绿灯，堵车，满，。
选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。
注意作答时必须在答题卡上相应的括号中填上所选大题的题号。
只能做所选大题内的小题，不得选做另大题内的小出其孤独处境的两句是，。
湘夫人中与无边落木萧萧下意思接近的两句是，。
滕王阁序中写出了秋日的山水特征的两句是的最末句与李煜虞美人中恰似江春水向东流句在手法和情感上有何不同请简要分析。
分三名篇名句默写分根据所提供的语境，补写出下列名篇中的名句。
每句分陈情表中李密形象地写处冤仇。
趁西风闲袖手，重整理钓鱼钩。
看，江春水向东流。
注范蠡春秋时越国大夫，助越王灭吴后，归隐江湖。
捻把，形容西施的体态非常纤秀。
此曲塑造了范蠡怎样的形象请简要分析。
分此曲绝，贼没水死者甚众。
分二古代诗歌阅读分阅读下面这首曲，完成题。
越调柳营曲范蠡无名氏叶舟，五湖游，闹垓垓不如归去休。
红蓼滩头，白鹭沙鸥，正值着明月洞庭秋。
进西施捻风流，起吴越两魏延请求出兵长安而叹息读周瑜传时，总是深深感叹折服。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
分别命偏师，精卒数千，出麦积崖以袭兵后，群妖自散。
分去桥数里，放火烧船，俄然桥坚守不战，选派精兵偷袭敌后的方略，举击溃了叛军。
李苗在众大臣对尔朱荣的堂弟率部下逼近都邑束手无策时，主动请缨，招募兵员与敌作战，后因寡不敌众而死。
李苗崇尚功名，读蜀书时，会因诸葛亮不同意下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的项是分李苗对叔父李畎被害事耿耿于怀，归魏后仍陈说伐蜀之计，后朝廷曾出师西伐，但因皇帝驾崩而不得不班师回朝。
李苗在三秦反叛时，根据敌情提出正面江南之计，其文理甚切于时今且宜勒大将，深沟高垒，坚守勿战④请以旅之众，为陛下径断河梁贼乃涉水与苗死斗，众寡不敌，苗浮河而没解鼓琴，善属文咏，工尺牍之敏④④代理次晋寿，宣武宴驾次驻扎迟则人情离阻，坐受崩溃坐空，徒然明帝幼冲，无远略之意，竟不能纳竟竟然下列各句，能表现李苗有文武才干的组是分苗年十五，有报雪志乃上书陈平定江代理次晋寿，宣武宴驾次驻扎迟则人情离阻，坐受崩溃坐空，徒然明帝幼冲，无远略之意，竟不能纳竟竟然下列各句，能表现李苗有文武才干的组是分苗年十五，有报雪志乃上书陈平定江南之计，其文理甚切于时今且宜勒大将，深沟高垒，坚守勿战④请以旅之众，为陛下径断河梁贼乃涉水与苗死斗，众寡不敌，苗浮河而没解鼓琴，善属文咏，工尺牍之敏④④下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的项是分李苗对叔父李畎被害事耿耿于怀，归魏后仍陈说伐蜀之计，后朝廷曾出师西伐，但因皇帝驾崩而不得不班师回朝。
李苗在三秦反叛时，根据敌情提出正面坚守不战，选派精兵偷袭敌后的方略，举击溃了叛军。
李苗在众大臣对尔朱荣的堂弟率部下逼近都邑束手无策时，主动请缨，招募兵员与敌作战，后因寡不敌众而死。
李苗崇尚功名，读蜀书时，会因诸葛亮不同意魏延请求出兵长安而叹息读周瑜传时，总是深深感叹折服。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
分别命偏师，精卒数千，出麦积崖以袭兵后，群妖自散。
分去桥数里，放火烧船，俄然桥绝，贼没水死者甚众。
分二古代诗歌阅读分阅读下面这首曲，完成题。
越调柳营曲范蠡无名氏叶舟，五湖游，闹垓垓不如归去休。
