苯的结构与性质16张ppt

上传时间:2022-06-24 20:21
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  • 性溶液混合实验探究萃取苯的结构分子式结构式结构简式特点苯分子具有平面正六边形结构苯的物理性质颜色无色气味特殊气味状态液态熔点沸点密度比水小毒性有毒溶解性不溶于水,易溶于有机溶剂。易挥发密封保存难氧化易取代可加成点燃现象有明亮的火焰并带有浓烟含碳量注意苯易燃烧,但难被酸性高锰酸钾氧化苯的燃烧苯的溴代反应溴为纯溴,溴水不与苯发生反应,但苯可以通过萃取使溴水褪色。苯与溴...
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  • 乎要把城墙摧垮城头上,战士的铠甲在阳光的照射下,像鱼鳞般金光闪闪。秋色中,军营中的号角之声响彻整个天空边塞之上的泥土,在夜色中,犹如胭脂凝成,发出浓艳的紫色。救援部队的红旗在寒风中半卷,在夜色中悄悄靠近了易水浓霜打湿了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱,我愿手操宝剑为国君血战到死!前四句写日落前的情景。首句既是写景,也是写事,成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气...
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  • 化学学科的研究方法,学习方法的指导过程与方法反映化学与社会环境生活和科技发展等的广泛联系情感态度与价值观。尊重教材安排,把握知识间的内在联系•本章的内容安排打破以往“氢化物←由单质对应氧化物对应酸对应盐”的模式,而是从学生已有的生活经验或学习经验出发,遵循“结构性质用途”或“用途性质结构”这两条主线,由浅及深,有选择有重点地进行知识呈现。尊重教材安排,把握好知识间的内在联系...
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  • 联系建立同类同族物质间的联系建立性质原理实验方法间的联系二维图是帮助学生形成知识体系不错的“工具”物质分类盐氢氧化物氧化物单质化合价物质分类案例铁及其化合物的复习二维图是帮助学生形成知识体系不错的“工具”如何充分利用教材资源教学过程让学生画出铁及其化合物的二维图以其中的线索回归课本的实验内容以“二维图”为基础,选取种物质作为研究主体,让学生在课本中寻找相应化学反...
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  • 大不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大下列关于水的叙述中,正确的是若不同种生物细胞中的自由水和结合水的比值相同,则它们的代谢强度相同在有氧呼吸过程中,线粒体既消耗水又产生水酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均不产生水线粒体核糖体在其生理活动中都可以产生水离子状态,在细胞中的主要存在形式在细胞中的生理作用四细胞中的无机盐调节机体渗透压维持酸碱平衡参与生物体的构成维持正常的生命活动部...
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  • 酶切割目的基因和载体表达载体构建及将目的基因导入受体细胞,这系列过程都是在人为控制条件下,在有关酶的作用下自行完成的,而不是人为条件下个个处理的,是很多对象同时进行的,这样,就会出现有的载体被限制酶切割开,有的载体没有被限制酶切割开,没有被限制酶切割开的载体,就不可能连接上目的基因,只有被限制酶切开的载体才有可能拼接上目的基因。我们就必须选择出连接上目的基因的重组载体即表达...
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  • 腰荒地等土壤,虽然水分条件较好,但是仍不适宜种植农作物,对于这样的地方可以自然恢复,也可以人为种植适宜的林木草或果树等,加快植被恢复速度,这样既能降低土壤侵蚀,又能创造定的经济效益对沟底而言,应建设堤坝系统,它可以蓄水和淤积土地,还能够减少山体的崩塌和滑坡,保证人民的生命财产安全对坡地和山脚农田来说,土壤水分条件良好,交通也较方便,土地生产力高,适宜种植农作物来解决人们的粮...
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  • 哪些共同特点分析烈性传染病病原微生物对人类的潜在威胁。提示烈性传染病发病快死亡率高传播速度快传播范围广。提示烈性传染病病原微生物能让人致病,甚至死亡。而且伴随着抗生素的大量使用,致使病原微生物的抗性增强,使人类更加难以控制。新课堂互动探究知识点生物武器的概念种类及危害细解教材概念生物战剂及施放它的武器器材总称生物武器。生物战剂是指在战争中使人畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒...
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  • 。三理性看待转基因技术趋利避害,而不能因噎废食。建立相应的法规,最大限度地保证转基因技术和产品的安全性。激趣应用转基因植物潜在的安全隐患主要表现在哪些方面提示转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质转基因植物合成出的些新的蛋白质有可能成为些人的过敏原些基因足以使植物体内些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变。新课堂互动探究知识点正确认识转基因生物...
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  • 动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。如图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是从良种公牛采集的精子需后才能进行受精作用。在体外培养受精卵时,除了给予定量的以维持细胞呼吸外,还需要提供气体以维持。图中过程称为,它在胚胎工程中的意义在于。使卵母细胞成熟获能培养液基的胚胎移植提高优良母畜的繁殖率研制能够产生人类白细胞...
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