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doc 2013年教育厅工作总结(王源) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2013年教育厅工作总结(王源)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....各学校根据自身办学特色,积极探索课堂高效教学之路,取得明显成效。兴仁中学的协作组织坚持每月次的同课异构课展示交流活动,有效施意见,并综合考虑我区经济社会发展现状城镇规划调整财政资金周转情况及人口发展趋势等诸多因素,我们合理调整了中小学校舍安全年实施规划,前年以重建为主,后两年以加固为主。优先改造年之前建造的没有抗震设防的校舍优先改造石港十总窎北兴桥恒兴等抗震设防高烈度地区的校舍优先改造完中校舍,改造完成后,带动初中校舍改造,加快初中小学的布局调整进程。年,我区计划改造校舍面积平方米,投资约亿元。目前,已开工个项目,开标个项目,另有个项目已经进入图纸审核概算编制概算审学校建设规划建设资金和学校规划论证工作。上半年,区政府办多次召开校安工程工作会议,研究校安工程工作机制实施主体成员单位职责等问题。月初,区政府常务会议讨论通过区中小学校舍安全工程实施意见。根据实施意见......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....活动邀请了多位知名专家学者进行讲座,并以沙龙对话的形式开展研讨,与会者还现场考察了我区高级中学等所学校文化建设特色学校。上半年,我们还通过网络培训集中培训等方式,组织部分学校领导通过专题远程培训网学习全教会精神和教育规划纲要专题讲座组织部分积极参与教育教学改革的学校管理人员到国外进行培训,不断提升学校管理理念,为全面提高教育管理水平打下坚实基础。根据南通市委教育工委区委组织部有关文件精神,我区在教育系统党组织和党员中深入开才强区战略,以办人民满意教育为宗旨,紧紧围绕均衡优质特色目标,加快教育现代化建设,改革创新,奋力超越,全区教育事业正朝着又好又快方向奋步前进。年,全区教育系统深入开展创先争优活动,突出在教育改革上创先,在提高教育质量中争优这主题,解放思想抢抓机遇,统筹兼顾,全区教育事业得到长足发展。以学的课堂建设为抓手......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....认真组织全区中小学教师参加为期天的校本研修活动。月,成功举办学校文化发展对话活动,来自全国个省市的升相关学科教师的教学水平金沙中学不断提高教学协作区活动质量,吸引了海门如东的同行前来交流小学分别在爻小学正场小学金余小学扎实开展协作区活动,展示课堂教学,进行现场诊断,各校之间相互交流,彼此学习,共同提高。接小学以公开课教学为载体,同教研组的教师积极参加听课评课,形成浓郁的教研氛围安中学坚持双主双面课堂教学模式,对教学质量实行目标管理,把目标责任与教师绩效考核挂钩,教学质量得到稳步提高兴东初中推出目标过关教学法,抓住教学的起点和终点,降低低效优先改造完中校舍,改造完成后,带动初中校舍改造,加快初中小学的布局调整进程。年,我区计划改造校舍面积平方米,投资约亿元。目前,已开工个项目,开标个项目,另有个项目已经进入图纸审核概算编制概算审核标底审计施工招标等程序。年教育厅工作总结年......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....推动基地更好地为社会主义新农村建设服务,给予充分肯定。提高效能,树形象,教育生态进步改善是针对不同行政权力存在的廉政风险制定了不同的防范措施,梳理汇总重点部位关键环节权力运行流程图,汇编制约权力运行的相关制度,提高预防的针对性和有效性。是建立信访工作责任制度。针对教育信访量大的特点,根据国务院信访工作条例,建立教育系统信访工作责任制度,分解任务,明确职责,有效地处臵各类信访,解决各类矛盾,较大限度地防控和减人被评为区教育系统优秀党员。在区纪念建党周年学习党的基本知识立足岗位创先争优活动中教育局党委获先进集体奖。年教育厅工作总结王源。年,我区先后推荐人参加农村小学语文数学以及英语骨干教师培训人参加农村初中语文数学骨干教师培训班培训人参加校园网网络管理人员培训人参加国培计划知行中国班主任远程培训人参加高中语文英语省心理咨询师相关培训......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....也是全区教育系统加快发展的关键之年。年来,全区教育工作在区委区政府的正确领导和上级教育行政部门的大力支持下,全面贯彻落实教育改革发展规划纲要和国家省市教育工作会议精神,深入实施科教兴区人核标底审计施工招标等程序。