TOP16语文S版语文六下青花ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:01
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  • 至沓来词语解释两鬓斑白鬓脸旁边靠近耳朵的头发。头发已经花白了。锲而不舍锲,刻舍,放弃,停止。镂刻不停息,比喻持之以恒坚持不懈。反义词半途而废。嬉戏游戏玩耍。瑕疵微小的缺点。纷至沓来纷,众多沓,重复。接连不断地到来。迷惘由于分辨不清而感到不知怎么办。窥破窥,从小孔或缝隙里偷偷地看,暗中察看。暗中看出来或觉察明白了。郑重其事郑重,严肃认真。对事情采取慎重认真的态度。点儿...
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  • 能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中,也幻想着能够有钱而有钱也不过能吃上碗面条,再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对个穷学生来说像“白日梦”样不可能实现。白日梦依依不舍留恋,不忍分离。指贪得无厌,没有满足的时候。贪婪“窃读记”中的“记”是什么意思本文以“记叙”为主,属于叙事散文文中的“我”即作者本人。“窃读记”中的“窃”是什么意思偷偷偷地谦指自己整体感知“窃...
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  • 品味“窃读”,感受渴望画出句中表示动作的词。感悟形象从这系列的动作中,你仿佛看到了什么“急忙打开书,页,两页,我像匹饿狼,贪婪地读着。”品味“划出描写“我”是怎样“窃读”的语句读读句子,说说体会。重点品读文中描写“我”的动作和心理活动的语句。“我跨进店门踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。”字词是否读准,句子是否读通顺。再读课文,想想...
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  • 薇薇的周记等。“窃读记”中的“记”是什么意思本文以“记叙”为主,属于叙事散文。“窃读记”中的“窃”是什么意思偷偷偷地暗中“窃读”在文中的含义假装逛书店,其实是要读书店里的书而不买,趁店员不注意时暗中偷读。为何要“偷偷地”读书整体感知“窃读”可以换成个什么词课文记叙了件什么事“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。偷读想想窃读的滋味是怎样的我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!我很...
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  • 榛神通广大生气蓬勃疲倦不堪兴高采烈女娲为什么要创造人类女娲是怎样创造人类的女娲造出来的人是什么样的感知故事给课文分段,并概况段意交代故事的起因。开天娲造出来的人是怎样的你认为女娲身上具有怎样的品质读出画线字的正确读音莽莽榛榛澄澈幽光灵敏绵延神通广大生气蓬勃枯藤ōēǐ生字娲藤词语莽莽榛,神话学家。四川省新繁县人。论著有中国古代神话山海经校注等。中国古代神话是中国第部汉民族古代...
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  • •寂寞孤独•自豪欣慰•忙碌疲倦•“神”的非凡能力和神奇方法“人”的心理情感活动想像大胆奇特想像真实合理女娲神性人性神通广大勤劳聪明有爱心有创造力女娲的形象教师小结女娲造人,体现的认识。故事中哪些内容体现出女娲的“神”性故事中哪些内容体现出女娲的“人”性要求分小组讨论,并由小组代表作好讨论记录,然后由小组代表发言交流。•天变化七十次•揉黄泥造人•挥洒泥浆造人•了,女娲忙不过来...
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  • 子“人”的产生,使女娲得到做母亲的自豪和欣慰,晚霞里,星光下,女娲忙碌疲倦,显露出位母亲勤劳智慧伟大的身影。她哪里是神,她分明就是人,她有人的情感,人的心态,人的智慧,人的生活体验。女娲神性人性神通广大勤劳聪明有爱心有创造力结合女娲形象,体会想象的特点。大胆奇特的想象,成就了女娲抟土造人洒泥的神力而又合情合理的想象,赋予了女娲聪明勤劳有喜有悲的人性。这样才是女娲的形象,既...
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  • 疲乏。不堪表示程度极深。形容兴致高,精神饱满。形近字掘土倔强掺合惨重渗透踪迹棕色综合山崖天涯泥浆船桨同学们听读课文,边听边圈点勾画重点,准备复述课文天地无人黄泥捏人创造许多人分为男女,延续后代整体感知女娲造人的原因文章哪些内容具体的加以描写造人原因寂寞荒凉,添点生气!女娲造人的过程和方法揉泥成团造人挥藤洒泥造人女娲想出了个怎样让人类长久繁衍生存的好办法男女结合不知道什么时候...
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  • 尔本出发,赶往南端的菲律普岛。由个“赶”字,重点突出了什么•重点突出了“我们”这次的行程十分紧,还为下文“我们”担心的原因作了个铺垫。读读,根据画线部分和问题体会重点离企鹅岛还有六十多公里要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美,人性之美。忧心忡忡成千上万密密麻麻耀武扬威炫耀失衡堵车归巢顺畅景观遗憾耽误车流约束平衡秩序丝毫美感监视那是个傍晚,我们乘着辆车,从...
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  • 辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛,我们要从那儿看企鹅归巢的美景•从车子的收音机里,我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人,听到这个武扬威炫耀失衡堵车归巢顺畅景观遗憾耽误车流约束平衡秩序丝毫美感监视现在,先来讲讲本文的整体顺序。总分总找找,总分总分别在第几自然段,再在旁边批注表明。••那是个傍晚,我们乘着武...
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