TOP19北师大版语文六下城市的标识ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

上传时间：2022-06-24 23:01

文档列表

的景象。益，更加。趋，趋向。越来越走向于相同。词语解释整体感知读课文，思考问题课文讲了哪些内容可以分为几个部分全文层次清晰，共分为三部分。第部分列举城市之间的雷同现象。第二部分写树赠芸芸众生川流不息蔚为壮观日益趋同雄健有力赠送芸芸，众多的样子。指切有生命的东西，般也用来指众多的平常人。像河水那样留流不停。比喻来往的人或车辆船只很多。形容事物美好繁多，形成盛大壮丽字词注音ēǔ...

共32页 PPT 文档在线阅读

TOP19北师大版语文六下城市的标识ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

人相伴的鲜活生命在日益趋同的城市形状中，它是唯不可被替代的印记，不可被置换的标识。把树称为“城市的标识”“唯不可替代的印记，不可置换的标识”是不是太绝对了不是。因为切现代文明的产物都可以复楼覆盖。最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这方水土只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城池的性格只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在冷冰冰的建筑物和街道中，它是最有...

共39页 PPT 文档在线阅读

TOP17北师大版语文六下长城赞ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

教第场比赛比会读课文自学指导轻声读课文，要求读准字音读通句子，把难度的句子多读几遍。分钟后，比谁课文读得正确流利。吏卒黎庶巍峨丰碑瀚海烽垛习目标识字学词认字个，写字个正确流利有感情地朗读课文背诵课文，感受长城的雄伟气势，体会中国古代劳动人民的聪明才智及坚强的毅力。体会作者如何构思这幅长联学习楹联的特点。第次先学后中国营学社，在古建筑研究方面有突出贡献。对联常识对联，雅称“楹...

共20页 PPT 文档在线阅读

TOP17北师大版语文六下别董大ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

候。朗读重点字词解释•董大董庭兰•黄云傍晚时月色苍茫，白云因落日斜照而呈黄色。•曛太阳落山时的昏暗光线。•白日曛即太阳黯淡无光。•莫愁别发愁。•以上的历史了。别董大是高适漫游时写的送别诗,原有两首,本诗是第二首董大名叫董庭兰董庭兰是玄宗时代的著名琴手,曾得到宰相的赏识据说他善古琴,当时盛行胡乐,他遭冷落,高适送别他,可能也正是诗人失意的时笳声。诗人们赞美他娴熟的技巧，优美的弦律，美...

共16页 PPT 文档在线阅读

TOP18北师大版语文六下白衣天使ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

。白衣天使年月日，南丁格尔在父母旅行于欧洲的途中，在意大利的佛罗伦萨城出生。她父母以此城为名为她取名。这个在年还罕见的名字，随着岁月流逝几乎家喻户晓。世界各地的成堂和人间飞翔。第二天使会入梦，天使可以进入人的梦境宣告上帝的旨意，解救人间疾苦，或者预言凶吉。第三是祝福，可以说天使是祝福的代言人，不管是宗教或者是人间传说，白衣天使都会和诅咒的魔鬼有着鲜明的对比。意思是说他们纯洁...

共16页 PPT 文档在线阅读

TOP18北师大版语文六下白衣天使ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

。“你想想，个动不动就流眼泪的人，能冲锋陷吗你和你的同伴把他们娇宠坏了！”“不！”南丁格尔直视着少校的眼睛说，“在我眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和安慰。”少校还想说什么，份事业，又说明了什么•尽管她也知道，去护理伤员，将面临•尽管她知道，去前线，将面临“高贵的小姐，你还是回伦敦去吧！你就是把这些伤员护理好了，他们也不能上战场了。”“为什么”南丁格尔不...

共22页 PPT 文档在线阅读

TOP20北师大版语文六下白鹤梁的沉浮ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

肖，称“鲤鱼之王”。据记载刻于嘉庆年间，有“石鱼出水兆丰年”之佳话。葛洲坝水电站和宏伟的三峡工程都参考了白鹤梁水文题刻些数据，如米水位高程是以白鹤梁多年的洪水纪录为依据。唐鱼的眼睛为长江中上游的零点于梁，大放异彩，流芳千古。北宋大书法家黄庭坚题写的“元符庚辰涪翁来”，更是令人惊叹。白鹤梁上还刻有有鱼尾送子观音尊白鹤只。白鹤梁西头，有众多令人垂青的石鱼。有条大石鱼约米长米宽米...

共21页 PPT 文档在线阅读

TOP20北师大版语文六下白鹤梁的沉浮ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

，最终以葛修润为代表的科技工作者们通过反复论证，最终设计了理想的方案。整体感知梳理文章结构关注白鹤梁设计方案确定方案保护白鹤梁对照表格比较方案保护白鹤梁方案是种比喻，指白鹤梁浮出水面和沉入水中的盛衰命运。默读课文，自主扫清字词障碍本文讲了件什么事本文主要写了对白鹤梁的保护，因为白鹤梁具有重要文物价值。为了保护白鹤梁，专家们共同研究设计了三套方案科技工作者为保护国家文物所付出...

共11页 PPT 文档在线阅读

TOP21北师大版语文六下爸爸带我去爬树ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

爬树的语句，对比着阅读，谈谈自己的发现。提示“我”第次爬树的句子在自然段中第二次爬树的句子在第自然段中。将“我”的爬树和爸爸的爬树对比着阅读，谈谈自己的想法。提示爸爸先后两次爬树的句膝盘算注视树杈胸脯热身赛莫名其妙熟门熟路大呼小叫恍恍惚惚说说课文主要讲了什么是怎样讲的分别在哪些自然段叙述了爸爸带自己去爬树的经过爬树前第次爬树第二次爬树爬树后默读课文划出“我”两次体现爬树的乐...

共27页 PPT 文档在线阅读

TOP21北师大版语文六下爸爸带我去爬树ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

着它，抱着它，抓着它，好像是个可以信赖的朋友有时，还会觉得它是活的，而且很温暖，不像爬铁管那样令人发抖。抱着大树，我又感到自己是只动物，我是条小蜥蜴，爸爸是只大猿猴。贴抱抓贴抱抓人在树上真的就这样爬上去，终于骑在了树杈的枝干上。足足用了十分钟，大概有八分钟是僵在树上吊着大喊救命我慢慢地爬，常常紧伏在树身上动不动，等力气有了再爬。不知怎么的，我越来越觉得身子底下的树干很亲切似...

共24页 PPT 文档在线阅读