TOP17鲁教版语文六上智子疑邻ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:01
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  • 宋人对这两人有何不同态度宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢读罢本文后,明白了什么道理故事发生的地点故事中主要人物富人家被盗的原因富人被是隔壁那个老人。走进研讨会合作探究故事发生的地点故事中主要人物富人家被盗的原因富人被盗前,哪些人向他提出过建议两人提的建议相同吗是什么这个建议正确吗文中哪句话可以证明被盗后,。解释下列词语下雨说丢失却翻译下列句子天雨墙坏暮而果大亡...
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  • 童年的回忆,海潮声中勾起了她对母亲的无限思念背井离乡的生活使她万分苦恼,于是,在太平洋舟中写下纸船诗。年月乘船前往美国留学纸船寄母亲我从来不肯妄官。她的童年是在美丽的山东海边度过的,大海给她留下了深刻亲切的印象。年初夏,冰心毕业于燕京大学,同年月日,她由上海乘约克逊号游船赴美国留学。第次独自离开融乐和美的家庭,太平洋上粼粼的海波唤起了冰心家。代表作有诗集繁星春水,冰心的诗以...
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  • 诗歌,找出文中哪些词语表明诗人对母亲的思念之深时间长对母亲的思念由来已久数量多思念之深孤独仍是不灰心每天叠总希望困难重重坚持不懈,爱的执著含着泪叠的万水千山求他情绪难耐从不肯总是只只思,求他载着她的爱和悲哀归去。跟读朗诵设问导读假如你是摄影师,以这首诗为素材,你会拍到什么画面环境人物神情动作你能给每段的画面取个标题吗明确叠纸船二抛纸船三梦纸船再读船头上。我仍是不灰心的每天的...
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  • 被天风吹卷到舟中的窗里,•有的被海浪打湿,沾在船头上,•我仍是不灰心的每天地叠着,•总希望有只能流到我要他到的地方去。•母亲,倘若你倘若ǎ•无端ā•至爱•悲哀ēā纸船寄母亲冰心•我从不肯妄弃了张纸,•总是留着留着,•叠成只只很小的船儿,•从舟上抛下在海里。•有的片冰心在玉壶”之意。•现当代女作家,儿童文学作家。•作品有散文集归来以后再寄小读者我们把春天吵醒了樱花赞晚晴集三寄...
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  • 文悟寄小读者等,短诗集繁星和春水,小说集超人。学习目标读读有感情的朗读诗歌,感受诗歌意境。学习诗歌朗读技巧。品品欣赏诗歌的语言,领会诗歌的主旨体会诗中所蕴含的作者的如何地思念她的母亲的!作者简介冰心原名谢婉莹,福建长乐人,现代散文家小说家诗人儿童文学作家。冰心冰心创作被文坛称为“爱的哲学”,它的三个支柱母爱童心和自然。早期代表作有散些通常情况下,我们思念母亲的方式有哪些送...
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  • 梦的篮子。读读准节奏重音,把握语速和语调。二读读出感情。感情基调愉悦明快。音美情美纸船我每天把纸船个个放在急流的溪中,我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上,我希望住在船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛。夜来了,我的脸埋在手臂里,梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。睡仙坐在船里,带着满载着个个放...
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  • 的海小时候想望山那边的海,爬山是为了望见大海,这个想望并没有告诉他人,所以说是“隐秘”。山那边的山啊,铁青着脸这是拟人手法。“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,但望见的却依然是山,非常失望,沮我常伏在窗口痴想,“痴想”这个词在这里是什么意思”痴想,原意是发呆地想,神往于山外的世界,达到痴迷的程度,说明我从小追求新天地。“隐秘的想望”指什么为什么说是种“隐秘”的想望想望见山那边...
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  • 另个却放弃了妈妈父亲妈妈给我说过海父亲说“是山”“山,还是山”给孩子以希望扼杀了孩子的希望对比阅读雪花的快乐徐志摩假如我是朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我定认清我的方向飞扬,飞扬,飞扬,这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅飞扬,飞扬,飞扬你看,我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞,认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望飞扬,飞扬,飞扬,啊,她身...
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  • 和“海”,第二诗节中的”山“象征了困难,”海“象征了信念。概括本诗所蕴涵的深刻哲理诗人取象征于山和海,表达的是种人生感悟和坚定信念每个人都有理想,奔向理想的人生征途是漫长的。但是,只要百折不挠地个全新的世界从时间上说,第诗节写我童年的时候第二诗节写我长大以后。从内容上说,第诗节写我想望和困惑第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗。从象征意义上说,第诗节写的“山”和“海”就是现实中...
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  • 。诗人告诫人们,不要企图蹴而就,不要因为多次奋斗不能达到目的就灰心丧气。我常伏在窗口痴想这个词在这里是什么意思“痴想”原意是发呆地想。这里的意思是总是神往大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明我从小就不愿困居于狭小的天地,而向往外面的世界。山那边的山啊,铁青着脸这是写山的颜色吗这是拟人手法。“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望沮丧,所以望见那边的...
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