18北京版语文六下小英雄雨来ppt课件2文档

上传时间：2022-06-24 23:01

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从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。默读第二三部分，感受爱学习的雨来雨来怕揉坏了，向妈妈要了块红布，包了个书皮，强的孩子，次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着...

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18北京版语文六下小英雄雨来ppt课件1文档

时期，晋察冀边区的少年为了掩护，机智地同作斗争的故事。抗日战争雨来革命干部敌人看看课文共分为几部分，请给每部分加上小标题。游泳本领高“望着妈妈笑”二上夜校念书“我们爱自己的祖国”三掩护李大叔“把缸挪回原地”四勇斗鬼子“什么也没看见”五宁死不屈“有志不在年高”“雨来没有死”六机智逃生游泳技高读书明理掩护大叔勇斗鬼子宁死不屈机智逃生把小标题写在每部分开头处。游泳本领高上夜校念书...

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TOP19北京版语文六下我看见了大海ppt课件5.ppt文档免费在线阅读

你不曾保护我，我的命运会是什么！”气息奄奄的哑叔，从收音机里听着女儿熟悉的歌声，怀着思念悲愤的心情，离开了人世。著名作家雨果说过这样句话世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的的哑叔，从收音机里听着女儿熟悉的歌声，怀着思念悲愤的心情，离开了人世。风雨交加之夜，阿美饱含不能奉养老父的辛酸，在台上唱出了怀念的心声“没有你，哪有我，假如你不曾养育我，给我父爱和温...

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TOP19北京版语文六下我看见了大海ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

有效吗从哪里看出来从“破涕为笑”这个词可以看出来。在你眼中，这是个怎样的伯伯•这是个善解人意平易近人关心孩子的伯伯。为什么继父看见“我”做了原先不能做的事情的时候，继父就会变得欣喜若狂让我学会些最基本的生存本领。“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样”他这么说这么做的目的是什么•是为了减少我的恐惧和担忧，同时也是为了逗我笑，不再害怕去面对我从来没有体验过的正常人的生活。这么做继...

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TOP19北京版语文六下我看见了大海ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

吧，河子，谁笑话你，我就这样”继父扬起巴掌，做了个揍人的动作。“河子，抬起头，别害怕！”继父大声说。“喂，过来认识下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”继父亲切地招呼他们。有生以来，我第行动变化的词句，用画下来。河子在继父的帮助下发生了怎样的变化不出家门走进生活学会生活生活“来，河子，伯伯带你去串门。”“去外面看看吧！河子，外面有好多好玩的东西。”“放心序或河子的成长...

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TOP19北京版语文六下我看见了大海ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

的爱，感受“我”对继父的感激之情。领悟“我看见了大海”所包含的深层含义。指导学生运用比较的方法，感悟相同类型写人文章的写作特点，提高阅读能力。教学重点感悟继父形象，领悟“我看见了大海”所包含的深层含比较的思想，因此，我想引导学生与唯的听众进行比较，强化学生对同类文章写法特点的感悟，提升阅读能力。二学生情况分析三本课教学目标设计教学目标理解课文内容，感悟继父形象，体会继父对“...

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TOP19北京版语文六下我看见了大海ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

“我看见了大海”时变成了怎样的人继父为什么给“我”讲大海的故事，并答应带“我”去看海为了河子能去看海，继父都做了哪些准备从中可以看出继父是个什么样的人流利有感情地朗读课文。了解课文主要内容，抓住人物言行的词句，理解“看海”的意义。体会继父尊重生命爱护生命尽力激发生命的热忱勇气和活力的博爱精神。首页自学提纲河子是个什么样的孩子河子说的海很大，很深海里有鱼，大鱼小鱼海上有船，大...

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TOP21北京版语文六下我的伯父鲁迅先生ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

下来。追悼伯父谈“水浒”谈“碰壁”救助车夫关心女佣当时的周晔有那么多的不知道，不明白。你能在文中找找作者的不知道，不明白么伯父为什么受人爱戴要怎样读书为什么碰壁为什么车夫都有。面对这样的场景，作者周晔惊异了，他惊异的是为什么伯父得到这么多人的爱戴我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就滴滴地掉土地里„„伯父去...

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TOP21北京版语文六下我的伯父鲁迅先生ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

风趣的性格特点。听了伯父这句话，“我”为什么又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受体会伯父的这句话实际上是在幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。“我”听懂了伯父话里含着的意思，所以觉得比挨打挨骂还难受。”或是把“我”骂顿这样说既不伤害人的自尊心，又达到了教育的目的。因此。这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅...

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21北京版语文六下我的伯父鲁迅先生ppt课件1文档

独特之处在于表现了具有哲理意义的主题人是为了多数人更好地活着而活。•有的人•纪念鲁迅有感•有的人活着，他已经死了•有的人死了，他还活着。•有的人骑在人民头上“啊，我多伟大！”•有的人俯下身子给人民当牛马。•有的人把名字刻入石头，想“不朽”•有的人情愿做野草，等着地下的火烧。•有的人他活着别人就不能活•有的人他活着为了多数人更好的活。•骑在人民头上的人民把他摔垮•给人民作牛马...

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