关于小学一年级家长会班主任的发言稿（19篇） ㊣ 精品文档 值得下载

，家长要提醒孩子检查作业，并且用手指着逐题检查，看看是否有做错的做漏的题。

第希望家长检查作业时认真点，看看孩子的作业是否做完，是否做对，而且在检查完作业后定还要签上自己的名字。

培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。

要规定孩子放学后必须做完作业再玩，要给孩子提供个安静的学习环境，要求孩子做作业时不看电视不玩玩具不吃东西不讲话。

有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了，殊不知，习惯就是从小开始培养，所以希望家长再忙都要抽时间来督促自己的孩子。

这样，年两年后，孩子养成了好习惯，那您就轻松多了。

培养孩子的记忆力想象力思维能力等等。

我们要鼓励孩子学儿歌看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

半学期考试成绩公布全班人，分以上的有人，分以上的有人，分以下的有人。

对于考得差的孩子，希望家长多加教育指导。

在这半期来，我们班有不少同学在各方面的表现都很优秀，值得去表扬。

其优秀学生表扬名单如下多媒体展示当然孩子在学校的表现也有不足之处上课听讲习惯不好。

注意力容易分散，有些孩子，上课时管不好自己，摸文具，摸书本，讲话，坐不住，东张西望。

动作慢。

有时我们叫他们拿本书拿本本子，都要花较长时间。

自控能力差。

学生的这些习惯都需要我们老师花费大量的时间和精力来慢慢纠正，家长也不要太着急，这些也都属于正常的情况，毕竟孩子年龄还小，相信在我们的齐心协力之下，孩子会天天成长进步的。

在语文方面因为年级语文重点是拼音识字写字教学，对于拼音教学既是重点也是难点，而我们的拼音的学习，时间紧，任务多，所以有些小朋友掌握起来比较困难，拼读或多或少都还存在些问题，但希望家长不要着急，定得有耐心，不会读，多练习，我想，随着后面的识字教学的推进，有些同学慢慢就会拼读了。

对于识字教学，因为时间紧，要赶进度，所以老师没有时间做到课课都监督学生认读生字听写背诵，所以希望家长每课都能认真监督孩子认读生字听写要求背诵的课文定要背诵并签字。

展示台展示下面我还要做几点说明学校的作息时间表每天早晨来校，中午来校。

星期下午的放学时间是分，星期下午的放学时间是。

中午，下午排队放学的注意事项请各位家长定要到指定地点去接小孩，不能中途将孩子接走，以免次序混乱。

请各位家长定要准时来接自己的孩子，因为如果不准时，就是我们再怎么强调，有些小孩放学还是心慌，他就不管那么多，小区里面随便个人只要叫他跟着走，他就走了，家长来后又没见着人，肯定就会急得团团转。

每天中午的时间又短，希望家长多理解，不要让老师久等，特别是星期下午，老师又要开周前会，开会时又不方便联系，所以希各位家长定要准时来接孩子。

在孩子上学时最好跟孩子交代清楚今天中午下午由谁来接，其他任何人接都不走。

如果家长没来，叫他不要走，不然容易出错。

如果下午在指定地方没接着小孩，就到教室里边来接。

家长最好亲自来接，而且尽量让相对固定的人来接送，定注意不要让小孩独自回家，因为孩子年龄太小，希望家长定要有安全意识，如果家长确有事，定要将孩子托付跟亲人接送。

不然，旦有安全事故发生，后果由家长全权负责。

不要过分的保护孩子比如说，孩子迟到了站会儿作业不认真重新写要把任务完成好再离开违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。

如果我们味惯着孩子，宠着孩子，作业不认真，算了，孩子还小作业忘记做了，没关系，孩子还小这样，孩子下次作业还能认真吗，孩子下次的作业还能完成吗在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是样的，都是为了孩子的将来好，我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

关于孩子的座位排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排，而且都实行左右前后都滚动式调换。

请假要求不随意缺课，生病不来上课希望家长定要跟班主任老师请假。

不要给孩子零花钱或者带零食到学校来。

重视安全。

家长定要教孩子记住自己家的电话号码父母姓名和家庭住址。

教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。

还应教给孩子些安全常识。

如凡是尖利物品都不能入口不玩危险玩具，危险游戏。

因为学校没准备水，希望家长能给孩子们准备好水杯冬天尽量跟孩子买保温杯，让他们每天都有放心安全的饮用水喝。

另外，有些家长反映校讯通作业信息有误，希你们直接与校讯通联系，其电话号码是老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多些理解，多些支持，多些体谅，多些配合，因为，我们的目的都是样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。

每个成功的孩子背后都有位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。

我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家校这两个环境里健康快乐地成长。

最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利，关于小学年级家长会班主任的发言稿篇尊敬的各位家长大家下午好，首先感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，当然这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是我工作的支持。

