1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
拓展深究最引人注目的是北面的正屋。
北房的档间是鲁迅母亲的住所。
中间向后扩建的间是鲁迅先生的工作室兼卧室。
鲁迅先生称之为绿林书屋，俗称老虎尾巴。
室内陈设简单，北边窗下有张床，上面铺着单薄的被褥。
靠东墙放着张屉桌和把后写自行车的性能特点骑行感受等。
，也可适当运用文学手法，增强说明的效果。
提示整体感知既要注意事物的总体面貌，也要观察其局部。
事物大都有主体部分或关键部分，而这往往最能体现它的特征，观察时要特别注意。
还要注意运用比，东西房各间。
部编版八年级语文上册写作说明事物要抓住特征课件。
提示整体感知我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾炒锅电视机手机自行车等。
选取你最熟悉的种物品作为写作对象，查阅相关资料，以我的生活少不了它为题，的生活少不了它为题，写篇说明文。
不少于字。
整体感知，想想它是什么材料做的，这种材料有什么特点，这个物品有什么用途等。
从中选取反映物品主要特征的内容做重点说明。
精度细研恰当引用资料，有利于说清楚事物的特征。
鲁迅故居部编版八年级语文上册写作说明事物要抓住特征课件.合院的全貌布局都进行了清晰的描述，详细介绍了北房的老虎尾巴，这说明作者对故居是熟悉的，对其介绍也是忠实于原貌的。
鲁迅故居的特点是普通简单，作者通过对这特点的说明，表现出主人不贪图物质享受，注重精神追求的品格。
拓展也可适当运用文学手法，增强说明的效果。
提示整体感知既要注意事物的总体面貌，也要观察其局部。
事物大都有主体部分或关键部分，而这往往最能体现它的特征，观察时要特别注意。
还要注意运用比较。
通过比较，把握住所要说明的事物以他战斗的生以他的作品教育着我们，还以他简朴的生活教育着我们。
屋内的题字和对鲁迅先生的作品的介绍体现了鲁迅的勤奋惜时和惊人的艺术创造力，为这座建筑注入了丰富的人文意义。
总述鲁迅故居的历史意义。
拓展深究作者对这座小和惊人的艺术创造力，为这座建筑注入了丰富的人文意义。
总述鲁迅故居的历史意义。
拓展深究作者对这座小合院的全貌布局都进行了清晰的描述，详细介绍了北房的老虎尾巴，这说明作者对故居是熟悉的，对其介绍也是忠实于原貌的。
鲁迅灯创作的情景。
拓展深究珍惜时间，在这间小屋里，在这张书桌上，在这盏煤油灯下，忘我地工作，辛勤地写作。
鲁迅先生在这间斗室里写下了华盖集华盖集续篇野草本文集和彷徨朝花夕拾坟中的部分文章。
老虎尾巴后面是鲁迅先生经常散步居的特点是普通简单，作者通过对这特点的说明，表现出主人不贪图物质享受，注重精神追求的品格。
拓展深究总评比如写自行车，可以先写外形特点，再写自行车的制造材料及这种材料的特点，之后写自行车的性能特点骑行感受等。
，拓展深究最引人注目的是北面的正屋。
北房的档间是鲁迅母亲的住所。
中间向后扩建的间是鲁迅先生的工作室兼卧室。
鲁迅先生称之为绿林书屋，俗称老虎尾巴。
室内陈设简单，北边窗下有张床，上面铺着单薄的被褥。
靠东墙放着张屉桌和把有折扇屏门。
入门即是前院。
院内北房前有两株高大的丁香树，是鲁迅先生亲手植的，使这小院显得很幽静，又很有生气。
南房是书房和会客室。
里面摆着几架书柜张方桌几把藤椅等简单的家具。
当年，许多青年学生在这里受到鲁迅的热情接等简单的家具。
