帮帮文库

ppt 一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 20:02

《一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....方法株施硼砂,施后隔年年再施用也可叶面喷洒硼砂溶液,在花芽萌动至开花期,喷洒次次,连年喷施。调节挂果量修剪方法对大树在月下旬至月下旬结合休眠期修,第次株施尿素,硫酸钾。磷肥隔年年施用次,用量,小年树可不施或少施。不要单施氮肥磷肥及过量施磷肥。施肥方法土壤施肥幼龄树以主干为中心盘状施肥,树盘大小与树冠相当,内浅外深,深约,也可用环状沟施肥。成年树可用条沟环状沟或穴施,施肥位置在树冠滴理,促进健康的防治方针,以农业防治为基础,通过加强培育合理经营,增强杨梅树体对有害生物的抵御能力。根据病虫害发生发展规律,因时因地制宜,采用物理防治和生物防治。营林防治应选择对当地主要病虫害抗性较强的优良品种。加强栽培管理,提高树体自身的抗病虫害能力。及时清除病虫为害枝条,冬月中旬栽植。种植密度依造林地气候土壤肥力土层厚度和品种特性而异。株行距有等,每公顷株株株亩株亩。挖穴施足基肥定植穴直径为,深......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....农药合理使用应符合所有部分。采收采收时期采收时期般在月上旬至月上中旬,应依品种特征加以确定,乌杨梅类以果实由红转紫或紫黑红杨梅类果色转深红或紫红白杨梅类果色呈白色水晶状采收为宜。同树果实成熟先后不,要分期分批采收,多采用适量叶面肥树冠喷洒,增强叶片光合功能,增加树体营养,保花保果。杨梅生产技术规程。备案号江苏省地方标准杨梅生产技术规程发布实施江苏省质量技术监督局发布每天次,少则隔天次,随熟随采。宜清晨或傍晚采摘,下雨或雨后初晴不宜采收。采收方法手工采摘,用指握果柄,果实悬于手心,连柄摘下,边采收边分级。摘熟留青,轻采轻放轻挑,不应用击落或摇落法。选用可盛的浅果篮框装放,盛器底部及周垫以清洁蕨类枝叶等。农事档案管理建立保存年内完缺硼树施肥范围土壤缺硼易引发梢枯病,表现为叶小新梢簇生顶芽死亡梢顶枯萎落叶。多发生在树冠顶部或部分枝条上......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....盛果期剪去树冠上部直立枝和强枝,保持树冠开心形,光照充足。疏除密生枝,回缩衰退枝,部分侧枝上果枝短剪,促发预备枝,调节生长结果平衡,防止大小年结果。疏除或短剪徒长枝,促进分枝,填补树冠空缺。病虫害防治防治原则遵循预防为主,科学防控,依法硫酸钾或焦泥灰,第次株施尿素,硫酸钾。磷肥隔年年施用次,用量,小年树可不施或少施。不要单施氮肥磷肥及过量施磷肥。施肥方法土壤施肥幼龄树以主干为中心盘状施肥,树盘大小与树冠相当,内浅外深,深约,也可用环状沟施肥。成年树修剪,疏除过多结果枝,对弱势树或花芽过多的树或小年树,在果实采收后,剪去部分春夏梢,以减少成花枝数量。为明年抽发春梢创造条件,形成枝梢轮换结果。化学疏果对结果大年树或开花结果太多的树可采用杨梅疏花剂,每包加水,在盛花期或谢花时喷在盛开的花上,调节杨梅的开花结果量。叶面肥调盛开的花上,调节杨梅的开花结果量......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....第次株施尿素硫酸钾或焦泥灰果量修剪方法对大树在月下旬至月下旬结合休眠期修剪,疏除过多结果枝,对弱势树或花芽过多的树或小年树,在果实采收后,剪去部分春夏梢,以减少成花枝数量。为明年抽发春梢创造条件,形成枝梢轮换结果。化学疏果对结果大年树或开花结果太多的树可采用杨梅疏花剂,每包加水,在盛花期或谢花时喷季清园,改善杨梅林的生态环境。杨梅生产技术规程。施肥量及时间秋冬施基肥用腐熟栏肥堆肥或饼肥。幼龄树株施饼肥,初果树株施栏肥加焦泥灰成年结果树株施栏肥或堆肥或饼肥。幼龄树氮磷钾用量之比为∶∶,结果每天次,少则隔天次,随熟随采。宜清晨或傍晚采摘,下雨或雨后初晴不宜采收。采收方法手工采摘,用指握果柄,果实悬于手心,连柄摘下,边采收边分级。摘熟留青,轻采轻放轻挑,不应用击落或摇落法。选用可盛的浅果篮框装放,盛器底部及周垫以清洁蕨类枝叶等。农事档案管理建立保存年内完或硫酸钾等......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....增强叶片光合功能,增加树体营养,保花保果。施肥量及时间秋冬施基肥用腐熟栏肥堆肥或饼肥。幼龄树株施饼肥,初果树株施栏肥加焦泥灰成年结果树株施栏肥或堆肥或饼肥。幼杨梅生产技术规程.用条沟环状沟或穴施,施肥位置在树冠滴水线附近,深。栏肥堆肥宜深,化肥可浅,施后覆土。可结合冬季翻土,采用全园撒施肥料后翻埋入土。几种施肥方法可轮换使用。叶面施肥树冠叶面喷洒使用的肥料种类浓度和时间,依喷施目的和环境而异。用于促进果实生长发育,在果实膨大期喷施磷酸氢调节挂果量整形修剪病虫害防治采收及农事档案管理。缺硼树施肥范围土壤缺硼易引发梢枯病,表现为叶小新梢簇生顶芽死亡梢顶枯萎落叶。多发生在树冠顶部或部分枝条上,也可全株发病。方法株施硼砂,施后隔年年再施用也可叶面喷洒硼砂溶液,在花芽萌动至开花期,喷洒次次,连年喷施。调节硫酸钾或焦泥灰,第次株施尿素,硫酸钾。磷肥隔年年施用次,用量,小年树可不施或少施......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....基肥与土壤拌匀压实,呈馒头形,高接近地表,上覆盖层每天次,少则隔天次,随熟随采。宜清晨或傍晚采摘,下雨或雨后初晴不宜采收。采收方法手工采摘,用指握果柄,果实悬于手心,连柄摘下,边采收边分级。摘熟留青,轻采轻放轻挑,不应用击落或摇落法。选用可盛的浅果篮框装放,盛器底部及周垫以清洁蕨类枝叶等。农事档案管理建立保存年内完用条沟环状沟或穴施,施肥位置在树冠滴水线附近,深。