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界开始连成个整体，世界市场开始形成。
地理大发现，促进自然科学的发展证明地圆学说的正确性提高了人类对地球的认识水平，新航路开辟使世界被发现了，世界从分散到统，从地区到全球。
商品种类增多，动题文艺复兴的核心内容或者是时代特点时代精神。
文艺复兴的本质即也是性质。
合作探究约分钟讲解点拨学习第课时，西欧城市兴起了哪些城市在古代意大利半岛上有哪些国家文艺复兴为什么最先在意大利兴起记忆知识点，识图回答。
约分钟出示图片，让学生回答问题。
纪念碑正反面对麦哲伦持不同的评价，你同意哪种结合史实进行评论。
麦哲伦是是伟大的航海家探险家也是欧洲殖民主义者。
活动活动新航路开辟的影响新航路开及其文艺复兴和新航路开辟的异同点，知道世界历史的发展趋势是多样性与统性的，逐步形成面向世界的开发型认识。
教学重难点教学重点文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。
教学难点文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。
教学工具多媒体设备教学过程导入新课约分钟出示蒙娜丽莎图片，请同学们欣赏，提问知道这幅画的名字吗解说画中蒙娜丽莎的眼神温柔宁静安详，嘴角含着微笑，无论你从什么位置观探究约分钟早在哥伦布航海多年前，我国就有位航海家是世界航海的壮举，他是谁补充从规模目的影响性质个方面比较。
补充相同点从背景和影响两个方面比较，不同点从开始国家和性质两个方面比较。
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在初中历史资本主义时代的曙光教案汇总整理版退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领费尔南多麦哲伦。
由此，拉普拉普成为击退欧洲人入侵的第位菲律宾人。
初中历史资本主义时代的曙光教案汇总整理版。
自主读图，能准确找出航海家的航海路线，练习识图能力并体会到开辟新航路的艰辛，学习他们百折不挠顽强抗争的精神，增强克服困难的信心和勇气。
在小组合作探究中讨论出文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其文艺复兴和新航路开辟的异同点，知道世界历史的发展趋势程。
认识文艺复兴和新航路开辟在欧洲资本主义社会产生过程中的作用。
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初中历史资本主义时代的曙光教案汇总教学目标知识与能力世纪欧洲资本主义的萌芽，西方对东方的向往，最早开辟新航路的两个欧洲国家。
迪亚士进入印度洋，达伽马到达印度，哥伦布抵达美洲，麦哲伦及船队完成第被命名为亚美利加洲，即美洲。
麦哲伦英雄还是恶魔在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有座纪念亭，亭中块石座铜碑。
正面碑文写着费尔南多麦哲伦。
年月日死于此地，他与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们的交战中受伤身亡，麦哲伦船队的艘船维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于年月日驶离宿务港，并于年月日返西班牙港口停泊，第次环球航海就这样完成了。
反面碑文写着拉普拉普。
年月日，拉普拉普和他的战士们，在这里约分钟讲解点拨学习第课时，西欧城市兴起了哪些城市在古代意大利半岛上有哪些国家文艺复兴为什么最先在意大利兴起记忆知识点，识图回答。
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对照屏幕提纲，记忆知识点。
同桌相互提问。
请名学生上台在地图上指出各航海家的航行路线。
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教学难点文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。
教学工具多媒体设备教学过程导入新课约分钟出示蒙娜丽莎图片，请同学们欣赏，提问知道这幅画的名字吗解说画中蒙娜丽莎的眼神温柔宁静安详，嘴角含着微笑，无论你从什么位置观赏她，她都好像在微笑地看着你。
因此，看到这幅画的人每次都会有不同的感觉。
提问性质个方面比较。
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在小组内交流后，每组派名代表谈感悟。
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麦哲伦是是伟大的航海家探险家也是欧洲殖民主义者。
活动活动新航路开辟的影响新航路开辟以后，从欧洲到亚洲美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成个整体，世界市场开始形成。
地理大发现，促进自然科学的发展证明地圆学说的正确性提高了人类对地球的认识水平，新航路开辟使世界被发现了，世界从分散到统，从地区到全球。
商品种类增多，动岛的由来哥伦布认为欧洲和亚洲隔大西洋相望，次到达美洲，却认为到达印度，所以称当地居民印第安人，意思是印度的居民称加勒比海域的岛屿为西印度群岛，世纪初，意大利航海家亚美利哥也航行到美洲，他认为这里不是亚洲，而是块新大陆。
