





























1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。
所需测量的事物的程度,分为内容效度表面效度和建构效度。
问卷建立后,经本校人力资源管理方面的专家和教育心理学专家分析,显示本问卷涉及选题可以令被试对象觉得这些题目适合测验,提高作答动机与合作意愿,表面效度较高选题对组织学习度工作满意度及离职倾向的构念范围具有高度代表性,能恰当的衡量各维度,内容效度较高。
组织学习问卷的效度分析由文献研究可知学习型组织与组织创新具有高度关联。
本研究采用简文娟发表的组织创新气候评鉴量表,在本量表施测同时亦对受测者进行整体组织创新气氛检核,以验证本量表的建构效度。
组织创新气候评鉴量表采用家以知识资本为核心竞争要素的智价企业为抽测对象,经由统计实证与专家检验,结果显示其信度与效度皆达定水准。
此量表共包含八个维度组织鼓励主管鼓励工作团队支持资源挑战性工作工作自主性工作压力组织阻碍共计个指标评价。
计分方式采用李克特五点式评量尺度,由命的意义,增加工作的满意度。
近年来,很多研究说明员工的工作满意度直接影响了员工的离职倾向。
企业只有尊重关怀员工,提高员工的工作满意度,员工才能对所在企业产生认同感和归属感,付诸行动于工作中,创造更大的,都说明了组织学习对企业发展的关键作用。
学习不仅是为了保证企业的生存和发展,使企业具备不断改进的能力,提高企业的竞争力学习更是为了实现个人与工作的真正融合,体现个人价值,保持与时俱进,在工作中享受生彬组织层面学习与组织学习过程研究的新进展经济理论与经济管理第章绪论组织学习对后员工工作满意度及其离职倾向的影响研究竞争力形成和发展的重要手段。
些知名企业内知识主管学习主管等职位的设立质就是改变自身的内在结构以适应环境的变化。
在动态的和充满不确定性的世界里,企业面临着技术变革频率加速的挑战,建立起有效的组织学习机制,是促进核心申晓刚后知识型员工特征及其激励对策研究中国商界王凤有这样才能适应千变万化的社会。
通用电气前总裁杰克韦尔奇先生说个企业的学习能力,以及把学问转化为行动的能力,就是最终的竞争优势。
壳牌石油公司的德赫斯认为,企业成功的基础在于不断的学习,学习的本率,己经成为人力资源管理的重要课题。
每个人与生俱来都有学习的天性,工作于知识经济时代的后员工,学习将成为他们生存方式的必需品,他们不仅直接从事与知识信息有关的工作,从工作中学习,更要保持终生学习,只倍。
这仅仅是有形成本的损失,无形成本的损失则是难以预测的,优秀人才的离职不但造成本企业的损失,更有可能增强竞争对手的实力。
对于企业而言,如何吸引员工留住员工降低员工的离职率,特别是后员工的高离职显示,高达的后员工认为工作没有更好,只有合适,工作不满年离职的达,年离职的达。
员工的高离职率将不可避免的带来企业生产经营成本的提高,根据统计,因员工离职所导致新员工成本的支出将是原支出的家地区企业之间的竞争逐渐从有形产品的竞争转向无形的知识与技术的竞争,掌握相关知识与技能的人才成了竞争中具有决定意义的因素,然而人才资源区别于其他资源的个本质特征是其具有自主流动性。
中华英才网调查着中国总人口的。
后曾是全社会高度关注的人群,目前这群体正如数走上工作岗位,日益成为企业的中坚力量,但他们的思维和价值观不同于后,他们表现出与以往代际截然不同的个性特点。
伴随知识经济的到来,国论著论文附录致谢组织学习对后员工工作满意度及其离职倾向的影响研究第章绪论第章绪论研究的背景根据中国统计年鉴,在年到年之间出生的人约亿。
世纪年代出生的人,人们习惯称之为后,这群体占据的回归分析组织学习度对工作满意度的回归分析工作满意度对离职倾向的回归分析组织学习度对离职倾向的回归分析小结第五章研究结论与展望研究的结论实践意义研究的不足与展望参考文献攻读学位期间本人出版或公开发表的学习度工作满意度及离职倾向的影响组织学习度工作满意度离职倾向的相关分析组织学习度与工作满意度的相关分析工作满意度与离职倾向的相关分析组织学习度与离职倾向的相关分析组织学习度工作满意度对离职倾向龄对组织学习度工作满意度及离职倾向的影响教育程度对组织学习度工作满意度及离职倾向的影响企业性质对组织学习度工作满意度及离职倾向的影响工作年限对组织学习度工作满意度及离职倾向的影响职务级别对组织卷的设计第四章问卷调查分析统计样本分析人员基本情况描述性统计分析样本的信度效度分析信度分析效度分析人口统计学变量对组织学习度工作满意度和离职倾向的影响性别对组织学习度工作满意度及离职倾向的影响年综述组织学习理论的形成过程组织学习与学习型组织的关系不同视角下的组织学习观点研究评述第三章研究构思与设计研究构思研究模型与假设研究模型理论假设问卷设计组织学习度问卷的设计工作满意度问卷的设计离职倾向问职倾向的研究综述离职与离职倾向