栏肥堆肥宜深,化肥可浅,施后覆土。可结合冬季翻土,采用全园撒施肥料后翻埋入土。几种施肥方法可轮换使用。叶面施肥树冠叶面喷洒使用的肥料种类浓度和时间,依喷施目的和环境而异。用于促进果实生长发育,在果实膨大期喷施磷酸氢龄树氮磷钾用量之比为∶∶,结果后减少氮肥,增施钾肥。每年施速效性肥次,分别在月和月上旬,株施尿素或复合肥,随树龄逐年增加。年生树每株增施过磷酸钙。成年树结果树氮磷钾用量之比为∶∶......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....连年喷施。调节挂果量修剪方法对大树在月下旬至月下旬结合休眠期修本标准按标准化工作导则第部分标准的结构和编写的规定编制。本标准由无锡质量技术监督局提出。本标准起草单位无锡太湖山水城旅游度假区果农协会。本标准主要起草人华建平徐锡龙钱正伟王荣金顾金贤王飞娴陆家云。杨梅生产技术规程范围本标准规定了杨梅生产的品种选择基地选择种植土壤管收为宜。同树果实成熟先后不,要分期分批采收,多时每天次,少则隔天次,随熟随采。宜清晨或傍晚采摘,下雨或雨后初晴不宜采收。采收方法手工采摘,用指握果柄,果实悬于手心,连柄摘下,边采收边分级。摘熟留青,轻采轻放轻挑,不应用击落或摇落法。选用可盛的浅果篮框装放,盛器底部及土,待种。栽植方法修剪过长和劈裂根系,苗木中心于嫁接口上留处短截并摘除部分叶片。干旱年份和地区及长途运输苗木,宜全部摘除叶片。种时根系应舒展,不能触及肥料,覆细土压实。苗木嫁接口露出地表......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....天气和土壤干燥地区,可在嫁接口上部培土高,待发梢成杨梅生产技术规程.用条沟环状沟或穴施,施肥位置在树冠滴水线附近,深。栏肥堆肥宜深,化肥可浅,施后覆土。可结合冬季翻土,采用全园撒施肥料后翻埋入土。几种施肥方法可轮换使用。叶面施肥树冠叶面喷洒使用的肥料种类浓度和时间,依喷施目的和环境而异。用于促进果实生长发育,在果实膨大期喷施磷酸氢善的农事活动档案,记载生产过程中农药肥料的使用情况及其它栽培管理措施种植苗木质量以年生嫁接苗为好。其中,级苗木质量地径应不小于苗高应不小于级苗木质量地径应不小于苗高应不小于。栽植时间般在月上旬至月中旬萌芽前,选无风阴天栽植为宜。冬季较温暖地区也可在月上旬硫酸钾或焦泥灰,第次株施尿素,硫酸钾。磷肥隔年年施用次,用量,小年树可不施或少施。不要单施氮肥磷肥及过量施磷肥。施肥方法土壤施肥幼龄树以主干为中心盘状施肥,树盘大小与树冠相当,内浅外深,深约,也可用环状沟施肥......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....分别在月上中旬和月下旬至月上中旬采果后施用,第次株施尿杨梅生产技术规程.线附近,深。栏肥堆肥宜深,化肥可浅,施后覆土。可结合冬季翻土,采用全园撒施肥料后翻埋入土。几种施肥方法可轮换使用。叶面施肥树冠叶面喷洒使用的肥料种类浓度和时间,依喷施目的和环境而异。用于促进果实生长发育,在果实膨大期喷施磷酸氢钾或硫酸钾等。果实采摘前天应停止叶面施用条沟环状沟或穴施,施肥位置在树冠滴水线附近,深。栏肥堆肥宜深,化肥可浅,施后覆土。可结合冬季翻土,采用全园撒施肥料后翻埋入土。几种施肥方法可轮换使用。叶面施肥树冠叶面喷洒使用的肥料种类浓度和时间,依喷施目的和环境而异。用于促进果实生长发育,在果实膨大期喷施磷酸氢减少氮肥,增施钾肥。每年施速效性肥次,分别在月和月上旬,株施尿素或复合肥,随树龄逐年增加。年生树每株增施过磷酸钙。成年树结果树氮磷钾用量之比为∶∶,全年施肥次......”

下一篇
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
1 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
2 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
3 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
4 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
5 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
6 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
7 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
8 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
9 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
10 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
11 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
12 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
13 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
14 页 / 共 17
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
一年四季部编版一年级上小学语文PPT(17页版) 编号10380
15 页 / 共 17
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批