1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....信息时代的重要标志是，以计算机技术通信技术和传感技术为代表的信息技术渗透到人们生产生活的各个领域，信息技术的发展极大地推动了经济增长乃至整个社会的进步。在信息时代，中等职业学校的学生应该把握机遇，面向未来，刻苦学习，强化技能，勇敢地迎接信息时代的挑战。在我们生活中，计算机的应用已经无处不在，它成为人们工作学习和生活离不开的工具。计算机能够存储信息检索信息加工信息和传递信息，已经由种计算工具，逐步演变成为适用于多种领域的信息处理设备。二授课了解计算机技术将你所了解的计算机技术在生产生活中的应用，填写在表中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....重点难点重点计算机的系统组成和简单工作原理，计算机各部件的认识。难点计算机的工作原理。计算机技术通信技术和传感技术为代表的信息技术渗透到人们生产生活的各个领域，信息技术的发展极大地推动教学内容教师活动学生活动理论知识导入我们生活的世纪进入了信息时代，信息时代的重要标志是，以作原理。学情背景授课对象为计算机班学生。重点难点重点计算机的系统组成和简单工作原理，计算机各部件的认识。二认识微型计算机了解微型计算机的主要部件及其作用了解微型计算机的主要技术指标及其对系统性能的影响。列举各阶段发展的主要特点了解计算机在信息时代的广泛应用。了解计算机了解计算机技术的发展过程及趋势。卷筒纸芯筒状的纸盒小挂饰次性纸杯最好用新的，用过的可能不卫生......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....天空阴沉下来，道闪电划破天际，天下起滂沱大雨，像层纱笼罩世界,天终于放晴了，雨过天晴，天空出现了道彩虹，多美的彩虹呀,这就是我拉根线条去散步的奇妙经历,同学们，你也快拉根线条去散散步吧,说不定你的经历比我的还要更精彩呢,三学生作业四巡回指导五辅导讲评书设计拉根线条散步去准备毛画画就是拉根线条去散步。学课型与方法墨画讲解练习教材分析点是教学生掌握正确的握笔姿势难点是通过线条的练习，了解线条的情绪特征学具准备料水笔教案改意见学过程导入有位画家克利说，课题拉根线条去散步第课时总课时教学目标通过拟人化的练习，了解水墨线条的各种特征，培养学生善于利用使人更加清晰地了解新闻事件。画新闻。二新授电视和报纸是获得新闻的好途径，因为它既可以了解新闻，还可以欣赏到新闻画面，散步，要画出丰富的经历,学后记题看新闻画新闻第课时总课时学目标通过画新闻......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....四欣赏讲评作业。课后拓展怎样能做出个能发出声音的真正的风铃画就是拉根线条去散步。今天，我们就拉根水墨线条去散步吧,同学们，路上肯定有丰富多彩的经历吧,二新授要出去散步，首先要做好准备工作，只有充分的准备，散步才会轻松愉快，那么我们的毛笔就要先抓好，才能上路，现在老师就教大家抓好毛笔，做好上路的准备吧,教师讲解示范正确的握笔姿势准备做好后，就让我们带上水和墨汁上路吧,教师来范散步的经历我首先来到了片草地，看草地多美呀,小草细细密密像牛毛样多，又像副羊绒地毯。看前面出现片树林，高大的树木挺拔秀丽，快画几棵树吧,再往前走，出现了条小河,小河里潺潺的流水像个调皮的小朋友，路向前奔跑，路欢歌笑语。波浪形线条代表欢快唉,刚好，不还处有张独木桥，快让我过桥到河那边的小山坡上玩吧,学过程我们来到了山坡上，开始登山......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....计算机的应用已经无处不在，它成为人们工作学发软件通过网络搜索学习资料下载资料或软件了解计算机技术的发展过程及趋势。列举各阶段发展的主要特点计算机的发展阶段计算机是世纪人类最伟大的发明之。