50【畅优新课堂】八年级数学下册 第17章 变量与函数 17.2.2 函数的图象课件 （新版）华东师大版文档 ㊣ 精品文档 值得下载

下面的图描述了小明在散步过程中离家的距离米与散步所用时间分之间的函数关系请你由图具体说明小明散步的情况解小明先走了约分钟，到达离家米处的个阅报栏前看了分钟报，又向前走了分钟，到达离家米开山脚的距离越大，当达到最大值时，也就是到达山顶解米米小强分运用新知画出函数的图象解列表描点连线小明从家里出发，外出散步，到个公共阅报栏前看了会报后，继续散步了段时间，然后回家先从两坐标轴表示的实际意义得到点的坐标意义再从图形中分析两变量的相互关系，寻找对应的现实情境如图中的两条线段都可以看出随着自变量的逐渐增大，函数值也随着逐渐增大，再联系现实情境爬山所用时间越长，离米与爬山所用时间分之间的函数关系从小强开始爬山时计时看图回答问题小强让爷爷先上多少米山顶离山脚的距离有多少米谁先爬上山顶小强通过多少时间追上爷爷分析在观察实际问题的图象时，列表描点连线三步，通常称为描点法探究利用函数图象解决实际问题王教授和孙子小强经常起进行早锻炼，主要活动是爬山有天，小强让爷爷先上山，然后追赶爷爷图中两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离数的个实际例子，那么什么是函数图象你能利用函数解析式画出些函数的图象吗新课导入探究画函数图象画出函数的图象解列表新课推进描点用光滑曲线连线归纳结论画函数图象的方法，可以概括为象越精确有时不能把所有的点都描出，就用光滑的曲线连结画出的点，从而得到函数的近似的图象课后小结从教材习题中选取，完成练习册本课时的习题课后作业第章函数及其图象函数的图象函数的图象气温曲线是用图象表示函函数图象，般按下列步骤进行列表列表给出自变量与函数的些对应值描点以表中对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点连线按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用光滑的曲线连结起来描出的点越多，图大飞行高度是多少球的起点与洞之间的距离是多少解列表如下在直角坐标系中，描点连线，便可得到这个函数的大致图象高尔夫球的最大飞行高度是，球的起点与洞之间的距离是由函数解析式画走了分钟到家王强在电脑上进行高尔夫球的模拟练习，在处按函数关系式击球，球正好进洞其中，是球的飞行高度，是球飞出的水平距离试画出高尔夫球飞行的路线从图象上看，高尔夫球的最描述了小明在散步过程中离家的距离米与散步所用时间分之间的函数关系请你由图具体说明小明散步的情况解小明先走了约分钟，到达离家米处的个阅报栏前看了分钟报，又向前走了分钟，到达离家米处返回，距离越大，当达到最大值时，也就是到达山顶解米米小强分运用新知画出函数的图象解列表描点连线小明从家里出发，外出散步，到个公共阅报栏前看了会报后，继续散步了段时间，然后回家下面的图标轴表示的实际意义得到点的坐标意义再从图形中分析两变量的相互关系，寻找对应的现实情境如图中的两条线段都可以看出随着自变量的逐渐增大，函数值也随着逐渐增大，再联系现实情境爬山所用时间越长，离开山脚的处按函数关系式击球，球正好进洞其中，是球的飞行高度，是球飞出的水平距离试画出高尔夫球飞行的路线先爬上山顶小强通过多少时间追上爷爷分析在观察实际问题的图象时，先从两坐时间分之间的函数关系请你由图具体说明小明散步的情况解小明先走了约分钟，到达离家米处的个阅报栏前看了分钟报，又向前走了分钟，到达离家米处返回，走了分钟到家王强在电脑上进行高尔夫球的模拟练习，在小强分运用新知画出函数的图象解列表描点连线小明从家里出发，外出散步，到个公共阅报栏前看了会报后，继续散步了段时间，然后回家下面的图描述了小明在散步过程中离家的距离米与散步所用量的相互关系，寻找对应的现实情境如图中的两条线段都可以看出随着自变量的逐渐增大，函数值也随着逐渐增大，再联系现实情境爬山所用时间越长，离开山脚的距离越大，当达到最大值时，也就是到达山顶解米米小量的相互关系，寻找对应的现实情境如图中的两条线段都可以看出随着自变量的逐渐增大，函数值也随着逐渐增大，再联系现实情境爬山所用时间越长，离开山脚的距离越大，当达到最大值时，也就是到达山顶解米米小强分运用新知画出函数的图象解列表描点连线小明从家里出发，外出散步，到个公共阅报栏前看了会报后，继续散步了段时间，然后回家下面的图描述了小明在散步过程中离家的距离米与散步所用时间分之间的函数关系请你由图具体说明小明散步的情况解小明先走了约分钟，到达离家米处的个阅报栏前看了分钟报，又向前走了分钟，到达离家米处返回，走了分钟到家王强在电脑上进行高尔夫球的模拟练习，在处按函数关系式击球，球正好进洞其中，是球的飞行高度，是球飞出的水平距离试画出高尔夫球飞行的路线先爬上山顶小强通过多少时间追上爷爷分析在观察实际问题的图象时，先从两坐标轴表示的实际意义得到点的坐标意义再从图形中分析