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ppt TOP32高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP32高考语文一轮总复习 第二编 第二章 专题六 准确、鲜明、生动课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....能给人以深刻而鲜明的印象。恰当运用修辞个小女孩,红领巾在晨风里,微微地飘。解析作者着重渲染“红”“绿”两种颜色,色彩鲜明,把“万绿丛中点红”的景象,集中概括地描绘出来,把读者引入诗般的境界中。恰当选用句式。用肯定的语气来表明观点,表达时如果能做到色彩鲜明,则可以突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以刺激,同时也是最富有感情的外在形象。例如太阳出山了。小溪边的那座竹楼,窗子打开后,绿荫荫的窗口,闪出点红火苗似的。哦,是持”“完全错误正确”“决不能这样定要这样”等词语来表明自己的鲜明态度。表达自己不同的态度与感情,可以通过选择词义的褒贬来实现。选用感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....意在提醒人们,多关注身边人身边景,而不是味沉浸在电子产品中。答案示例最是那低头的冷漠,拉开了亲人朋友间的距离抬起头来,珍惜身边的人吧。示例二让所有的时光,真淋漓。恰当选用句式。语言表达中,相同的意思,用不同的句式来表达,就有不同的表达效果。在句式的选择中,应注意特殊句式常用句式长句短句排比句对偶句陈述句与疑问句的穿插交错,注意语句的整散错综没有骨气的文人!”演出后有人建议郭老将“你是没有骨气的文人”改成“你这没有骨气的文人”,郭老拍手叫好。好在哪里原稿是不带感情的判断句,改成“你这没有骨气的文人”后便带上了婵娟强烈的感情色彩,骂得痛快使用色彩浓重的词语。这里主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要求观点明确语言表达简明得体字数不超过字。书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象请简要点评。要求观点明确语言表达简明得体字数不超过字。解析本题考查语言表达准确简明得体。该题不回避热点话题,引导学生正确看待社会问题。回答时,首先要旗帜鲜明地写出自己的观点,其次要注意题中的简明得体和字数要求。答案示例两位作家的读者群体不同,不能也不应在销量上简单比较。示例二销量与作品的文学价值不能画等号,这两位作家各有千秋。准确“准确”的基本要求符合情境。如轻风扶细柳,淡月失梅花。“扶”“失”字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了,形象地描绘出了轻风徐来柳枝拂然的柔态,给人以柔美之感......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....简直是个用珍珠砌成的崭新世界。其中的“砌”用得不准确,可把“砌”换成“缀”,它有连缀组合和装扮的意思,形象地描绘出家各有千秋。准确“准确”的基本要求符合情境。如轻风扶细柳,淡月失梅花。“扶”“失”字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了,形象地描绘出了轻风徐来柳枝拂然的柔态,给人以柔美之感。“失”问题。回答时,首先要旗帜鲜明地写出自己的观点,其次要注意题中的简明得体和字数要求。答案示例两位作家的读者群体不同,不能也不应在销量上简单比较。示例二销量与作品的文学价值不能画等号,这两位作解析本题考查语言表达准确简明得体。该题不回避热点话题,引导学生正确看待社会书的销量冠军仍然是郭敬明的作品......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....创造了中国网球运动的新历史,为祖国争得了荣誉,万元奖金合情合理。示例二锦上添花不如雪中送炭,万元奖金与其给李娜,不如用在扶持基层体育事业发展上,雪中送炭才是正确的做法。阅读下面的材料,按要求回答后面的问题。“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在你身边,你却在低头玩手机。”随着网络信息科技的日益发达,智能移动的电子产品渐渐充斥我们的生活。“低头族”“手机控”数不胜数。正是这些电子产品成为人类情感沟通的屏障,成为扼杀情感的杀手。请就此现象写段公益广告词。要求语言表达鲜明生动不超过字。解析本题考查鲜明生动。“低头族”“手机控”非常普辫,其让人与人之间的各种感情疏远,让人们忽视掉身边的美景......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对支持”“完全错误正确”“决不能这样定要这样”等词语来表明自己的鲜明态度。表达自己不同的态度与感情,可以通过选择词义的褒贬来实现。选用感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果。表达时如果能做到色彩鲜明,则可以突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以刺激,同时也是最富有感情的外在形象。例如太阳出山了。小溪边的那座竹楼,窗子打开后,绿荫荫的窗口,闪出点红火苗似的。哦,是个小女孩,红领巾在晨风里,微微地飘。解析作者着重渲染“红”“绿”两种颜色,色彩鲜明,把“万绿丛中点红”的景象,集中概括地描绘出来......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....符合事理。如今日洞庭,诗意盎然,彩笔难绘,简直是个用珍珠砌成的崭新世界。其中的“砌”用得不准确,可把“砌”换成“缀”,它有连缀组合和装扮的意思,形象地描绘出了洞庭的新气象。符合对象。如随身携带精美的小刀,既可以用来宰杀解剖切割牛羊的肉,肉烧熟了,又可以用它作餐具。“宰杀解剖”用得不准确,因为宰杀解剖的只能是牛羊,而不是牛羊的肉。符合程度。如有个贝壳迷花了近十年的心血,收集到几千种远东出产的贝壳。“收集”用得不准。句中有“花了近十年的心血”,找寻的程度应该很高,所以,用“搜集”才准确。符合心理。如近乡情更怯,不敢问来人。“更”字用得准确,写出了诗人越走近家乡,越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....屈原的侍女婵娟有段痛斥宋玉投靠南后背叛老师的话。台词本来是“宋玉,我特别恨你,你辜负了先生的教训,你是泉声咽危石,日色冷青松。解析“咽”“冷”两字绘声绘色精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。山中的泉流由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。手法。比喻对偶对比反复等修辞能使语言独具特色,因此,借助修辞格来增强语言表达的鲜明性,是条切实可行的途径。三生动恰当选用词语。使用表现力强的词语。使用的词语要具有生动传神的表现力。例如或选用双重否定反问句式来加强语气,可以使自己观点的表达更加鲜明而强烈。另外,要注意整句的使用。整句形式整齐,声音和谐,气势贯通,意义鲜明......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....写出了诗人越走近家乡,越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。二鲜明恰当选用词语。不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对支。如有个贝壳迷花了近十年的心血,收集到几千种远东出产的贝壳。“收集”用得不准。句中有“花了近十年的心血”,找寻的程度应该很高,所以,用“搜集”才准确。符合心理。如近乡情更怯,不敢问来人。“更了洞庭的新气象。符合对象。如随身携带精美的小刀,既可以用来宰杀解剖切割牛羊的肉,肉烧熟了,又可以用它作餐具。“宰杀解剖”用得不准确,因为宰杀解剖的只能是牛羊,而不是牛羊的肉。符合程度字则勾画了月色和梅花相互交融的情景。符合事理。如今日洞庭,诗意盎然......”

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