1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....提出支持自主学习的虚拟实验构建策略。以此构建策略为核心，进行了虚拟实验内容交互和系统功能上的设计。支持自主学习的虚拟实验的开发与实现研究明确开发环境和技术路线，分析场景管理骨骼蒙皮动画碰撞检测鼠标拣选和图形的绘制等基础技术的实现原理，并应用鬼火引擎的已经封装的实现方法，进行了虚拟实验系统功能的实现。着重阐述了实验流程的实现人机交互的实现虚拟人物的漫游实验场景的构建学习材料的提供实验仪器的展示和实验过程的模拟等系统的关键功能。支持自主学习的虚拟实验的应用研究从实验情景的构建学习资源的提供辅助工具的支持提供学习支架与引导和实验操作与交互五个维度进行问卷的设计，并进行问卷信度分析。再确定光栅衍射虚拟实验的应用方案，进行问卷的数据收集与结果分析，最后总结应用研究结论......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....依据和表现形式等。问卷的设计具体从实验情景的构建学习材料的提供辅助工具的支持提供学习支架与引导和实验操作与交互五个方面着手，每个方面再细化成多个子问题再次，对问卷调查的调查结果进行了分析。具体从实验情景的构建学习材料的提供辅助工具的支持提供学习支架与引导和实验操作与交互五个方面，个调查问题挨着个调查问题，进行结果分析，并由此得此应用研究结论。基于自主学习的虚拟实验设计及应用研究第六章总结与展望本章对论文进行回顾总结和研究展望。论文的回顾与总结从本研究的主要研究内容和本研究的创新之处两个个方面着手。研究展望是在收集应用后的反馈意见的基础上，针对教学应用过程中出现的新问题，提出的本研究开展进步研究的计划。第节研究内容总结主要研究内容支持自主学习的虚拟实验的设计研究在分析自主学习理论基础的基础上，结合光栅衍射虚拟实验教学设计前期分析......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....庞维国自主学习上海华东师范大学出版，庞维国自主学习上海华东师范大学出版，汪朝人本心理学的教育心理思想述评上海师范大学学报曹树真论罗杰斯的师生观外国教育研究张熙罗杰斯的非指导性教学模式和主导主体思想教育研究温彭年，贾国英建构主义理论与教学改革教育理论与实践余胜泉，吴娟信息技术与课程整合网络时代的教学模式与方法上海教育出版社李风华多元智力理论与多元评价教学与管理，夏慧贤多元智力理论与个性化教学上海科技教育出版社，汪诗林，吴泉源开展虚拟实验系统的研究和应用计算机工程与科学单美贤，李艺虚拟实验原理与教学应用教育出版社，加拿大卡尔加里大学网沈亦红论物理虚拟实验与真实实验的互补作用中国电化教育张剑平，章苏静现代教育技术技能与训练四高等教育出版社，教育部面向世纪教育振兴行动计划中国青年报，何克抗......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....虚拟实验在学习中的应用规律有待于更深入的认识本文对支持自主学习的虚拟实验进行了应用研究，验证构建策略的有效性，但是只是针对构建策略的有效性问题进行了初步的探讨，对于构建策略的应用给基于自主学习的虚拟实验设计及应用研究学生带来的心理体验和行为的变化等内部机制性的问题并没有涉及。接下来的工作，准备深入探讨构建策略给学生带来的心理体验和引起的行为的变化等内部机制性问题。基于自主学习的虚拟实验设计及应用研究参考文献采振祥，朱艳，张红兵深圳大学教学实验室管理体制的改革与创新实验技术与管理辛允东虚拟实验和真实实验的比较研究中国科技信息单美贤虚拟实验原理与教学应用北京教育科学出版社，朱庆松基于的虚拟实验室陕西西安科技大学硕士学位论文，宋正国，刁秀丽虚拟实验教学环境研究现状及趋势探悉现代教育技术谷震离多媒体教学软件原型法开发模型研究计算机工程与设计......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....