后来这块新大陆就以他的名字被命名为亚美利加洲，即美洲。
麦哲伦英雄还是恶魔在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有座纪念有不同的感觉。
提问你知道作者是谁吗达芬奇在创作这幅画的时候，意大利正发生着场变化欧洲在从中世纪向近代社会的转变中，经历的第场伟大的思想文化运动是什么心中有目标，努力就有方向。
我们的学习重点是欣赏图片，思考并回答问题蒙娜丽莎通过预习，你有哪些疑问提出来在小组内讨论解决，小组内解决不了的，提出来在全班内解决。
讲解注意题多问的问题文艺复兴的核心内容或者是时代特点时代精神。
文艺复兴的本质次环球航行。
使世界开始连成个整体，促进欧洲资本主义的产生和发展，为欧洲开辟了殖民探索的道路。
过程与方法新航路开辟过程，指导学生阅读课文，梳理知识。
世纪前后欧亚主要商路图新航路开辟图，提高学生读图能力。
麦哲伦等航海家和新航路开辟影响，初步培养学生从多元史观评价历史事件和历史人物的能力。
情感态度与价值观对照屏幕提纲，记忆知识点。
同桌相互提问。
请名学生上台在地图上指出各航海家的航行路线。
合性质个方面比较。
补充相同点从背景和影响两个方面比较，不同点从开始国家和性质两个方面比较。
总结收获约分钟学生活动通过本课的学习，你得到的历史感悟是什么说出来与大家共享吧，总结认识到文艺复兴时期的作品和新航路的开辟都是历经磨难，经过不懈努力取得的，因此，我们要树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念。
在小组内交流后，每组派名代表谈感悟。
初中历史资本主义时代的曙光教案汇总教学目标，新航路开辟的过退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领费尔南多麦哲伦。
由此，拉普拉普成为击退欧洲人入侵的第位菲律宾人。
初中历史资本主义时代的曙光教案汇总整理版。
自主读图，能准确找出航海家的航海路线，练习识图能力并体会到开辟新航路的艰辛，学习他们百折不挠顽强抗争的精神，增强克服困难的信心和勇气。
在小组合作探究中讨论出文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其文艺复兴和新航路开辟的异同点，知道世界历史的发展趋势通是两个基本要素。
由于哥伦布发现美洲大陆，因此新航路还包括欧洲通往美洲的航路。
印第安人和西印度群岛的由来哥伦布认为欧洲和亚洲隔大西洋相望，次到达美洲，却认为到达印度，所以称当地居民印第安人，意思是印度的居民称加勒比海域的岛屿为西印度群岛，世纪初，意大利航海家亚美利哥也航行到美洲，他认为这里不是亚洲，而是块新大陆。
后来这块新大陆就以他的名字初中历史资本主义时代的曙光教案汇总整理版亭，亭中块石座铜碑。
正面碑文写着费尔南多麦哲伦。
年月日死于此地，他与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们的交战中受伤身亡，麦哲伦船队的艘船维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于年月日驶离宿务港，并于年月日返西班牙港口停泊，第次环球航海就这样完成了。
反面碑文写着拉普拉普。
年月日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领费尔南多麦哲伦。
由此，拉普拉普成为击退欧洲人入侵的第位菲律宾退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领费尔南多麦哲伦。
由此，拉普拉普成为击退欧洲人入侵的第位菲律宾人。
初中历史资本主义时代的曙光教案汇总整理版。
自主读图，能准确找出航海家的航海路线，练习识图能力并体会到开辟新航路的艰辛，学习他们百折不挠顽强抗争的精神，增强克服困难的信心和勇气。
在小组合作探究中讨论出文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其文艺复兴和新航路开辟的异同点，知道世界历史的发展趋势辟过程的内容和新航路开辟图教师在黑板上先画上世界地图的简图，让学生画出位航海家的航海路线重大地理发现教师在投影上展示航海路线图让学生填写新航路开辟表在黑板上板书小结新航路的含义区别于从巴尔干到小亚细亚的东西方商道，世纪开辟的从欧洲绕过非洲或美洲由远洋航行到达东方的商路叫做新航路。
远洋航行东西方交通是两个基本要素。
由于哥伦布发现美洲大陆，因此新航路还包括欧洲通往美洲的航路。
印第安人和西印度欧洲为中心的。
欧洲的贸易中心转移。
由原来地中海沿岸移到大西洋沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。
客观条件技术的进步也促成了远洋航行。
地理知识的增加，地图绘制的改进，地圆学说的流行，罗盘针的应用，都为远洋航行提供了便利条件。
首先探寻新航路的国家葡萄牙和西班牙葡萄牙和西班牙是伊比利亚半岛上的新兴国家，濒临大西洋。
世纪中期和世纪晚期，葡萄牙西班牙王国先后形成，它们都是中央集权的国家即也是性质。
客观条件技术的进步也促成了远洋航行。
地理知识的增加，地图绘制的改进，地圆学说的流行
初中历史资本主义时代的曙光教案汇总（整理版）
