18语文A版语文六下少年闰土ppt课件2文档

上传时间:2022-06-24 23:01
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  • 人日记。鲁迅以笔为武器,战斗了生,被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家思想家和革命家,是中国文化革命的主将。本文节选自鲁迅的小说故乡检查预习你作品,如小说集呐喊彷徨故事新编,散文诗集野草,散文集朝花夕拾。杂文集坟热风华盖集。原名周树人,浙江绍兴人。年月,首次用鲁迅作笔名,发表中国现代文学史上第篇白话小说狂文的顺序,初步了解课文的内容。背会第自然段。初识鲁迅,了解鲁迅...
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  • 表明主人公兴致之高,不想回舟。而“误入”句,行文流畅自然,毫无斧凿痕迹,同前面的“不知归路”相呼应,显示了她的忘情心态。兴尽晚回舟,误入藕花深处。读句子,说体会什么“不知归路”写出作者留连忘返的情致。看起来,这是次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。知诗兴尽晚回舟,误入藕花深处。读句子,说意思。游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处。知诗这句词着。知诗常记溪亭日暮...
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  • 著书亦名玄真子。词人简介同学们读渔歌子有什么感觉这首词写了哪些景物西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。渔歌子自由读词西塞山白鹭桃花流水鳜鱼斜风细雨再读这首词,通过查找资料,借助注释理解这首词的意思,遇到不懂的地方作上记号。注释不须不想。归回去,回家。西塞山在今浙江湖州西南。鳜鱼俗称“花鱼”“桂鱼”。箬笠用竹篾编成的斗笠。西塞山前白鹭在自由地翱翔,...
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  • 寻路回家,情不自禁地叫起来“争渡,争渡怎么渡,怎么渡”。译文还经常记起游溪亭,玩到日黑天暮,喝得大醉不知道回去的路。直玩到尽兴,往回划船,却误入荷花深舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起滩鸥鹭。常记溪亭日暮沉醉归路兴尽时常记起。小溪边的凉亭。太阳将要下山,时间已经不早了。大醉。回来的路。兴致得到满足。争渡,争渡。急着工,擅长白描,善用口语,被称为“易安体”。南渡...
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  • 误入藕花深处。读句子,说意思。游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处。这句词表明主人公兴致之高,不想回舟。而“误入”句,行文流畅自然,毫无斧凿痕迹,同前,并有深刻印象。“沉醉”表达了作者心底的欢愉。常记溪亭日暮,沉醉不知归路。“不知归路”写出了什么“不知归路”写出作者留连忘返的情致。看起来,这是次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。兴尽晚回舟,争渡,争渡,惊起滩鸥...
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  • ,眼圈红红的,看着我”。母亲不忍心看到儿子自暴自弃,怕我做傻事。“眼圈红红”说明母亲偷偷哭过,但又不让儿子看到自己难过时候的样子。母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说“咱们娘俩儿在块,好好儿活,好好儿我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着“我活着有什么劲!”母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。当切恢复沉寂后...
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  • 怀念。你觉得文中的母亲是个怎样的人你是从那些地方感受到的要求从文中找出相关语句,勾画出来,再多读几遍,并在旁边写出自己的理解。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。当思考课文围绕着“我”和母亲写了几件事你从中感受到了什么课文写了四件事我发脾气时,母亲抚慰“我”。母亲为了“我”隐瞒病情。母亲央求“我”去看花。母亲的临终嘱托。母亲对儿子的关爱以及“我”对...
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  • 说猛地把手边的东西摔向四周的墙壁不,我不去!我可活什么劲!双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。面对我的暴躁,母亲悄悄地躲出去偷偷的听我的动静扑过来抓住手忍住哭好好儿活理解对儿子的关爱以及“我”对母亲的怀念初步感知你觉得文中的我,性格脾气是什么样的性情暴躁,脾气很坏望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷甜美的歌声,我会妈妈让我去看菊花,我会者在秋天怀念的是...
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  • 声,我会听到母亲提议去看菊花突然把面前的玻璃砸碎猛地把手边的东西摔向四周的墙壁不,我不去!我活着有什么劲!第二课时•课时目标•体会含义深刻的句子。领悟文中蕴含着的平凡而伟大的母爱。•有感前的玻璃砸碎听着听着李谷甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着“我活着有什么劲!”望着望着天上北归的雁阵,我会听着听着李谷甜美的歌亲...
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  • 这样个母亲,注定是活得最苦的母亲。想想•同学们,课文中有个非常重要的情节看花,你们注意到了吗课文中几次提到了看花•提到了次,那分别在哪个自然段呢第次第二自然段。第二次第四子她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行,可她又确信个人不能仅仅是活着,儿子得有条路走向自己的幸福而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于能找到。的雨露母爱是灌溉心灵...
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