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了工作，学校的学习已无太大的意义，而放松学习的态度，枯燥的法律知识以及专业知识，让许多政法干警产生了厌学的情绪，由主动学习转为被动学习，在学校期末考核时突击学习，考核过后又将这些知识抛在脑后。
还有不少政法干警认为学校的教育没有任何意义，不如直接去工作单位边工作边学习更加有效，也正因为如此，有些学校的教师认为政法干警班级的学生学习热情不如普通学生高，影响了教学积极性，与之陷入了恶性循环。
加之用人单位与学校联系脱节，用人单位对政法干警在学校学习时的表现知之甚少，也没有相应的鼓励和惩罚措施，让政法干警彻底放松了专业学习，有的就利用两年学习时间在外兼职，甚至有的政法干警将上学期间戏称为提前养老。
浅谈陕西政法干警培训与教育研究论文原稿。
用人单位与学校联系脱节政法干警是在确定了入职的工作单位后，才进校学习和培训的，换言之，在政法干警结束培训后，需要回到原定的用人单位。
政法干警招录的初衷就是让用人单位和学校联合培养，培养出政治素质高，实战能力强的政法人才。
然而这者在培训时却相互缺乏联系与沟通，往往是政法干警到了用人单位之后，用人单位才开始接收并熟悉，而学校也仅仅是在校园范围内进行培养，没有将培养的效果及时反馈给用人单位，这样不仅违背了政法干警招录的初衷，更加造就了不少问题，这些问题主要集中在两个方面普通高校的优势在于科研力量雄厚，理论功底扎实，然而其最大弱势就在于实践教学环节。
究其根本有其，高校重视理论教学，在教学计划中理论课程的比例较大，教师在授课过程中也是重理论轻实践其，大部分的教师是从学校到学校，缺乏实践部门的工作经验，教师本身没有实践经验，何谈以身受教。
其，虽然各高校都要求学生在寒暑假期间参与实践，但往往由于时间过短而无法顺利开展。
摘要政法干警是我国进行社会主义法治建设中的个重要举措，目的在于通过政法干警招录考试，将更多的优秀高校毕业生选拔出来，为力量薄弱的执法线输送新鲜的血液，但是由于政法干警招录考试的年限较短，政法干警的培训与教育问题是大家关注的焦点，也是决定政法干警队伍政治素养和业务能力高低的关键因素。
政法干警的培训与教育在蓬勃发展的同时也显现出了诸多问题，本文从政法干警培养目标和现实意义出发，分析目前政法干警教育培训与教育中出现的问题，并提出解决问题的具体方法。
用人单位与学校联系脱节政法干警是在确定了入职的工作单位后，才进校学习和培训的，换言之，在政法干警结束培训后，需要回到原定的用人单位。
政法干警招录的初衷就是让用人单位和学校联合培养，培养出政治素质高，实战能力强的政法人才。
然而这者在培训时却相互缺乏联系与沟通，往往是政法干警到了用人单位之后，用人单位才开始接收并熟悉，而学校也仅仅是在校园范围内进行培养，没有将培养的效果及时反馈给用人单位，这样不仅违背了政法干警招录的初衷，更加造就了不少问题，这些问题主要集中在两个方面普通高校的优势在于科研力量雄厚，理论功底扎实，然而其最大弱势就在于实践教学环节。
究其根本有其，高校重视理论教学，在教学计划中理论课程的比例较大，教师在授课过程中也是重理论轻实践其，大部分的教师是从学校到学校，缺乏实践部门的工作经验，教师本身没有实践经验，何谈以身受教。
其，虽然各高校都要求学生在寒暑假期间参与实践，但往往由于时间过短而无法顺利开展。
浅谈陕西政法干警培训与教育研究论文原稿。
政法干警是在确定了工作单位之后才到学校接受教育，很多政法干警学员就认为自己已经有了工作，学校的学习已无太大的意义，而放松学习的态度，枯燥的法律知识以及专业知识，让许多政法干警产生了厌学的情绪，由主动学习转为被动学习，在学校期末考核时突击学习，考核过后又将这些知识抛在脑后。
还有不少政法干警认为学校的教育没有任何意义，不如直接去工作单位边工作边学习更加有效，也正因为如此，有些学校的教师认为政法干警班级的学生学习热情不如普通学生高，影响了教学积极性，与之陷入了恶性循环。
加之用人单位与学校联系脱节，用人单位对政法干警在学校学习时的表现知之甚少，也没有相应的鼓励和惩罚措施，让政法干警彻底放松了专业学习，有的就利用两年学习时间在外兼职，甚至有的政法干警将上学期间戏称为提前养老。
法律意识政法干警的称谓就已经说明了法律意识在教育中的重要性，仅次于政治素养。
政法干警在培训之前，很少有人系统的学习过法律知识，随着社会主义法治建设的不断推进，政法干警队伍的法律意识成为法制建设好坏的关键性因素，因此培养他们拥有良好的法律思维和系统的法律知识就迫在眉睫。
政法干警只有自身首先懂法才能做到公平的适用法律。
政法干警的培养目标和现实意义笔者认为政法干警的培养目标主要有点政治业务素质虽然政法干警在通过考试之后，要重新回到学校经过两年的培训和教育，但是却与般的学历教育有很大的区别，培养对象存在差异则是最根本的原因。
大部分的学校在承接政法干警的学历教育时，都会给政法干警进行单独编班，在培养计划方面也会有较多的改动，首先注重的是观教育，对于马克思主义哲学原理中国特色社會主义等政治教育被放在首位。
浅谈陕西政法干警培训与教育研究论文原稿。
政法干警培训和教育中存在的问题凡事都具有两面性，我们在看到政法干警存在优势的同时，也要正视政法干警中存在的诸多问题，只有正视问题并解决问题，才能让政法干警制度朝着更健康的方向发展。
政法干警的培养目标和现实意义笔者认为政法干警的培养目标主要有点政治业务素质虽然政法干警在通过考试之后，要重新回到学校经过两年的培训和教育，但是却与般的学历教育有很大的区别，培养对象存在差异则是最根本的原因。
大部分的学校在承接政法干警的学历教育时，都会给政法干警进行单独编班，在培养计划方面也会有较多的改动，首先注重的是观教育，对于马克思主义哲学原理中国特色社會主义等政治教育被放在首位。
浅谈陕西政法干警培训与教育研究（论文原稿）
