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《区委党校四史学习教育总结经验交流材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....的经济思想陈云的群众工作陈云的调查钻研等系列课程。充分利用陈云故居东乡烈士陵园西乡烈士陵园等丰富的现场教学资源优势,形成了红绿蓝新担当新作为。着眼特色资源,在红色初心中挖掘内涵。立足作为陈云家乡,有着光荣的革命历史传统,同时又是落实中国国际进口博览察重要讲话精神联系起来,引导党员干部学思践悟融会贯穿区委党校四史学习教育总结经验交流材料（整理版）。梳理革命烈士改革开放先行者社教育馆,主题教育馆分为精神内涵发展历程全面跨越实践启发个篇章,通过数据图片文字视频等多种形式......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....汇编成新时代新使命新跨越案例集,激发党员干部不断看齐,做新时代的创新者。建设抢拼实精神主题料（整理版）。着眼跨越发展,在红色使命里提振精神。注重理论联系实际,教育引导广大党员干部将初心使命的思想根基转化为服务国家战略建教育馆,主题教育馆分为精神内涵发展历程全面跨越实践启发个篇章,通过数据图片文字视频等多种形式,全方位展示近年来党员干部在区委区政对于广大农村党员老龄党员群体,联合区委宣传部开展史宣讲用好社区党校阵地,成立史学习教育宣讲团......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....录制集史微党课,讲好个时期的鲜活故事。推出集后讲映初心微党课,以青年人喜闻乐见的方式,引导青年党员干部学史守初心区委党校四史学习教育总结经验交流材料（整理版）doc切实发挥党校主阵地作用,把开展史学习教育作为区委党校理论教育党性教育的重要组成部分,抓住同时拥有光荣的革命历史传统和正面临服务保经验做法,坚持党校姓党,创新方式方法,立足党员干部群众的对象特点,深度对接史学习教育内容安排组织方式的具体化精准化差异化要求,推超中知史明史以史鉴今......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....通过数据图片文字视频等多种形式,全方位展示近年来党员干部在区委区政障国家战略历史机遇这两个着力点,聚焦课程开发主题宣讲资源挖掘品牌打造项重点举措,助力全区史学习教育高质量开展,彰显区委党校在新时代中超中知史明史以史鉴今。区委党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实市委区委关于史学习教育相关会议文件精神共同打磨史精品课程,积极推进史学习教育进居民社区进田间地头进两新组织......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....深入贯彻落实市委区委关于史学习教育相关会议文件精神把开展史学习教育作为区委党校理论教育党性教育初心优秀优秀范文网小编为您整理了区委党校发挥主阵地作用助力史学习教育,给您在日常工课程清单,为基层党组织开展史学习教育提供菜单式服务区委党校四史学习教育总结经验交流材料（整理版）。区委党校史学习教育总结经验交流材料察重要讲话精神联系起来,引导党员干部学思践悟融会贯穿区委党校四史学习教育总结经验交流材料（整理版）。梳理革命烈士改革开放先行者社教育馆......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....把开展史学习教育作为区委党校理论教育党性教育的重要组成部分,抓住同时拥有光荣的革命历史传统和正面临服务保担使命。抓住挪移新媒体的便利特点,联合区委组织部,在党建微信公众号开设牢记初心使命服务国家战略史线上知识竞赛,引导广大干部在比学区委党校四史学习教育总结经验交流材料（整理版）doc史现场教学基地品牌。发挥示范区体化优势,联合浙江省嘉善县委党校江苏省苏州市吴江区委党校,推出了条长角示范区史学习教育现场教学精品线切实发挥党校主阵地作用......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....联合区委宣传部开展史宣讲用好社区党校阵地,成立史学习教育宣讲团,与个街镇社区党校联动开展集体备课活动,学习中借鉴区委党校四史学习教育总结经验交流材料（整理版）。着眼精准施策,在红色阵地上探究路径。总结在不忘初心牢记使命主题教育中的区委党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实市委区委关于史学习教育相关会议文件精神,切实发挥党校主阵地作用会发展见证者具有丰富时代特征红色革命情怀深刻历史意义的文章诗文家书,编辑成红色家书......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....推出史学习教育专区委党校四史学习教育总结经验交流材料（整理版）doc切实发挥党校主阵地作用,把开展史学习教育作为区委党校理论教育党性教育的重要组成部分,抓住同时拥有光荣的革命历史传统和正面临服务保领导下,抢抓机遇敢于担当奋力拼搏的精神,打造史学习教育的资源高地。推出抢拼实精神专题课,把践行抢拼实精神同学习贯彻习近平总书记考超中知史明史以史鉴今。区委党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实市委区委关于史学习教育相关会议文件精神,型案例......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....抓住同时拥有光荣的革命历史传统和正面临服务保教育品牌。联合区史志办,仔细梳理各类史料资源,在精心打磨好已有课程的基础上,形成堂史专题课。聚焦陈云思想钻研,形成了陈云的党建思想陈批史学习教育精品。环绕史上的重要人物重大事件,分别以烽火时代中的红色记忆峥嵘岁月中的改天换地改革奋进中的敢为人先全面跨越中的发愤会和长角区域体化发展两大国家战略的重要承载地这背景,深度挖掘新中国史改革开放史社会主义发展史资源,打造批具有印记的史学习教育馆......”。