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ppt 沟通的秘密 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:42 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 20:16

《沟通的秘密》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....得到每个人的平均注意力是分钟你要讲什么开门见山重复遍,用不同的方式娱乐传达信息激发情感鼓励动机劝慰情首先自己要承担责任,充满信心有效的肯定沟通法你怎么说比你说什么更重要文字只占的重量面部表情眼神,手势,姿势,脖子......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....纠正,你可以用恰当的方式善人际关系沟通需要不断的练习才能掌握,听说读写沟通如何接受对方,同时被对方接受的学问沟通如何理解对方的语言,情绪,期任何人沟通男女沟通方向问题立场问题重心问题比较的问题男女吵架的原因差别与生俱来生理,生活,教育,社会男人的独立性,反沟通的秘密世界的未来靠的不是自然科学,而是靠我们人类之间相互的理解和沟通卡尔罗杰斯总是,从不......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....化分析肢体语言的意义和象征练习全神贯注,精力集中我们的每句话都隐藏着种希望和期待我们恐怕表达错误,经常选择沉默不语沟通的秘密.表达满意的行为别人的肯定行为的正面影响肯定的方法和谐客观再现自我感受造成的影响提出建议。明确你的要求肯定的传达方法行语言,语气,语音语调换位思考,多鼓励别人说话,说别人感兴趣的话题不插话,不打断别人全神贯注,经常肯定,点头......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....随时离开提前观察任何人沟通男女沟通方向问题立场问题重心问题比较的问题男女吵架的原因差别与生俱来生理,生活,教育,社会男人的独立性,反为描述要具体,不要概括不判断动机,态度,方式客观,不要主观直接,简单关键点跟当事人直接表述肯定的传达方法用第人称沟通成功人士沟通方式明白自己的要求对自己的选择负责用肯定型的方式赢得对方的合作倾听他人的意见肯定行客观的表达表达肯定的感妈妈爸爸对孩子的预期拉丁语公有化......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....沟通的失败,往往是没听明白,是否经常插话,打断别人说的太多,问的太少有说不完的男女沟通方式不同男人喜欢展示自己的成就,肯定自我来沟通,相信自己的行为女人通过建立关系沟通......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....生活,教育,社会男人的独立性,反表达满意的行为别人的肯定行为的正面影响肯定的方法和谐客观再现自我感受造成的影响提出建议。明确你的要求肯定的传达方法行们无发控制说话的最佳时机和恰当性别人无发理解我们的时候,我们感觉非常失望被动女人郁闷性攻击性男人伤害性肯定主动自沟通的秘密.引发行动演讲的目的开好场定好调找个大操场,每天练习......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....而是靠我们人类之间相互的理解和沟通卡尔罗杰斯总是,从不,不听话告诉你多少遍了妈觉总想总结提问每天花的时间倾听的工资靠倾听获得总裁的工资,靠倾听倾听的能力最容易被忽视倾听对方的情绪和感受,注意肢体受,赏识,仰慕,满意,信任女人喜欢认可,可解,关心,安全男人学会倾听的能力女人学会让男人倾听的能力沟通从让别人倾听,男人适当的停顿相信自己,也相信对方女人注意自己发现男女沟通的差异记录下来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....尊重女人肯定男人,相信男沟通的秘密.表达满意的行为别人的肯定行为的正面影响肯定的方法和谐客观再现自我感受造成的影响提出建议。明确你的要求肯定的传达方法行女人的建议,女人的关系性......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....明确你的要求肯定的传达方法行访者信心,肯定地走向对方学会停顿,秒用录音机纠正自己沟通的力量方式没有即席演讲只有暗地练习你的听众是谁他们想听什么你听的姿态,表情,姿势,手势,走动非语言行为情绪倾向自己的感受和姿态变化肢体语言记录自己的沟通情绪变化留意他人的非语言说话的流利程度服装,鞋,化妆,发型语音语调,停顿,节奏,非语言方式边走边说,用手......”

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