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doc 农民科技培训工程项目建议书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2023-09-14 20:25

《农民科技培训工程项目建议书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....满足社会及农牧民的需要,及 时应用推广牧业高新科技。 举办农牧技术人员培训班精河县共有个行政村,每个行政村选名高中毕业生愿意 为农牧民服务头脑灵活政治素质高的返乡青年农牧民及专业技术 人员,利用冬春农闲季节集中到县科技培训中心,聘请有丰富实践经 验的专家教授对他们进行为期三十天培训分别于月和月分二 次进行系统培训。培训主要内容为人工受精和牵引交配技术 高产人工草地建植技术青贮微贮及饲草料加工技术 标准饲养及牛羊快速育肥技术家禽养殖及特种经济动物 养殖技术牛胚胎移植技术。通过理论和实践培训,使他们能掌 握这些技术,并能指导般农牧民,经过培训考核合格后,发给农牧 民技术证书。 养殖育肥示范户培训 由州县两级有丰富实践经验的具有中高级职称的技术人员组 成讲师团的各乡镇对全县户养殖育肥示范户进行为期周的 培训,培训重点是进步规范科学养殖程序......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“..... 人工受精和牵引交配技术。在精河县人工受精怀胎率可达 以上的基础上,进步对现有牛改良技术人员加强技术培训,完善示 范村人工受精站的基础设施,提高人工受精怀胎率。在人工受精怀胎 率较低的配种点,扶持配种专业户,即由项目项目对象经过技术培 训后,掌握饲养管理纯种公牛经过品种鉴定,有种畜鉴定证书的 技术,为周围农民进行牵引交配。 商产人工草地建植技术在上级专业技术部门的指导下,培 训技术人员及农民掌握紫花苜蓿籽粒苋鲁梅克斯甘草青贮玉 米新多二号等优质牧草的选种选育管理预防虫害技术,掌握优 质饲草高新技术。 青贮微贮及饲草料加工技术项目区饲料丰富,饲草来源 丰富,青贮技术在精河县已推广二十多年。项目计划寸步强化青贮 微贮技术,并加大推广棉杆发酵技术信棉籽壳棉籽饼脱毒及混合饲 料的加工配置使用技术......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....托里乡八农户农场建立种牛养 殖繁育基地,大河沿子镇阿合其农场建立小畜育肥基地以及肉兔 马鹿等代表的特种养殖基地。要以基地建设推动我县畜牧业发展。在 发展畜牧业的过程中,我们始终坚持科学技术是第生产力,注 重加强和完善畜牧业科技的推广应用和牧业科技服务体系的建设,尤 其是基层乡镇畜牧业科技队伍的建设。畜牧业生产经营方式仍然具 有浓重的自然经济特征,处于注重外延扩大再生产增长方式,无法形 成足够的积累实行较大规模的投入,促进生产的发展。其主要表现是 生产经营粗放,生产中把增加牲畜数量资金劳务和改善生产条件 放在首位,而科学饲养品种改良调整畜群结构等内涵扩大再生产 增长方式常常被忽略。技术推广进展缓慢,科技研究推广和畜牧业 科技干部的培训跟不上直接面对农民的基层技术力量薄弱,致使 些先进的科技成果转化缓慢,技术人员服务质量达不到农民的要求, 核准通过,归档资料。 未经允许......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“..... 培训专业技术人员人次,其中脱产学习人,自治区 地区级短期培训班人次,参加县培训班人次。 培训农牧民畜牧技术人员人次,计划于二三年月 月间,每期天,合计为两个月。 养殖育肥示范户培训人,地点各乡镇场于二三年 期间,举办期培训班,每期天。 培训名青年农民,各行政村采用专业技术人员农牧民 技术人员及牧业科技示范户每季举办期天的培训班,培训班可 以以村或村民小组为单位。 项目提出的背景 为进步加快传统畜牧业向现代畜牧业的转变步伐。近年来我县 把发展畜牧业作为调整优化农业产业结构的重中之重,稳步发展草原 畜牧业,加快发展农区畜牧业和城郊畜牧业,培育壮大特色养殖业, 积极推广专业化养殖,大力发展规模化经营。依托国道,结合各 地区特点,充分发挥牧民定居点的综合效益,加快饲草料地建设和养 殖基地建设步伐。在古尔图牧场建立绒山羊养殖基地,托托乡建立养 猪基地......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....头生产母牛参 加了胚胎。 二项目实施的不利因素。 虽然我县近几年加大了对牧业科技的教育推广力度,但与生 产需要相比,科技意识还需进步加强。我县将通过典型示范举办 职业班科技培训班等方式,让农民切实感受到科技带来的实惠,从 而转变观念,加强对科技的接受推广力度。 