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ppt 46【赢在课堂】2016-2017学年高中物理 第4章 牛顿运动定律 1 牛顿第一定律课件 新人教版必修1文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《46【赢在课堂】2016-2017学年高中物理 第4章 牛顿运动定律 1 牛顿第一定律课件 新人教版必修1文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故项错误当物体的速度大小不变时,其速度方向可能发生变化,即运动状态可能变化,合外力不定为示物体必受外力的作用物体向着个方向运动,则在这个方向上必受力的作用物体的速度大小不变,则其所受的合外力必为零物体处于平衡状态,则该物体必不受外力作用解析当物体速度增大时,运动状态发生了变化,状态,选项错误,正确。答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析当堂检测探究探究二问题导引名师精讲典例剖析当堂检测变式训练关于力和运动的关系,下列说法中正确的是物体的速度不断增大,表系,力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因,在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于摩擦力的作用而改变了木块的运动状态,飞跑的运动员遇到障碍而被绊倒,是因为他受到外力作用而改变了运动改变原来的运动状态探究探究二问题导引名师精讲典例剖析当堂检测解析牛顿第定律描述了物体不受外力作用时的状态,即总保持匀速直线运动状态或静止状态不变......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....下列叙述正确的是两个质量相同堂检测问题导引名师精讲典例剖析要点理解惯性与速度速度是表示物体运动快慢的物理量,惯性是物体本身固有的性质。切物体都有惯性,和物体是否有速度及速度的大小均无关惯性与惯性定律惯性不是惯性定律产生了惯性”“受到惯性力”等都是错误的。力是改变物体运动状态的原因,惯性是维持物体运动状态的原因。力越大,运动状态越易被改变,惯性越大,运动状态越难改变。惯性与物体的受力情况无关探究探究二当物体都具有惯性。惯性与物体受力情况运动情况及地理位置均无关。质量是物体惯性大小的唯量度,质量越大,惯性越大惯性与力惯性不是力,而是物体本身固有的种性质,因此说“物体受到了惯性作用”“惯学认为火车变快了,其惯性变大了,所以难刹车。他的认识正确吗探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析要点理解惯性与质量惯性是物体的固有属性,切关探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析要点理解惯性与速度速度是表示物体运动快慢的物理量......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是世界上最快的火车。有的同学认为火车变快了,其惯性变大了,所以难刹车。他的认识正确吗探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析要点理解惯性与质量惯性是物体的固有属性,切物体都具有惯性。惯性与物体受力情况运动情况及地理位置均无关。质量是物体惯性大小的唯量度,质量越大,惯性越大惯性与力惯性不是力,而是物体本身固有的种性质,因此说“物体受到了惯性作用”“产生了惯性”“受到惯性力”等都是错误的。力是改变物体运动状态的原因,惯性是维持物体运动状态的原因。力越大,运动状态越易被改变,惯性越大,运动状态越难改变。惯性与物体的受力情况无关探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析要点理解惯性与速度速度是表示物体运动快慢的物理量,惯性是物体本身固有的性质。切物体都有惯性,和物体是否有速度及速度的大小均无关惯性与惯性定律惯学认为火车变快了,其惯性变大了,所以难刹车......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而不是维持物体运动状态的原因,在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于摩擦力的作用而改变了木块的运动状态,飞跑的运动员遇到障碍而被绊倒,是因为他受到外力作用而改变了运动状态,选项错误,正确。答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析当堂检测探究探究二问题导引名师精讲典例剖析当堂检测变式训练关于力和运动的关系,下列说法中正确的是物体的速度不断增大,表示物体必受外力的作用物体向着个方向运动,则在这个方向上必受力的作用物体的速度大小不变,则其所受的合外力必为零物体处于平衡状态,则该物体必不受外力作用解析当物体速度增大时,运动状态发生了变化,而力是改变运动状态的原因,故物体必受外力作用,故项正确物体向个方向运动,可以不在此方向上受力的作用,故项错误当物体的速度大小不变时,其速度方向可能发生变化,即运动状态可能变化,合外力不定为零,故项错误物体处于平衡状态时,所受合外力为零,并不是物体不受外力作用,故项错误......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因,在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于摩擦力的作用而改变了木块的运动状态,飞跑的运动员遇到障碍而被绊倒,是因为他受到外力作用而改变了运动状态,选项错误,正确。