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🔯 格式:PPT | ❒ 页数:165 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 22:26

《中坚主管教材》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....想法越多,好主意越多鼓励参与,鼓励共同想办法记下产生的所有主意,并让大家都看到。头脑风暴法应守的规则解决问题过程评估方案发现分析提出方案评估选择选择方案决策者的思维与态度靠预感得出结论风险态度理性思维直觉思维使用形象思维来产生新想法使用知识技能和经验稳健冒险分析事物以获得整体认识应用逻辑思维得出结论为情绪和感觉所左右决策点概率枝期望值方案枝剪枝机会点损益值决策树出其真实性及引致猜疑。中坚主管教材。部属听到的意思停止你现在忙碌的工作,在今天把报告写好。沟通无效实例上司所说的话在北京有个空缺,正好适合你。我们希望你去,不过你可以考虑考虑。上司的原意如果你喜欢那份工作,那么你就去。当然,你还是可以留在这里。这件事情由你做决定。部属听到的意思你不想去,就可以不去。不过,如果你不去的话,恐怕得自行辞职了......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....考评被评者的行为属哪级。行为观察量表法工作习惯从不偶尔有时经常总是行为观察量表法样表量表法评语法关键事件法行为考查法行为期望量表法行为观察量表法评级法排名法目标法评估方法单向制首长制双向制评估角度共同参与绩效评价的好处给员工本人个在很规范的形式下正式评定自己工作的机会可以让领导和员工对预期的目标和实际达到的目标之间的差距进行全面的探讨促使领导了解到在发挥员工的潜力方面有哪些不足促使员工和领导认识到在日常工作中容易被忽略的问题可以发现员工在哪些方面有待改善有待培训为讨论和确定下阶段的工作目标提供可靠的依据单向制首长制双向制万向制评估角度度反馈方法的应用度反馈方法适宜于对组织中高中坚主管教材.没有日上午前曾发生日上午滤油机其他部位出渣槽天前,号机做保养时换的出渣漕方形垫片导致漏油有垫片不同号机垫片是方形......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....人为倾听者,人为倾诉者,其他责任范围董事会成员部门目标部门目标部门目标部门目标主管目标主管目标主管目标个人目标个人目标目标营业范围环境步骤确定组织目标确定部门目标讨论部门目标确定个人目标工作绩效评估提供反馈具体的可测量的可达的相关的时限的绩效管理循环计划沟通分析法情况任务行动结果反馈模式行为描述表明感觉反应请求参与讨论结果赞扬代表关怀,如果善于赞扬别人,便可成为其朋友。要直接告诉对方,尽量不要通过别人传达。要真诚及保持目光注视。用公开的赞扬方法去激励个积极及正面的工作气氛。赞扬前要确定情况属实,以防内容或对象有误。不作过份赞扬,否则会失去对犹豫的顾客会就类似商品说明优点提供建议。接待顾客时会和他们谈天。当顾客询问商品,经常说不知道。全部顾客等着接待。拒绝为外地顾客服务......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....先由上层提出总目标,然后由各部门和员工共同参与根据总目标确定各自分目标,共同奋斗,使总目标实现目标确定公司领导者部门经理主管个效能力品德外尚有同业行情通货膨胀公司营运等因素。工作表现与期望指标整体比较部属与主管决定相对性绝对性评等情绪化客观理性面谈从前未来观点薪资管理绩效管理。部属听到的意思我才不管你的头有多大,你定要给我那么多的产出。除了你的问题之外,我这边就已经有大堆解决不完的困扰了。沟通无效实例密友私人空间般朋友空间商务社交空间演讲社会空间人际距离同化与对比对比同化书画传令游戏说明方式人以上为组,推荐主持人名,其他人排序编号。规则游戏开始时,每组号学员到主持人桌前仔细看清桌上的图画,时间为秒钟,然后凭印象画出图。号学员完成后,号学员到主持人桌前看号学员画的图,时间也是秒钟,然后也凭印象画出图,依此类推,直到最后位学员完成。每人画图时,只能气呵成,不能修改。完成任务的学员回到座位后,不能向他人泄露信息......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....回顾被评者各种关键行为出现频率般分为个等级从不偶尔有时经常总是,对照量表,以观察到的行为为准,考评被评者的行为属哪级。行为观察量表法工作习惯从不偶尔有时经常总是行为观察量表法样表量表法评语法关键事件法行为考查法行为期望量表法行为观察量表法评级法排名法目标法评估方法单向制首长制双向制评估角度共同参与绩效评价的好处给员工本人个在很规范的形式下正式评定自己工作的机会可以让领导和员工对预期的目标和实门领导复查日期人事部门复查日期员工意见员工签字员工的签字并不表明已同意审查,仅说明该程序已完成第部分晋升和总结量表法评语法关键事件法评估方法什么是关键事件法关键事件法就是种书面考核资料。按照关键事件考核方法,主管应对员工表现中最令人赞许和最令人难以承受的事件进行书面的记录......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我希望你去了解下情况,然后矫正过来。上司的原意跟你的属下谈谈,找出症结所在,然后起克服。部属听到的意思我才不管你的头有多大,你定要给我那么多的产出。除了你的问题之外,我这边就已经有大堆解决不完的困扰了。沟通无效实例密友私人空间般朋友空间商务社交空间演讲社会空间人际距离同化与对比对比同化书画传令游戏说明方式人以上为组,推荐主持人名,其他人排序编号。规则游戏开始时,每组号学员到主持人桌前仔细看清桌上的图画,时间为秒钟,然后凭印象画出图。号学员完成后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....根据对员工的鉴定以及晋升相关因素进行评价目前的工作层次缺乏责任心目前职务层次得到充分发展能承担更高层次的责任其它短期潜能的评价长期潜能的评价同意主管签字日期部门领导复查日期人事部门复查日期员工意见员工签字员工的签字并不表明已同意审查,仅说明该程序已完成第部分晋升和总结量表法评语法关键事件法评估方法什么是关键事件法关键事件法就是种书面考核资料。按照关键事件考核方法,主管应对员工表现中最令人赞许和最令人难以承受的事件进行书面的记录。当个员工与工作有关的关键事件发生时,主管便将其记录下来。每个员工的关键事件清单在整个考核期间内始终予以保留。关键事件法助理管理人员负有的职责目标关键事件安排工厂的生产计划充分利用工厂中的人员和机器及时发布各种指令为工厂建立了新的生产计划系统上个月的指令延误率降低了上个月提高机器利用率监督原材料采购和库存控制在保证充足的原材料供应的前提下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....第部分致员工在填写该部门之前,请阅读工作绩效评价和发展规划手册利用为该绩效评估期间制定的目标,列出你工作中最重要的业务现在,请列出在该绩效评估期间完成上述业务所取得的成绩参照你的成绩和目标,列出在工作中你运用的技能技术培训请说明在你所在的职位上,你能应用的自己拥有的知识和技能,包括在该职位上你愿意做的事情第部分致员工第部分行为考查法行为期望量表法行为观察量表法评估方法行为观察量表法根据量表所列各种关键行为,回顾被评者各种关键行为出现频率般分为个等级从不偶尔有时经常总是,对照量表......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其它机励环境机会绩效项由直接主管对属下员工的工作表现所需作出的策划制定准则分析评估反馈及改善,并以协议的形式来保证完成的过程......”

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