对您的到来，我表示热烈的欢迎。

为了我们今天的家长会能够开得圆满而又成功。

请各位家长手机关机或调为震动。

今天我主要想从两个方面和大家交流交流。

个介绍我已做的工作，个是我需要你们配合的工作。

半个学期以来，在我和何老师的精心管理下，班级建设初见成效，特别是大批班干部，如伍书萌，钱刘凡，王安，何李可人，肖韩宇，唐为敏等，我不在教室的时候，他们就充当了班主任的角色，将班级的卫生路队纪律管得井井有条，除此之外，孩子们很有礼貌，只要是见到他们认识的老师，他们老远便会给老师点头打招呼，看到老师在搬东西，他们会主动走过去帮忙，很多老师都几乎认识我们班的孩子。

他们还非常爱班集体，每次升旗的时候，只要是我们班拿到了流动红旗，他们便会自主鼓起掌来，在这次期中考试中，我们班的语文数学都考得不错，语数班平均分都在同年级名列第，其中语文有个滿分，数学有个。

当然，分数并不重要，孩子的身上还有着无穷的潜力，我真心希望在座的各位家长能与我携手共进，将孩子身上的各方面的潜能都发挥出来。

今天由于时间的关系，我不可能面面俱到地将我所做的每项工作与各位家长交流，对于年级学生来说，重点是培养学生良好的行为习惯和激发孩子对学习的兴趣。

对学生良好习惯的培养，直是古往今来各国教育的个重要内容。

因为，人的品德基本上是好习惯组成的，好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏习惯是通向失败敞开的门。

在长期的班主任工作中，我发现那些学习成绩优异品学兼优的学生，他们的身上经验具有许多良好的习惯，如爱看课外书，上课听讲认真，作业按时按时完成等，而些让家长和老师头疼的学生，他们的身上也往往存在着些不良习惯，如上课注意力不集中，自制力差等，所以年级最重要的不在于考试的分数是多少如果养成了良好的行为习惯，今天的分就是明天的分，如果没有良好的行为习惯，今天您孩子的分将会变成明天的分，所以我希望家长们能及时配合我，从现在开始，起努力让每个孩子形成良好的行为习惯。

下面我就着重谈谈我这学期侧重于孩子哪些习惯的培养，是怎样培养的着重于培养孩子良好的学习习惯培养孩子浓厚的学习兴趣和旺盛的求知欲求知欲是儿童力求认识探索客观世界，激望获得知识和不断追求真理并自有强烈情绪色彩的种意向活动。

孩子对周围不明白的事物或现象，总爱问个是什么为什么都想知道，都想懂得，这是求知欲的表现。

孩子旦有了兴趣和求知欲，就能对感兴趣的事物进行积极地探究，主动愉快地去学习，所以说，兴趣是孩子最好的老师。

作为孩子的数学老师和班主任，我是怎样激发孩子的学习兴趣和求知欲的呢首先尽量把每堂课上课生活活泼有趣，如在进行位臵教学时，为了让学生清楚上下左右前后，我让他们自编儿歌，如头在上，脚在下，脸在前，背在后等等，让他们通过指指，猜猜等活动掌握位臵，为了巩固复习，我常常用踩地雷抓特务摇扇子玩扑克牌等游戏，激发孩子的学习兴趣，有时还用比赛激励法，给每大组加红旗等，让他们在玩中学，学中玩，孩子们都说我喜欢每门课程，语文数学我都喜欢。

经常有妈妈和我说，孩子每次放学回家都要妈妈教他，好让他明天上课举手回答问题，为了他们这组争得红旗，我们教室后面的比比谁最棒显示的就是每周获胜的冠军组。

培养学生上课前做好准备，认真听讲的习惯，年级小朋友，他们单纯可爱，又贪玩好动，如何让孩子养成良好的听课习惯呢接手本班，我就用天时间对学生进行了入学教育，告诉他们些最基本的课堂常识，并把课堂规编成歌谣让学生牢记于心，如上课铃声响，快速进课堂，书本放桌上，做个好学生。

老师说话坐看老师，同学说话眼睛看学生，耳朵是录音机，老师说话牢记于心等等，然后，用这些歌谣来指导自己的行为，久而久之，就形成了习惯，现在，只要上课铃响，我们班的值日班长就会走向讲台，指挥同学坐好，将本节课要上课的教材拿出来，同学们都会端端正正地坐好等老师上课。

当然，小孩子毕竟是小孩子，他们的自制力还不够，要想他们上课分钟完全认真听课，需要有很强的自制力，为了激励他们上课认真听讲，积极举手回答问题，我还施行了些奖励措施。

对于积极举手回答问题的同学由开始奖励奖票，张奖票兑换次奖品，再到加分，依据加分多少评出行为规范明星，如作业明星，发言明星，语文明星，数学明星，进步明星，卫生明星等等。

然后在教室后面的明星榜上张贴出来。

这些激励措施都极大地激励了学生上课回答问题的积极性，起到了事半功倍的效果。

不过，细心的家长可能会发现，这两个月我没有评行为规范明星，这是怎么回事呢这我是故意考察他们，想不通过奖励让他们认真听讲，看他们已经形成了认真听讲的行为习惯没有。

培养学生良好的写字习惯。

俗话说，字如其人，个人的字能反映出这个人的性格与它对待事情的态度，个学生作业如果能书写工整，认