答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析当堂检测探究探究二问题导引名师精讲典例剖析当堂检测变式训练关于力和运动的关系,下列说法中正确的是物体的速度不断增大,表示物体必受外力的作用物体向着个方向运动,则在这个方向上必受力的作用物体的速度大小不变,则其所受的合外力必为零物体处于平衡状态,则该物体必不受外力作用解析当物体速度增大时,运动状态发生了变化,而力是改变运动状态的原因,故物体必受外力作用,故项正确物体向个方向运动,可以不在此方向上受力的作用,故项错误当物体的速度大小不变时,其速度方向可能发生变化,即运动状态可能变化,合外力不定为零惯性没有条件限制,是物体的种固有属性......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不管速度大小如何,它们的惯性的大小定相同推动地面上静止的物体,要比维持这个物体做匀速直线运动所需的力大,所以物体静止时惯性大在月球上举重比在地球上容易,所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小解析物体的惯性的大小是由物体的质量决定的,质量相同,则惯性大小相同,惯性的大小与物体的位置是否受力和运动状态是否变化均无关。故正确,错误。答案探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析变式训练下列关于惯性的说法中,正确的是物体只有在突然运动或突然停止时才有惯性物体的质量越大或速度越大,其惯性也就越大在太空中飞行的航天飞机内的物体,其惯性消失惯性是物体的属性,与物体是否受力和运动状态无关解析物体的惯性是物体的固有属性,只与物体的质量有关,与物体的位置是否受力和运动状态无关。故选项错误,选项正确。答案当堂检测探究探究二最早根据实验提出力不是维持物体运动的原因的科学家是亚里士多德牛顿伽利略笛卡儿解析伽利略通过理想实验提出力不是维持物体运动的原因......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....切物体都具有惯性。惯性与物体受力情况运动情况及地理位置均无关。质量是物体惯性大小的唯量度,质量越大,惯性越大惯性与力惯性不是力,而是物体本身固有的种性质,因此说“物体受到了惯性作用”“产生了惯性”“受到惯性力”等都是错误的。力是改变物体运动状态的原因,惯性是维持物体运动状态的原因。力越大,运动状态越易被改变,惯性越大,运动状态越难改变。惯性与物体的受力情况无关探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析要点理解惯性与速度速度是表示物体运动快慢的物理量,惯性是物体本身固有的性质。切物体都有惯性,和物体是否有速度及速度的大小均无关惯性与惯性定律惯性不是惯性定律,惯性没有条件限制,是物体的种固有属性。惯性定律是物体不受外力作用时物体运动所遵守的条规律探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析例题关于惯性的大小,下列叙述正确的是两个质量相同的物体,在阻力相同的情况下,速度大的不容易停下来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....切物体都有惯性,和物体是否有速度及速度的大小均无关惯性与惯性定律到了惯性作用”“产生了惯性”“受到惯性力”等都是错误的。力是改变物体运动状态的原因,惯性是维持物体运动状态的原因。力越大,运动状态越易被改变,惯性越大,运动状态越难改变。惯性与物体的受力情况无的固有属性,切物体都具有惯性。惯性与物体受力情况运动情况及地理位置均无关。质量是物体惯性大小的唯量度,质量越大,惯性越大惯性与力惯性不是力,而是物体本身固有的种性质,因此说“物体受最快的火车。有的同学认为火车变快了,其惯性变大了,所以难刹车。他的认识正确吗探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析要点理解惯性与质量惯性是物体零,故项错误物体处于平衡状态时,所受合外力为零,并不是物体不受外力作用,故项错误。答案探究探究二当堂检测问题导引名师精讲典例剖析对惯性的理解和应用高铁的列车最高时速可以达到多千米,是世界上而力是改变运动状态的原因,故物体必受外力作用,故项正确物体向个方向运动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....物体的运动状态保持不变在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于没有外力维持木块运动的结果飞跑的运动员遇到障碍而被绊倒,这是因为他受到外力作用迫使他但物体所受外力的合力为零与不受外力在效果上是等效的,这就使牛顿第定律具有了实际意义。探究探究二问题导引名师精讲典例剖析当堂检测例题多选关于牛顿第定律的理解正确的是牛顿第定律反映了但物体所受外力的合力为零与不受外力在效果上是等效的,这就使牛顿第定律具有了实际意义。探究探究二问题导引名师精讲典例剖析当堂检测例题多选关于牛顿第定律的理解正确的是牛顿第定律反映了物体不受外力的作用时的运动规律不受外力作用时,物体的运动状态保持不变在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于没有外力维持木块运动的结果飞跑的运动员遇到障碍而被绊倒,这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态探究探究二问题导引名师精讲典例剖析当堂检测解析牛顿第定律描述了物体不受外力作用时的状态,即总保持匀速直线运动状态或静止状态不变,选项正确牛顿第定律还揭示了力和运动的关系......”

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