谭顶良学习风格论江苏教育出版社，崔伟大学物理虚拟实验三维建模问题研究吉林长春吉林大学，王荣芝网络虚拟实验的交互设计研究吉林长春吉林大学，基于自主学习的虚拟实验设计及应用研究吴红骏，赵洁运用认知学习理论改进远程开放教育的教与学电化教育研究，罗自荣，常明，肖人彬面向虚拟环境的场景管理关键技术及其实现研究系统仿报刘晓东大规模场景管理与漫游技术的研究与实现北京北京邮电大学，鬼火引擎开发文档欧阳鹏程游戏引擎的设计深圳深圳大学，吴磊使用骨骼蒙皮动画技术制作人物动画浙江浙江大学，鬼火引擎开发文档邹益胜，丁国富，许明恒，何邕实时碰撞检测算法综述计算机应用研究鬼火引擎开发文档梅泽高，俞涛，王栋，朱文华虚拟装配仿真系统相关技术的研究计算机仿真刘震统计分析与应用电子出版社......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....结合虚拟实验的特点，从实验情景的构建学习材料的提供辅助工具的支持提供学习支架和实验操作与交互等角度，提出了支持自主学习的虚拟实验的构建策略。这些构建策略在教学实践中，得到基于自主学习的虚拟实验设计及应用研究了验证与完善。对虚拟实验如何支持学习者的自主学习而言，是种尝试和探索，具有定的借鉴意义。技术实现上本虚拟实验系统是基于引擎的实现方式去实现虚拟实验的系统功能的。相比常规技术如和，引擎技术具有实现功能强大，实现方式便捷等特点。目前在教育领域，使用引擎开发虚拟实验的还比较少，相对而言，这是种新的实现方式，具有定的导向作用，为引擎技术在教育领域的运用提供了定的借鉴。第二节研究展望在基于自主学习的虚拟实验构建和实际教学应用中，通过问卷调查和访谈等方式，发现了本研究的诸多不足之处，引发了我们的思考......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可以引导学习者在实验操作之后进步反思与思考实验中出现的现象或存在的问题。同时，教师可以针对共性问题的解答进行答疑和总结，深化学习者对知识的理解。在自主学习过程中，若学习者有较大自由度，就可以根据自己的实际需要掌控学习进度，进行自主学习每步实验操作后及时反馈，或在学习者每次达到小目标后都给予及时反馈等，能够让学习者感觉到自己的进步，提升自我效能感，激励学习者的自主学习行为若每步实验现象的模拟符合实际的实验原理的话，学习者可以通过实验现象的及时正确反馈，很好的理解其实验操作背后的原理在自主学习过程中，学习者容易因没有学习目标而迷失方向，所以在提供学习支架与引导的时候，在知识学习各个阶段，设计学习的框架结构。这个学习框架结构可以细分为激发学习动机明确学习目标学习前的准备自主学习材料自我反思解答疑难问题和教师总结等。设计这样条潜在的线索......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....五实验操作与交互方面在虚拟实验中实验操作方便性，影响着学习的学习情绪，方便性强可以激发学习者的主动性实验操作结果反馈是否及时到位，影响着学习者的主动性，我们可以提高实验操作结果反馈的及时性和准确性，以激发学习者的学习主动性这虚拟实验操作方式较大程度上模拟的真实实验的实验操作，让人感觉很真实实验操作的方便性反馈性和仿真性，影响着使用者的方便性，也影响着使用者的情绪，动机。在进行实验操作模拟时，要注意实验操作方便性反馈性和交互方式等。操作反馈反馈信息给使用者，使用者就可以进行及时调整。交互方式的贴切，让使用者感到操作方式的恰当。第五节本章小结本章讨论了基于自主学习的虚拟实验的应用研究。首先，阐述了应用研究的应用方案，包括实验目的实验对象实验内容和实验步骤其次，阐述的调查问卷的设计......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....虚拟实验开发的质量和完整性需要进步完善本研究针对大学光学实验中光栅衍射实验进行了开发，完成了光栅衍射虚拟实验。由于技术水平有限，在系统功能实现上还存在定的不足，可以进步的丰富，如添加专家演示的功能在操作方式上，可以减少界面式的操作，实现鼠标点选屏幕直接操作实验仪器可以做个光学实验系列，目前只做了个实验，故可在虚拟实验质量和完整性上做进步的完善。加大应用研究，进步验证构建策略由于应用条件有限，目前只收集了个学生的使用数据，在数据量上有点小，可能存在定的偶然性。需要扩大应用研究的范围，收集足够多的应用数据，进步验证构建策略的有效性。加强理论的研究，将构建策略体系化目前对自主学习理论基础研究还不够深入，提出的支持自主学习的虚拟实验构建策略还比较零散，不够体系化。需要进步深入研究自主学习理论的理论基础，在理论的支持下......”。