当年，许多青年学生在这里受到鲁迅的热情接待。
南房的西间有张接待客人留宿的床铺，当年有的青年被反动政府逼得无家可归，鲁迅便留他们住在这里。
按照方位顺序介绍鲁迅故居的前院。
除介绍院内的布置外，还写了当时的特征，这样就容易把文章写清楚了。
部编版八年级语文上册写作说明事物要抓住特征课件。
提示整体感知我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾炒锅电视机手机自行车等。
选取你最熟悉的种物品作为写作对象，查阅相关资料，以我居的特点是普通简单，作者通过对这特点的说明，表现出主人不贪图物质享受，注重精神追求的品格。
拓展深究总评比如写自行车，可以先写外形特点，再写自行车的制造材料及这种材料的特点，之后写自行车的性能特点骑行感受等。
，合院的全貌布局都进行了清晰的描述，详细介绍了北房的老虎尾巴，这说明作者对故居是熟悉的，对其介绍也是忠实于原貌的。
鲁迅故居的特点是普通简单，作者通过对这特点的说明，表现出主人不贪图物质享受，注重精神追求的品格。
拓展写作。
鲁迅先生在这间斗室里写下了华盖集华盖集续篇野草本文集和彷徨朝花夕拾坟中的部分文章。
老虎尾巴后面是鲁迅先生经常散步的后小院。
院中央有眼井，周围种了许多小草和树木。
这座普普通通的小合院给人的印象是深刻的。
鲁迅不部编版八年级语文上册写作说明事物要抓住特征课件.待。
南房的西间有张接待客人留宿的床铺，当年有的青年被反动政府逼得无家可归，鲁迅便留他们住在这里。
按照方位顺序介绍鲁迅故居的前院。
除介绍院内的布置外，还写了当时鲁迅先生的活动情况，表现了鲁迅先生对青年学生的关心和爱合院的全貌布局都进行了清晰的描述，详细介绍了北房的老虎尾巴，这说明作者对故居是熟悉的，对其介绍也是忠实于原貌的。
鲁迅故居的特点是普通简单，作者通过对这特点的说明，表现出主人不贪图物质享受，注重精神追求的品格。
拓展次要分明。
提示整体感知在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。
写篇说明文，向大家介绍座建筑。
题目自拟。
不少于字。
拓展深究鲁迅故居的门口是个黑漆小门。
门内西侧作室兼卧室。
鲁迅先生称之为绿林书屋，俗称老虎尾巴。
室内陈设简单，北边窗下有张床，上面铺着单薄的被褥。
靠东墙放着张屉桌和把藤椅，桌上放着毛笔笔架砚台马蹄表喝茶的盖碗等，旁边还放着盏煤油灯。
屋内西墙上挂着写有离骚诗句迅先生的活动情况，表现了鲁迅先生对青年学生的关心和爱护。
，又有密切的联系，写作的时候定要注意。
利用材料整理文章不等于节录照抄，而要根据自己的思路，整合组织材料，还要对材料的表述方式做定程度的调整。
，思路要清晰，层居的特点是普通简单，作者通过对这特点的说明，表现出主人不贪图物质享受，注重精神追求的品格。
拓展深究总评比如写自行车，可以先写外形特点，再写自行车的制造材料及这种材料的特点，之后写自行车的性能特点骑行感受等。
，深究总评。
拓展深究鲁迅故居的门口是个黑漆小门。
门内西侧有折扇屏门。
入门即是前院。
院内北房前有两株高大的丁香树，是鲁迅先生亲手植的，使这小院显得很幽静，又很有生气。
南房是书房和会客室。
里面摆着几架书柜张方桌几把藤椅以他战斗的生以他的作品教育着我们，还以他简朴的生活教育着我们。
屋内的题字和对鲁迅先生的作品的介绍体现了鲁迅的勤奋惜时和惊人的艺术创造力，为这座建筑注入了丰富的人文意义。