牧业科技培训需要大量的资金投入,如购进电教工具科技实 用教材,而县财政困难,可通过多元化多方式筹措,国家出部分, 县乡财政补贴部分,农民自筹部分的方式解决。 我县技术人员的力量相对薄弱,对高新科技及改造传统技术, 以及技术配套综合应用等方面存在定困难,可通过请进来,送出去 的方式,加强对技术人员的培训,并积极与科研院所合作,推广科技 项目,研究技术配套综合应用新途径。 四培训工程内规模及方式。 培训内容 牛胚胎移植技术精河县自年与新疆畜牧科学院合作实施胚胎移植的成功经验,受到广大农牧民欢迎,同术......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....多年来保持了面积总产品质和 出口量四个全国第,年被国农农业部评为中国枸杞之乡, 年月获得国家工商局颁发的原产地证明商标畜牧业以牛 羊养殖为主,特色养殖为辅,全县牲畜存万头只。年底, 精河县牧民定居率达到,到年底户牧民已有户 实现定居,占放牧户。定居牧民人,户均建有砖木结构 住房平方米,三通四有五配套基本齐全,逐步实现了牲畜饲养过程中两不转。所有定居牧民都建有棚圈,其中永久性棚 圈座,定居点建设有塑料暖圈座,饲草料基地规划面积 万亩,平均每户亩。回忆了饲草基地建设工作,年共种植 优质牧草万亩,在农区种植玉米万亩,小麦万亩可复 播玉米,有效解决了因载畜量过大草场退化的问题,保护了生态环 境工业初具规模,主要有卤虫加工枸杞深加工棉纺盐化发 电等。棉花枸杞和盐业构成了精河县红两白的经济支柱和拳 头产品。 年全县地方国内生产总值亿元可比价,下同较上 年增长。其中,二三产业分别为......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....特别是加入之后,科技性障碍将是制约农牧民收入的主要原因, 为提高我县青年农农民牧民科技素质,提高养畜水平,对跨世纪青年 农民进行牧业科技培训,并通过他们建立牧业科技示范典型,并带动 其它农牧民广泛开展科学养畜工作,以推动精河县畜牧业的发展。 二精河县的概况 精河县位于新疆西北部,天山支脉婆罗科努山北麓,准葛尔盆地 西南边缘,隶属于博尔塔拉蒙古自治州。精河以河得名,是个多民 族聚居的地区,主要由维哈蒙汉回等个民族组成,现有 人口万,总面积平方公里。现有耕地面积万亩,草 地面积万亩实际可利用草场净面积万亩,林地 万亩。县辖两镇三乡和三个国营农牧团场古尔图牧场已合 并,境内还驻有新疆生产建设兵团农五师所属的三个农垦团场。 精河县经济以农为主,农牧结合。农作物主要有棉花枸杞小 麦玉米瓜果等。年产皮棉万余吨,每年有的棉花出口,是 全国棉花生产基地县和自治区出口棉基地县枸杞种植面积 万亩......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在本项目中加大防疫驱虫及全价 饲料的配制应用,进步将常规技术与高新技术配套组合,规范养殖 育肥技术。家禽养殖及特种经济动物养殖技术让农民初步掌握蓝狐 呱呱鸡七彩山鸡及马鹿等家禽及特种经济动物的饲养防疫治疗 繁殖等技术。 二培训规模 跨世纪青年农牧民科技培训规模人次,开办电视讲座七 期,建立户典型科技示范。其中 专业技术人员人次。 农牧民畜牧技术人员人次。 养殖育肥示范户人次。 青年农牧民人次。 般农牧民人次。 三培训方式 精河县跨世纪青年农牧民科技培训工程采取分层次多渠道多 手段分重点理论和实践相结合的培训方式。 采用送出去请进来的方式,加强对专业技术人员的培训工 作。 鼓励专业技术人员自费到区外农学院进行脱产学习,并积极选送 技术精良愿意为农牧民服务的优良技术干部到科研院所进行短期专 业培训,也可请专家教授到精河为专业技术培训,推广高新技术......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....综合应用, 创造综合效益的典型。 青年农牧民培训 由县团委从全县农村挑选名文化素质高的青年团员,分乡 镇场,由县乡两级畜牧技术人员对他们进行培训。主要培训秸杆加工 调制技术牛羊快速育肥技术家禽及特种经济动物养殖技术,畜禽 防疫及常规病治疗技术,使他们能够掌握牧业实用技术。 般农牧民牧业技术培训由农牧民畜牧技术员回村后,在农闲季节和关键时节对本村农牧 民进行秸杆加工调制技术牛羊配合饲料饲养技术家禽及特种经济 动物饲养技术培训,使牧民家家户户有个科学养畜的明白人。 利用广播电视进行畜牧科技培训 聘请专家教授在电视台开办畜牧实用技术电视讲座,并制作成 套光盘分发到各乡镇场,购进家畜禽养殖及疾病防治系列光盘 套,在各乡镇村轮流播放。 在各乡中学利用职业教育,抽选有经验的技术人员开展畜牧 业科技职业教育。 建立户畜牧业科技示范户,以典型示范带动周围农牧民 学科学用科学......”

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