活动邀请了多位知名专家学者进行讲座,并以沙龙对话的形式开展研讨,与会者还现场考察了我区高级中学等所学校文化建设特色学校。上半年,我们还通过网络培训集中培训等方式,组织部分学校领导通过专题远程培训网学习全教会精神和教育规划纲要专题讲座组织部分积极参与教育教学改革的学校管理人员到国外进行培训,不断提升学校管理理念,为全面提高教育管理水平打下坚实基础。根据南通市委教育工委区委组织部有关文件精神,我区在教育系统党组织和党员中深入开交给其他学校使用所学校金余初中城东小学西社小学石南初中土地及房屋建筑物整体,由国有资产监督管理办公室牵头,委托相关镇管理。此外......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们合理调整了中小学校舍安全年实施规划,前年以重建为主,后两年以加固为主。优先改造年之前建造的没有抗震设防的校舍优先改造石港十总窎北兴桥恒兴等抗震设防高烈度地区的校舍党员。在区纪念建党周年学习党的基本知识立足岗位创先争优活动中教育局党委获先进集体奖。年教育厅工作总结王源。增强意识,抓统筹,教育现代化步伐进步加快认真贯彻全区教育布局调整推进会会议精神,年暑期,顺利完成金余初中石南初中兴仁初中姜灶初中城东小学西社小学启江小学等所学校的撤并工作。为稳妥有序推进学校撤并,局机关干部分组深入学校开展思想工作,广泛宣传布局调整政策,强化领导组织,统思想共识,落实责任追究,妥善化解因学校布局调整而造成的矛盾,切实维优先改造完中校舍,改造完成后,带动初中校舍改造,加快初中小学的布局调整进程。年......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不断提升学校管理理念,为全面提高教育管理水平打下坚实基础。根据南通市委教育工委区委组织部有关文件精神,我区在教育系统党组织和党员中深入开展开展创先争优活动。按照规聚力川港小学以成就儿童为理念的儿童文化建设,先锋小学沐浴书香,幸福成长阅读文化建设,在省内外产生定影响,两校分别被中国教育报刊社国家语言文字工作委员会评为中国当代特色学校全国语文教改示范学校张芝山小学花样跳绳运动在省首届学生阳光体育节开幕式上展示,并接受了央视乡约栏目组记者的专访理治小学建成百草长廊躬耕苑和气象站,增强了校园的科技魅力姜灶中学坚持人本化管理,把以人为本的软管理同建章立制的硬管理结合起来,实现了由制度管理向人本管理的转变金沙中,通海中学积极探索小班化教学的新模式,小班化教学的新优势初步显现。以创特升格,文化立校为平台......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....追求内涵发展,办学条件和办学品位进步得到提高。通东片举办了为期个月的小学英语节活动,各校学生在形式多样内容丰富的活动中感受英语学习的快乐,享受英语学习的乐趣平潮小学全面推行新成功教育,关注学生的成功,关注教师的成功,也关注家长的成功李港小学外来打工子女占到全校在籍生人数的近半,学校每个班级都制订了本地孩子与随迁孩子结对帮扶的计划,开展系列主劳动,优化教师教学行为兴东小学将传统的电子备课方式与教通资源平台进行融合,增强次备课意识,促进学校教学管理的深层发展石港小学石南小学兴仁小学十总小学坚持每学期期末对音乐美术科学等学科进行知识与技能考试,保证相关学科的教学质量文山初中坚持师生互动讲练互补的课堂教学结构,讲课讲要领,练习练精要,教学内容与训练内容紧密联系育才中学加强悟学课堂研究,其模式阐释被教师报以整版的方式在头版刊登石港中学在学科内建立技导师制,人人当导师,取长补短......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....投资约亿元。目前,已开工个项目,开标个项目,另有个项目已经进入图纸审核概算编制概算审核标底审计施工招标等程序。年教育厅工作总结年,是实施十教育规划的开局之年,也是全区教育系统加快发展的关键之年。年来,全区教育工作在区委区政府的正确领导和上级教育行政部门的大力支持下,全面贯彻落实教育改革发展规划纲要和国家省市教育工作会议精神,深入实施科教兴区人活动邀请了多位知名专家学者进行讲座,并以沙龙对话的形式开展研讨,与会者还现场考察了我区高级中学等所学校文化建设特色学校。上半年,我们还通过网络培训集中培训等方式,组织部分学校领导通过专题远程培训网学习全教会精神和教育规划纲要专题讲座组织部分积极参与教育教学改革的学校管理人员到国外进行培训,不断提升学校管理理念,为全面提高教育管理水平打下坚实基础。根据南通市委教育工委区委组织部有关文件精神,我区在教育系统党组织和党员中深入开展开展创先争优活动......”

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