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培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物的能力。
使学生认识到,随着生产的发展,生产力水平的提高,生产力的进步越来越依赖于科学技术的新发现。
科学技术是第生产力。
在资本主义制度下,科学技术的进步和工业生产的发展,导致生产和资本的高度集中,产生了垄断。
课时安排课时重点难点分析本节重点是第次工业革命的特点垄断组织的形成。
第次工业革命的特点,是对第次工业革命的深层次分析,它反映了历史事件的内在联系,即历史发展的规律性,这是对学生进行能力培养的重要方面。
垄断组织的形成,就其内容来说,它是资本主义发展过程中非常重要的转折时期,它使现代意义的资本主义经济模式基本定型,它对以后资本主义的发展乃至世界的发展都产生了深远的影响。
就其能力要求来说,它需界工厂,也是世界贸易中心。
自主探究哪些因素促成了英国在世纪中叶成为世界工厂制度先进世纪较早进行资产阶级革命,确立了资产阶级在国内的统治。
殖民霸权英国通过殖民扩张和争夺,于世纪中期就掌握了世界殖民霸权,拥有了广阔的殖民地。
工业革命世纪年代率先进行工业革命,促进了生产力发展,年前后完成工业革命。
根本经济政策英国政府全面实行自由贸易政策,促进了工业发展。
深远影响随着世界市场的逐渐形成,以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时,客观上也传播了先进的思想和生产方式,开始改变世界的面貌。
自主探究阅读学思之窗请思考工业革命以后,世界市场发生了什么变化为什么世界市场基本形成。
原因政治方面,资产阶级的殖民扩张经济方面,机器大生产的客观需求社会条件方面,交通运输条件的巨大改变文化方面,先进生产方式和先进思想的传播。
师生互动工业革命的影响是什么对我国历史的发展产生了哪些影响工业革命大幅度地提高了社会生产力,丰富了人们的物质生活,巩固了资本主义各反映的物理现象生电磁学领域的电磁感应现象。
师世纪年代的法拉第发现了电磁感应现象,导体在磁场中运动会产生电流。
师数学物理学化学电磁学等领域的自然科学成果卓著,哪位同学可以用句话概括第次工业革命的科技条件生自然科学研究取得重大进展师而且新技术新发明层出不穷并迅速应用于工业生产。
师世纪年代,科学家走出了实验室和研究机构,开始把研究成果应用在生产领域。
那么第次工业革命取得了哪些科技成就呢第次工业革命的科技成就第次工业革命的科技成就师根据电磁感应现象,年德国工程师西门子研制发电机成功。
电怎么才能为人类造福呢这是长期困扰科学家的个问题。
师年维也纳世博会上,法国工程师格拉姆在布展时犯了个。
把别的发电机发的电,接在自己发电机的电流输出端。
这时,他惊奇地发现,第台发电机发出的电流进入第台发电机里,使得第台发电机变成了电动机。
这事件,直接促进了电动机的问世。
师电力作为种新能源有哪些优点呢生没污染等。
师不需要燃烧不会产生污染又容易控制。
科学家嗅到了它蕴藏后的自然经济地区纳入到了资本主义世界市场体系,资本主义世界市场初步形成。
本课测评想想,工业革命产生了哪些影响,为什么说工业革命促成了世界市场的最终形成答案提示工业革命大大提高了社会生产力,使人类进入到了蒸汽时代工业革命改变了人类的生产方式和生存状态,工厂制度的产生,城市化进程的发展,新的阶级关系的出现,自由经营自由竞争自由贸易理念的传播,都改变着我们的生活。
工业革命还带来社会经济结构形式的变化,世界市场基本形成,国际化大生产初见端倪,工业文明逐渐成为社会的主导。
学习延伸恩格斯把英国工业革命同法国大革命做了比较,你如何理解。
答案提示英国工业革命同法国大革命样产生了巨大的社会影响,在本质上它们都改变了人们的生活状态和生存方式。
英国工业革命是从经济领域开始改变的,是渐进的过程而法国大革命是从政治的角度开始改变的,是思想洗礼和社会的革命。
恩格斯敏锐地抓住了事物的本质特征是我们学习的典范。
教学反思本节课教学内容多且跳跃性强,但本课整节课收放自如,课堂精选初中历史工业革命教案大全整理版学工业石油化工工业产生年诺贝尔发明瑞典年代从煤炭中提取卤苯人造染料塑料人造纤维开始生产教师概述第次工业革命的成就,并引导学生阅读教材上有关插图师请同学们对比两次工业革命的成果,思考下,就两次工业革命发明的进程看,它们有什么不同投影第次工业革命期间的些主要发明年代内容国别发明人珍妮纺纱机英国哈格里夫斯骡机英国克隆普顿水力织布机英国卡特莱特改良蒸汽机英国瓦特轮船美国富尔顿蒸汽机车英国史蒂芬孙生议论并回答师小结第次工业革命首先是从纺织部门的纺纱环节开始,然后推动其它环节其它部门,层层展开,不断深入。
从其各项发明的时间也可以看出,从年到年,各项发明呈逐步递进的关系。
而第次工业革命是在工业生产的各个领域电力内燃机和交通工具通讯化工工业几乎同时展开的。
为什么会有这种不同呢生回答并相互补充师小结是因为两次工业革命产生的原因不同,第次工业革命期间的主要发明,都是为满足当时的社会需要而产生的,如英国出现纱荒,促成珍妮纺纱机的诞生纺织部门使用机器后,对动力着世界市场的逐渐形成,以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时,客观上也传播了先进的思想和生产方式,开始改变世界的面貌。
