352016年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国卷2，参考版解析）文档 ㊣ 精品文档 值得下载

题干要求对所给的框架图进行解说。

首先要把握框架图的结构，然后按照由上往下的顺序逐层介绍。

考点语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。

能力层级为表达运用。

六写作分阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。

分语文学习关系到个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径课堂有效教学课外大量教学社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

答案语文素养来自生活现实生活里，每个人都免不了要与语言文字打交道，或表达情感，或交流工作，或提出诉求，等等，从出生之后的咿呀学语，到学校里的语文课，再到进入社会后的语言文字学习和水平提高，语文让既必不可少又生受用，谁都同的句式和用法。

能力层级为理解。

本题考查文学常识。

备考时要积累名著名篇作者时代国别文学形象作品主题等文学常识。

解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确要文理解句子大意，然后再根据名词动词，或句中表停顿的词，来判断即可。

承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅考点理解与现代汉语不。

答案其间难道没有刚正的人，却不能经受攻击倾轧，大多没有安身的地方。

副使崔应麟看见百姓吃湖中的雁屎，便包来给陈登云看，陈登云便送到朝廷。

解析试题分析本题考查断句，答题时结合上下他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。

副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝登云上疏指出，选才慎于始进。

他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝着却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。

陈登云关心百姓，奏请救助灾区。

在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，的国戚，也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发怒。

陈登云敢于直言，检举多名重臣。

他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告干大臣，其中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。

陈。

移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。

他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样后来又可以借指皇后，这与东宫又可以借指太子是同样道理。

陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。

吏部是古代六部之，掌管文官任免考核升降调动等，长官为吏部尚书簧鼓朝绅承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分中宫是皇后所居之宫，怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵寻卒。

节选自明史陈登云传下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅承宪之，不若慎于始进。

‛因条数事以献，出按河南。

岁大饥，人相食。

副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。

帝立遣肆丞锺化民赍帑币振之。

登云巡方者三，风裁峻厉。

以久之当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。

，多不能安其身。

二十年来，以刚直擢京卿者百止二耳。

背公植党，遂嗜乞怜，如所谓七豺八狗者，言路顾居其半。

夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳，为国家除大奸歼巨蠹哉，与其误用而斥顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能尚书罗万化南京太仆卿徐用检朝右皆惮之。

时方考选科道，登云因疏言‚近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔壬午以后昵于情，则化直为佞。

其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉德所致，而承宪每对人言，以为不立东宫之效。

干扰盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至‛疏入，贵妃承宪皆怒，同列亦为登云危，帝竟留中不下。

久之，疏论吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言‚承宪怀祸藏奸，窥觊贰，且广结术士之流，曩陛下重惩科场冒籍，承宪妻每扬言事由己发，用以恐吓勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰，即中宫与太后家亦谨避其锋矣，陛下享国久长，自由敬下面的文言文，完成〜题。

陈登云，字从龙，唐山人，万历五年进士，出鄢陵知县，征授御史，出接辽东，疏陈安攘十册，又请速首功之赏，改巡山西。

还朝，会廷臣方争建储。

登云谓议不早决，由贵妃家阴沮之。

十六年六月遂下面的文言文，完成〜题。

陈登云，字从龙，唐山人，万历五年进士，出鄢陵知县，征授御史，出接辽东，疏陈安攘十册，又请速首功之赏，改巡山西。

还朝，会廷臣方争建储。

登云谓议不早决，由贵妃家阴沮之。

十六年六月遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言‚承宪怀祸藏奸，窥觊贰，且广结术士之流，曩陛下重惩科场冒籍，承宪妻每扬言事由己发，用以恐吓勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰，即中宫与太后家亦谨避其锋矣，陛下享国久长，自由敬德所致，而承宪每对人言，以为不立东宫之效。

干扰盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至‛疏入，贵妃承宪皆怒，同列亦为登云危，帝竟留中不下。

久之，疏论吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能尚书罗万化南京太仆卿徐用检朝右皆惮之。

时方考选科道，登云因疏言‚近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔壬午以后昵于情，则化直为佞。

其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。

二十年来，以刚直擢京卿者百止二耳。

背公植党，遂嗜乞怜，如所谓七豺八狗者，言路顾居其半。

夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳，为国家除大奸歼巨蠹哉，与其误用而斥之，不若慎于始进。

‛因条数事以献，出按河南。

岁大饥，人相食。

副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。

帝立遣肆丞锺化民赍帑币振之。

登云巡方者三，风裁峻厉。

以久之当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。

寻卒。

节选自明史陈登云传下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可以借指太子是同样道理。

陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。

吏部是古代六部之，掌管文官任免考核升降调动等，长官为吏部尚书。

移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。

他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样的国戚，也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发怒。

陈登云敢于直言，检举多名重臣。

他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告干大臣，其中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。

陈登云上疏指出，选才慎于始进。

他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝着却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。

陈登云关心百姓，奏请救助灾区。

在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。

副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。

答案其间难道没有刚正的人，却不能经受攻击倾轧，大多没有安身的地方。

副使崔应麟看见百姓吃湖中的雁屎，便包来给陈登云看，陈登云便送到朝廷。

解析试题分析本题考查断句，答题时结合上下文理解句子大意，然后再根据名词动词，或句中表停顿的词，来判断即可。

承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅考点理解与现代汉语不同的句式和用法。

能力层级为理解。

本题考查文学常识。

备考时要积累名著名篇作者时代国别文学形象作品主题等文学常识。

解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确要注意各项表述中有关作品同作者年代是否致。

移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法说法。

考点识记文学常识。

能力层级为识记。

考点归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合。

试题分析本题考查句子翻译。

本题首先要找出关键字或句式进行翻译，般为直译，除些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

关键字考点理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解。

译文陈登云，字从龙，唐山人。

万历五年进士，授职鄢陵知县。

政绩最好，升为御史。

出按辽东，上疏陈明安定边境的十条对策，又请求加速建立首功的赏赐制度。

后改为山西巡抚。