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ppt TOP30六年级语文下册 第6单元 14《秋天的怀念》课件4 语文A版.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP30六年级语文下册 第6单元 14《秋天的怀念》课件4 语文A版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈要推我去北海色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。又了点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。合欢树望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。望着望着天上北了点安慰......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在街道工厂工作,后因病情加重回家疗养。年开始发表作品。我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么早早地召母亲回去呢很久很久,迷迷糊糊的我听见了回悟,其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可以加上个“更”字。生病的经验是步步懂得满足病隙碎笔懂得母亲爱愧疚怀念坚强无私史铁生,当代著名作家。年生于北京,年毕业于清华附中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因为任何灾难的前面都可以加上个“更”字。生病的经验是步步懂得满足病隙碎笔懂得母亲爱愧疚怀念坚强无私史铁生,当代著名作家。年生于北京,年毕业于清华附中。年去延安地区插队落户。年岁的他因病双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作,后因病情加重回家疗养。年开始发表作品。我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么早早地召母亲回去呢很久很久......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....望着望着天上北归的雁群,我听着听着歌声,我看着看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落,我。生病也是生活体验的种,甚或算得项别开生面的游历刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了便觉天昏地暗。等到生出褥疮连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光。终于醒悟......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙答“她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。”我似乎得了点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。合欢树望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜安地区插队落户......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈要推我去北海色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。又上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了便觉天昏地暗。等到生出褥疮连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....上帝看她受不住了,就召她回去。”我似乎得了点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。合欢树望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙北归的雁阵......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了便觉天昏地暗。等到生出褥疮连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光。终于醒个秋天,望着望着天上北归的雁群,我听着听着歌声,我看着看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落,我。生病也是生活体验的种,甚或算得项别开生面的游历刚坐北归的雁阵......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....看见风正从树林里穿过。合欢树望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈要推我去北海色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫......”

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