自主探究阅读学思之窗请思考工业革命以后,世界市场发生了什么变化为什么世界市场基本形成。
原因政治方面,资产阶级的殖民扩张经济方面,机器大生产的客观需求社会条件方面,交通运输条件的巨大改变文化方面,先进生产方式和先进思想的传播。
师生互动工业革命的影响是什么对我国历史的发展产生了哪些影响工业革命大幅度地提高了社会生产力,丰富了人们的物质生活,巩固了资本主义各国的统治。
资本主义生产制度最终取得了统治地位工业革命促进了新兴城市的产生,加快了城市化的进程工业革命促进了科学教育事业的发展和科学共产主义的诞生先进的生产技术和生产方式传播到世界各地,猛烈冲击着旧思想和旧制度,推动了世界工业化的进程工业革命引起了社会结构的重大变革,工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。
无产阶级也正式形成。
工业革命推动了世界市场的形成件,请同学们结合第次工业革命的条件,从社会政治前提市场的需要技术的准备等方面思考。
生思考回答师归纳世纪中期,资产阶级革命和改革后,资本主义在世界范围内确立,为第次工业革命提供了必要的社会政治前提条件第次工业革命后,资本主义世界体系初步形成,尤其是更为广大的世界市场呼唤第次工业革命来临第次工业革命是在第次工业革命的基础上进行的,第次工业革命为第次工业革命作了物质的技术的准备。
师年前后,第次工业革命蓬勃兴起。
科学技术对工业生产的巨大推动主要表现在个方面,即电力的广泛应用内燃机和新交通工具的创制新通讯手段的发明和化学工业的建立。
个方面的具体成果请同学们看表。
放投影片第次工业革命主要成果表类别年代内容国别电力西门子制成发电机德国年代电力成为新能源十年代电灯电车放映机相继问世内燃机交通工具十年代汽油内燃机德国年代本茨制成汽车德国年代狄塞尔制成柴油机德国年飞机试飞成功美国通讯手段年代有线电报开发成功美国年代贝尔发明有线电话美国年代马可尼发明无线电报意大利己实践经验基础上的发明,而第次工业革命的发明是在科学研究新发现基础上的应用。
请同学们进步思考,为什么会有这种不同呢生回答,并互相纠正或补充师小结第次工业革命期间科学和技术尚未真正结合,当时社会生产力水平还比较低,生产过程中的科技含量较少,因此,生产过程中革命性的创造,利用实践经验就可完成。
而随着生产的发展,生产力水平的提高,生产过程中的科技含量越来越高,再仅仅依靠实践经验的积累和总结来实现生产过程的革命性发明创造就不够了,就必需以科学研究的成果作为基础。
英国人丹皮尔在科学史及其与哲学和宗教的关系书中对这特点进行了总结。
请同学们读读。
放投影在以前时代的大发明中,我们看见实际生活的需要推动技术家取得进步的成就,那就是说除了偶然发现所带来的发明之外,需要常在发明之先。
但在世纪,我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究,开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作,当它走到前面传递而且高举火炬的建立。
个方面的具体成果请同学们看表。
放投影片第次工业革命主要成果表类别年代内容国别电力西门子制成发电机德国年代电力成为新能源十年代电灯电车放映机相继问世内燃机交通工具十年代汽油内燃机德国年代本茨制成汽车德国年代狄塞尔制成柴油机德国年飞机试飞成功美国通讯手段年代有线电报开发成功美国年代贝尔发明有线电话美国年代马可尼发明无线电报意大利化学工业石油化工工业产生年诺贝尔发明瑞典年代从煤炭中提取卤苯人造染料塑料人造纤维开始生产教师概述第次工业革命的成就,并引导学生阅读教材上有关插图师请同学们对比两次工业革命的成果,思考下,就两次工业革命发明的进程看,它们有什么不同投影第次工业革命期间的些主要发明年代内容国别发明人珍妮纺纱机英国哈格里夫斯骡机英国克隆普顿水力织布机英国卡特莱特改良蒸汽机英国瓦特轮船美国富尔顿蒸汽机车英国史蒂芬孙生议论并回答师小结第次工业革命首先是从纺织部门的纺纱环节开始,然后推动其它环节其它部门,层层展开,不断深入。
从其各项发明的时间时候,科学时代就可以说已经开始了。
随着工业革命的展开,资产阶级竭力在全世界拓展市场,抢占原料产地,使世界贸易的范围和规模迅速扩大。
蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件,世界各地间的联系更为便捷。
资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力,在亚非拉建立殖民地或半殖民地,把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。
途径政治凭借经济和军事实力建立殖民地和半殖民地经济推销工业品,收购原料基本形成世纪中后期,个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。
当时,最发达的资本主义国家英国已经成为世界工厂,也是世界贸易中心。
自主