两变量的相互关系，寻找对应的现实情境如图中的两条线段都可以看出随着自变量的逐渐增大，函数值也随着逐渐增大，再联系现实情境爬山所用时间越长，离开山脚的距离越大，当达到最大值时，也就是到达山顶解米米小强分运用新知画出函数的图象解列表描点连线小明从家里出发，外出散步，到个公共阅报栏前看了会报后，继续散步了段时间，然后回家下面的图描述了小明在散步过程中离家的距离米与散步所用时间分之间的函数关系请你由图具体说明小明散步的情况解小明先走了约分钟，到达离家米处的个阅报栏前看了分钟报，又向前走了分钟，到达离家米处返回，走了分钟到家王强在电脑上进行高尔夫球的模拟练习，在处按函数关系式击球，球正好进洞其中，是球的飞行高度，是球飞出的水平距离试画出高尔夫球飞行的路线从图象上看，高尔夫球的最大飞行高度是多少球的起点与洞之间的距离是多少解列表如下在直角坐标系中，描点连线，便可得到这个函数的大致图象高尔夫球的最大飞行高度是，球的起点与洞之间的距离是由函数解析式画函数图象，般按下列步骤进行列表列表给出自变量与函数的些对应值描点以表中对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点连线按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用光滑的曲线连结起来描出的点越多，图象越精确有时不能把所有的点都描出，就用光滑的曲线连结画出的点，从而得到函数的近似的图象课后小结从教材习题中选取，完成练习册本课时的习题课后作业第章函数及其图象函数的图象函数的图象气温曲线是用图象表示函数的个实际例子，那么什么是函数图象你能利用函数解析式画出些函数的图象吗新课导入探究画函数图象画出函数的图象解列表新课推进描点用光滑曲线连线归纳结论画函数图象的方法，可以概括为列表描点连线三步，通常称为描点法探究利用函数图象解决实际问题王教授和孙子小强经常起进行早锻炼，主要活动是爬山有天，小强让爷爷先上山，然后追赶爷爷图中两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离米与爬山所用时间分之间的函数关系从小强开始爬山时计时看图回答问题小强让爷爷先上多少米山顶离山脚的距离有多少米谁先爬上山顶小强通过多少时间追上爷爷分析在观察实际问题的图象时，先从两坐标轴表示的实际意义得到点的坐标意义再从图形中分析两变量的相互关系，寻找对应的现实情境如图中的两条线段都可以看出随着自变量的逐渐增大，函数值也随着逐渐增大，再联系现实情境爬山所用时间越长，离开山脚的距离越大，当达到最大值时，也就是到达山顶解米米小强分运用新知画出函数的图象解列表描点连线小明从家里出发，外出散步，到个公共阅报栏前看了会报后，继续散步了段时间，然后回家下面的图描述了小明在散步过程中离家的距离米与散步所用时间分之间的函数关系请你由图具体说明小明散步的情况解小明先走了约分钟，到达离家米处的个阅报栏前看了分钟报，又向前走了分钟，到达离家米处返回，走了分钟到家王强在电脑上进行高尔夫球的模拟练习，在处按函数关系式击球，球正好进洞其中，是球的飞行高度，是球飞出的水平距离试画出高小强分运用新知画出函数的图象解列表描点连线小明从家里出发，外出散步，到个公共阅报栏前看了会报后，继续散步了段时间，然后回家下面的图描述了小明在散步过程中离家的距离米与散步所用处按函数关系式击球，球正好进洞其中，是球的飞行高度，是球飞出的水平距离试画出高尔夫球飞行的路线先爬上山顶小强通过多少时间追上爷爷分析在观察实际问题的图象时，先从两坐距离越大，当达到最大值时，也就是到达山顶解米米小强分运用新知画出函数的图象解列表描点连线小明从家里出发，外出散步，到个公共阅报栏前看了会报后，继续散步了段时间，然后回家下面的图走了分钟到家王强在电脑上进行高尔夫球的模拟练习，在处按函数关系式击球，球正好进洞其中，是球的飞行高度，是球飞出的水平距离试画出高尔夫球飞行的路线从图象上看，高尔夫球的最函数图象，般按下列步骤进行列表列表给出自变量与函数的些对应值描点以表中对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点连线按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用光滑的曲线连结起来描出的点越多，图数的个实际例子，那么什么是函数图象你能利用函数解析式画出些函数的图象吗新课导入探究画函数图象画出函数的图象解列表新课推进描点用光滑曲线连线归纳结论画函数图象的方法，可以概括为米与爬山所用时间分之间的函数关系从小强开始爬山时计时看图回答问题小强让爷爷先上多少米山顶离山脚的距离有多少米谁先爬上山顶小强通过多少时间追上爷爷分析在观察实际问题的图象时，开山脚的距离越大，当达到最大值时，也就是到达山顶解米米小强分运用新知画出函数的图象解列表描点连线小明从家里出发，外出散步，到个公共阅报栏前看了会报后，继续散步了段时间，然后回家