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活动重难点装扮环境的方法和操作方法。
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教师引导幼儿说出卡片上的环境欣赏环境完毕后,教师和幼儿起收拾教师,活动结束。
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如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。
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教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
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请注意,游戏开始后,就不可以用手了。
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活动目标通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
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幼儿在装扮新年环境时,播放新年好的音乐。
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游戏毛毛虫目的提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
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