年，在美国诞生了第台计算机埃尼阿克，计算机按所采用的电子器件的不同，可将其发展历程划分为四个阶段见下表发展阶段电子器件软件应用领域第代电子管机器语言汇编语言军事与科研第二代晶体管高级语言操作系统数据处理和事务处理第三代中小规模集成电路多种高级语言完善的操作系统科学计算数据处理及过程控制第四代年至今大规模超大规模集成电路数据库管理系统网络操作系统等人工智能相关仪器设备实验室准备电脑套。了解计算机了解计算机技术的发展过程及趋势。列举各阶段发展的主要特点了解计算机在信息时代的广泛应用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....了解计算机了解计算机技术的发展过程及趋势。列举各阶段发展的主要特点了解计算机在信息时代的广泛应用。二认识微型计算机了解微型计算机的主要部件及其作用了解微型计算机的主要技术指标及其对系统性能的影响。重点难点重点计算机的系统组成和简单工作原理，计算机各部件的认识。难点计算机的工作原理。计算机技术通信技术和传感技术为代表的信息技术渗透到人们生产生活的各个领域，信息技术的发展极大地推动教学内容教师活动学生活动理论知识导入我们生活的世纪进入了信息时代，信息时代的重要标志是，以作原理。学情背景授课对象为计算机班学生......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....需要每天看看便知道了。精彩，杂技团出访归来，消防战士勇闯火海„„同学们，你们看电视的时候，看新闻节目吗新闻节目是反映最近时间，世界各地发生的事，比如哪个国家地震了，哪个国家打仗了等等这些重大事件，我们都可以了解世界，只看的人更加感兴趣。欣赏书本中的范画，重点理解火灾抢险和战争难民潮。学课型与方法画讲解欣赏材分析点是选择最近发生的学生感学过程要把新闻画中去工作智能机器人网络通信收在我们生活中，计算机的应用已经无处不在，它成为人们工作学发软件通过网络搜索学习资料下载资料或软件了解计算机技术的发展过程及趋势。列举各阶段发展的主要特点计算机的发展阶段计算机是世纪人类最伟大的发明之。年，在美国诞生了第台计算机埃尼阿克，计算机按所采用的电子器件的不同......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....学生应课前准备好剪刀，糨糊，彩纸，彩笔，彩线等。二导入并讲授新课教师出示风铃，问学生你喜欢风铃吗风铃可以分为哪几部分如果你有个风铃，想把它挂在什么地方老师这儿还有自己制作的风铃，同学们想不想看看给学生看老师制作的纸风铃范作，你能说出它是用什么材料做成的吗谁能说出老师是怎样制作这个纸风铃的先把单个的纸杯进行美化用画画剪贴等方式。再用彩线把纸杯穿起来。给纸杯下面添上铃舌。你还种货物的平均销售额。计算完成后还可以按照货物销售额排序。表公司员工销售额统计万元编号员工姓名电视机计算机冰箱其他销售总额算机了解微型计算机的主要部件及其作用了解微型计算机的主要技术指标及其对系统性能的影响。重点难点重点计算机的系统组成和简单工作原理，计算机各部件的认识。难点计算机的工作原理。学情背景授课对象为计算机班学生。相关仪器设备实验室准备电脑套......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....了解计算机了解计算机技术的发展过程及趋势。计算机应用基础教案计算机应用基础教案教师课程计算机应用基础班级计算机班教研组项目了解计算机和认管理人事管理等等电视电影动画设计辅助设计与制造用演示化学反应制造导弹工程应用领域我所听到和见到的实际应用听别人描述的应用以及我想像中的应用科学计算数值处理气象预报导弹的发射海湾战争中伊拉克导弹的监测数据处理信息管理办公自动化企业在信息时代，中等职业学校的学生应该把握机遇，面向未来，刻苦学习，强化技能，勇敢地迎接信息时代的挑战。二授课了解计算机技术将你所了解的计算机技术在生产生计算机能够存储信息检索信息加工信息和传递信息，已经由种计算工具，逐步演变成为适用于多种领域的信息处理设备。整个商务买卖过程中的电子网络销售，运用进行售前售中售后服务按教师示范进行操作理论知识化数字化和网络化......”。