红蓼滩头，白鹭沙鸥，正值着明月洞庭秋。
进西施捻风流，起吴越两处冤仇。
趁西风闲袖手，重整理钓鱼钩。
看，江春水向东流。
注范蠡春秋时越国大夫，助越王灭吴后，归隐江湖。
捻把，形容西施的体态非常纤秀。
此曲塑造了范蠡怎样的形象请简要分析。
分此曲的最末句与李煜虞美人中恰似江春水向东流句在手法和情感上有何不同请简要分析。
分三名篇名句默写分根据所提供的语境，补写出下列名篇中的名句。
每句分陈情表中李密形象地写出其孤独处境的两句是，。
湘夫人中与无边落木萧萧下意思接近的两句是，。
滕王阁序中写出了秋日的山水特征的两句是，。
选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。
注意作答时必须在答题卡上相应的括号中填上所选大题的题号。
只能做所选大题内的小题，不得选做另大题内的小题。
三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题分尊严死辆白色的小车，驶出了湘楚大学的校门。
深秋上午的太阳光薄而淡，透出阵阵的凉意。
从这里到江南医院，要穿过繁华的闹市，加上红绿灯，堵车，满打满算要个小时。
开车的是程奋，坐在后座的是郑波。
程奋在校办公室当主任，四十八岁，头圆腹凸体胖。
郑波比他大两岁，是中文系的教授，戴副深度近视眼镜，主攻古代文字学，师从程奋的父亲程笃，读硕读博，再当助手，眨眼过去了二十多年。
两个人久久不说话，在去向医院的这路上静得只听见车轮摩擦水泥路发出的沙沙声。
古稀之年的程笃肝癌晚期，四个月前住进了江南医院的肿瘤科重症监护室。
郑波在上课开会之余，个人去得很勤。
重症监护室是不能随便让人进去探看的，因为里面的空气消了毒。
门上只有个玻璃镶嵌的小孔，郑波隔阵就会把眼睛贴上去，打量躺在病床上的程笃头银发，满脸愁苦，时而清醒，时而昏迷鼻子的两孔插着氧气管和胃管，胳膊上插着输液的套管，下面还插着输尿管。
每当这个时候，郑波就会喟然长叹。
这种生命支持系统，无非是让先生毫无质量地活在限定的时间里，死已是不可避免的了。
先生平日曾多次对他说人活着，要有尊严，人死去，也要有尊严。
这种比死别更残忍的生离，身上插着管子，身边没有亲人朋友，像吞币机样耗费钱财，工业化地死去，先生定是极不愿意的。
可惜师母因病已去世多年，可惜程奋夫妇和儿子都太忙，来得少，来了也总是匆匆的。
郑波读本科时，程笃第次上文字学的课，自我介绍说我姓程名笃，字顿迟，你们可知道这名和字，来自何书郑波站起来说来自说文解字，笃者，马行顿迟。
程笃眼睛亮，大声说你读书多，记性好，孺子可教，尔后，郑波本科毕业，再读程笃的硕士和博士，因成绩突出，发表多篇论文，也就留校教书，并当了先生的助手。
在郑波看来，程笃于他是亦师亦父，而程笃也视郑波亦友亦子，不但学问上对郑波谆谆引导，生活上也极为关心。
郑波的妻子，就是先生和师母介绍相识并喜结连理的。
先生最大的遗憾，是儿子程奋读了硕士以后，改行去搞行政，而且干得津津有味。
他对郑波说在知识界，第等做学问，第二等教书，第三等做官。
程奋没有定力，只能如此了。
正在开车的程奋，鸣了声笛，问道郑波兄，睡着了没有。
我在想先生，他太痛苦了。
是呵„„是呵。
早几天大夫找我面谈过次。
郑波装作无所知，问谈什在涪地抵御王足的进攻，并把益州许诺给他。
等到王足退兵后，梁武帝又改变了授任。
李畎愤怒，将要另有他图，后来事情败露被杀。
李苗十五岁，有
TOP34贵州省大方县第一中学2015-2016学年高二语文上学期期末考试试题.doc文档免费在线阅读