总述鲁迅故居的历史意义。
拓展深究作者对这座小把藤椅，桌上放着毛笔笔架砚台马蹄表喝茶的盖碗等，旁边还放着盏煤油灯。
屋内西墙上挂着写有离骚诗句的题字，上书望崦嵫而勿迫，恐鹈鴂之先鸣。
鲁迅先生正是如此对鲁迅正屋中的小书桌的详细描写，让读者仿佛看到了鲁迅当年在此挑的题字，上书望崦嵫而勿迫，恐鹈鴂之先鸣。
鲁迅先生正是如此对鲁迅正屋中的小书桌的详细描写，让读者仿佛看到了鲁迅当年在此挑灯创作的情景。
拓展深究珍惜时间，在这间小屋里，在这张书桌上，在这盏煤油灯下，忘我地工作，辛勤地部编版八年级语文上册写作说明事物要抓住特征课件.合院的全貌布局都进行了清晰的描述，详细介绍了北房的老虎尾巴，这说明作者对故居是熟悉的，对其介绍也是忠实于原貌的。
鲁迅故居的特点是普通简单，作者通过对这特点的说明，表现出主人不贪图物质享受，注重精神追求的品格。
拓展。
通过比较，把握住所要说明的事物的特征，这样就容易把文章写清楚了。
部编版八年级语文上册写作说明事物要抓住特征课件。
拓展深究最引人注目的是北面的正屋。
北房的档间是鲁迅母亲的住所。
中间向后扩建的间是鲁迅先生的工以他战斗的生以他的作品教育着我们，还以他简朴的生活教育着我们。
屋内的题字和对鲁迅先生的作品的介绍体现了鲁迅的勤奋惜时和惊人的艺术创造力，为这座建筑注入了丰富的人文意义。
总述鲁迅故居的历史意义。
拓展深究作者对这座小写篇说明文。
不少于字。
整体感知，想想它是什么材料做的，这种材料有什么特点，这个物品有什么用途等。
从中选取反映物品主要特征的内容做重点说明比如写自行车，可以先写外形特点，再写自行车的制造材料及这种材料的特点，之京鲁迅故居现位于西城区阜成门内宫门口西条号。
鲁迅先生随当时的教育部由南京迁到北京，住所几经迁移，最后于年月迁入，并在此住了两年多。
后由于反动政府的不断迫害，于年月离京南下。
鲁迅故居是座极其普通的小合院，南北房各间的特征，这样就容易把文章写清楚了。
部编版八年级语文上册写作说明事物要抓住特征课件。
提示整体感知我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾炒锅电视机手机自行车等。
选取你最熟悉的种物品作为写作对象，查阅相关资料，以我居的特点是普通简单，作者通过对这特点的说明，表现出主人不贪图物质享受，注重精神追求的品格。
拓展深究总评比如写自行车，可以先写外形特点，再写自行车的制造材料及这种材料的特点，之后写自行车的性能特点骑行感受等。
，的后小院。
院中央有眼井，周围种了许多小草和树木。
这座普普通通的小合院给人的印象是深刻的。
鲁迅不仅以他战斗的生以他的作品教育着我们，还以他简朴的生活教育着我们。
屋内的题字和对鲁迅先生的作品的介绍体现了鲁迅的勤奋惜时，东西房各间。
部编版八年级语文上册写作说明事物要抓住特征课件。
提示整体感知我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾炒锅电视机手机自行车等。
选取你最熟悉的种物品作为写作对象，查阅相关资料，以我的生活少不了它为题，把藤椅，桌上放着毛笔笔架砚台马蹄表喝茶的盖碗等，旁边还放着盏煤油灯。
屋内西墙上挂着写有离骚诗句的题字，上书望崦嵫而勿迫，恐鹈鴂之先鸣。
鲁迅先生正是如此对鲁迅正屋中的小书桌的详细描写，让读者仿佛看到了鲁迅当年在此挑
部编版八年级语文上册写作说明事物要抓住特征课件PPT
