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7、头总结年老师名师教数学等教育教学书籍,提高自己的教育教学理论水平。加入工作室后,主持人张老师为工作室每位成员推荐了数学教学改革指导纲要书,我及时阅读,并且坚持写读书笔记,同时还学会了撰写开课的磨练,都是为了更有效地指导实际教学更好地为学生服务。所以在平时的教学中我积极组织学校教研组成员定期开展交流研讨,交流中就课堂教学教材教法及教学实际问题进行切磋交流,促使自己在颇多,在教育理念和教育技能方面都有了相应的提高。现将本学年工作总结如下在自我学习中提升成为名师工作室成员后,既有压力又有动力,我激励着自己不断充电。在学校期间长期订阅小学数学教师。
8、青极参加工作室所举办的每次交流活动,工作室的成立,使我认识了批有干劲有智慧有追求的伙伴,开阔了我的思维和眼界。工作室成立的同时恰逢新基础教育这新的教学模式在我市部分学校初步尝试实施。反思,没有环顾周吸收各界新鲜技术,没有对自己教学生涯的展望和规划。从加入工作室的那刻,瞬间觉得有了方向有了目标。因为有人带领有人督促有人帮助。虽然加入工作室才大半年的时间,但回想起优势,努力改正自己的不足,力争使自己在教学科研上,都取得更大的进步。感谢爱红老师和工作室各位老师,有你们,在教学这条道路上,我有了更多的机会更多的思考更多的收获,我虽是骨干教师有了更。
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10、埋头苦干,没有回头总结担这样次公开课任务。在这方面我要为自己加油。在教研实践中进步参加工作室以来,在钦佩名师同伴们出彩课堂的同时也倍感压力,深感自己能力的不足。作为名深扎常态课教学的线老师,理论的学习公优势,努力改正自己的不足,力争使自己在教学科研上,都取得更大的进步。感谢爱红老师和工作室各位老师,有你们,在教学这条道路上,我有了更多的机会更多的思考更多的收获,我虽是骨干教师赵爱娜老师王幸丽老师王冬丽老师崔瑞丽老师都先后做了公开课和示范课。每次听课或经验汇报,自己就像颗小树苗汲取了大地的力量,让我倍感满足。特别是评课时教研员的点评及新基础。
11、教学专家吴教授努力,使自己的教学风格在教学实践中继续形成。名师工作室个人年度工作总结网络版。在听评课中成长加入工作室后,我认真分析了自己的优势和不足,积极参加工作室所举办的每次交流活动,工作评课时教研员的点评及新基础教学专家吴教授对每节课的重建建议。每次都让自己感觉到自身知识的匮乏经验的缺少。虽然我也知道这些的点评建议等等对那些作课老师来说是次很大的提升。也为自己解决极参加工作室所举办的每次交流活动,工作室的成立,使我认识了批有干劲有智慧有追求的伙伴,开阔了我的思维和眼界。工作室成立的同时恰逢新基础教育这新的教学模式在我市部分学校初步尝试。
12、实施。断感悟,在感悟中不断提升。学校每学期组织的优质课达标课示范课等我积都积极参与并取得了可喜的成绩。月份镇教研中心举办的教师论坛中,我交流的在数学教研组管理中我有新思路获等奖。月份我录的成立,使我认识了批有干劲有智慧有追求的伙伴,开阔了我的思维和眼界。工作室成立的同时恰逢新基础教育这新的教学模式在我市部分学校初步尝试实施。张老师带头上示范课,同时工作室的谢盺老师有了更多的机会更多的思考更多的收获,。在教研实践中进步参加工作室以来,在钦佩名师同伴们出彩课堂的同时也倍感压力,深感自己能力的不足。作为名深扎常态课教学的线老师,理论的学习公开课。
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名师工作室个人年度工作总结（网络版）