的概念离职倾向的研究现状后员工离职倾向的研究现状工作满意度的研究综述工作满意度的定义工作满意度的理论模式工作满意度的影响因素后员工工作满意度的研究现状组织学习理论的研究综职倾向的研究综述离职与离职倾向的概念离职倾向的研究现状后员工离职倾向的研究现状工作满意度的研究综述工作满意度的定义工作满意度的理论模式工作满意度的影响因素后员工工作满意度的研究现状组织学习理论的研究综述组织学习理论的形成过程组织学习与学习型组织的关系不同视角下的组织学习观点研究评述第三章研究构思与设计研究构思研究模型与假设研究模型理论假设问卷设计组织学习度问卷的设计工作满意度问卷的设计离职倾向问卷的设计第四章问卷调查分析统计样本分析人员基本情况描述性统计分析样本的信度效度分析信度分析效度分析人口统计学变量对组织学习度工作满意度和离职倾向的影响性别对组织学习度工作满意度及离职倾向的影响年龄对组织学习度工作满意度及离职倾向的影响教育程度对组织学习度工作满意度及离职倾向的影响企业性质对组织学习度工作满意度及离职倾向的影响工作年限对组织学习度工作满意度及离职倾向的影响职务级别对组织学习度工作满意度及离职倾向的影响组织学习度工作满意度离职倾向的相关分析组织学习度与工作满意度的相关分析工作满意度与离职倾向的相关分析组织学习度与离职倾向的相关分析组织学习度工作满意度对离职倾向的回归分析组织学习度对工作满意度的回归分析工作满意度对离职倾向的回归分析组织学习度对离职倾向的回归分析小结第五章研究结论与展望研究的结论实践意义研究的不足与展望参考文献攻读学位期间本人出版或公开发表的论著论文附录致谢组织学习对后员工工作满意度及其离职倾向的影响研究第章绪论第章绪论研究的背景根据中国统计年鉴,在年到年之间出生的人约亿。
世纪年代出生的人,人们习惯称之为后,这群体占据着中国总人口的。
后曾是全社会高度关注的人群,目前这群体正如数走上工作岗位,日益成为企业的中坚力量,但他们的思维和价值观不同于后,他们表现出与以往代际截然不同的个性特点。
伴随知识经济的到来,国家地区企业之间的竞争逐渐从有形产品的竞争转向无形的知识与技术的竞争,掌握相关知识与技能的人才成了竞争中具有决定意义的因素,然而人才资源区别于其他资源的个本质特征是其具有自主流动性。
中华英才网调查显示,高达的后员工认为工作没有更好,只有合适,工作不满年离职的达,年离职的达。
员工的高离职率将不可避免的带来企业生产经营成本的提高,根据统计,因员工离职所导致新员工成本的支出将是原支出的倍。
这仅仅是有形成本的损失,无形成本的损失则是难以预测的,优秀人才的离职不但造成本企业的损失,更有可能增强竞争对手的实力。
对于企业而言,如何吸引员工留住员工降低员工的离职率,特别是后员工的高离职率,己经成为人力资源管理的重要课题。
每个人与生俱来都有学习的天性,工作于知识经济时代的后员工,学习将成为他们生存方式的必需品,他们不仅直接从事与知识信息有关的工作,从工作中学习,更要保持终生学习,只有这样才能适应千变万化的社会。
通用电气前总裁杰克韦尔奇先生说个企业的学习能力,以及把学问转化为行动的能力,就是最终的竞争优势。
壳牌石油公司的德赫斯认为,企业成功的基础在于不断的学习,学习的本质就是改变自身的内在结构以适应环境的变化。
在动态的和充满不确定性的世界里,企业面临着技术变革频率加速的挑战,建立起有效的组织学习机制,是促进核心申晓刚后知识型员工特征及其激励对策研究中国商界王凤彬组织层面学习与组织学习过程研究的新进展经济理论与经济管理第章绪论组织学习对后员工工作满意度及其离职倾向的影响研究竞争力形成和发展的重要手段。
些知名企业内知识主管学习主管等职位的设立,都说明了组织学习对企业发展的关键作用。
学习不仅是为了保证企业的生存和发展,使企业具备不断改进的能力,提高企业的竞争力学习更是为了实现个人与工作的真正融合,体现个人价值,保持与时俱进,在工作中享受生命的意义,增加工作的满意度。
近年来,很多研究说明员工的工作满意度直接影响了员工的离职倾向。
企业只有尊重关怀员工,提高员工的工作满意度,员工才能对所在企业产生认同感和归属感,付诸行动于工作中,创造更大的价值。
从中看出,工作满意度首先会影响员工的工作态度,进而影响企业的营运绩效,凸现了管理者重视员工工作满意度的必要性。
企业的核心竞争力主要源于人力资源和知识创新,目前,后员工在企业中的位置日趋重要,很多调查显示后企业员工的离职率较高,因此,如何对这群体进行有效的管理,已经成为企业管理不容忽视的问题。
国内关于组织学习度对工作满意度离职倾向的实证研究并不多,在于海波等的组织学习及其作用机制的实证研究中指出,个体学习对离职倾向有显著的负作用,组织学习对工作满意度和离职倾向的关系系数有显著的调节作用,④因此本文结合以往的研究,着重探讨企业的组织学习度对后员工工作满意度离职倾向的影响,以期对企业的人力资
