1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....积极宣传了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的普通话基础知识，掀起了股学习普通话会说普通话说普通话的推普热潮。设立永久性标语牌以及请讲普通话，请用规范字小提示牌。推普宣传周活动期间，各校均开展了我说普通话签名活动和普通话竞赛活动。以班为单位，召集全校师生开展普通话学习比赛，朗诵经典诗文，师生互动。效果较好。推广普通话宣传题队会，形式不拘格，有的唱推普歌曲，有的举行了诗歌朗诵故事演讲课本剧表演口语交际辩论会等活动。主题队会活动方案都于月日上午交教导处入档。开展啄木鸟活动，让学生走进社会走进社区，广泛宣传推普知识，并查找沿街门店的用字情况，发现不正确的用字及学生为重点的宣传活动，提高广大学生的语言规范意识和推普参与意识。利用美术课组织学生制作推普周的标语，绘制推普周的宣传画。结合实际情况，开展了形式多样的推普活动......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带沟通的桥梁。突出主题，广泛发动。广泛发动学生，采取国旗下讲话设置专题宣传栏开展宣传咨询活动板学生为重点的宣传活动，提高广大学生的语言规范意识和推普参与意识。利用美术课组织学生制作推普周的标语，绘制推普周的宣传画。结合实际情况，开展了形式多样的推普活动。组织全体教师进行硬笔书法比赛。组织全体师生对校园教室及日常用字进行检查，杜绝不学校成立了说普通话纠察组。设红领巾示范岗，每日加强纠察，发现不说普通话的学生和教师对其进行要求学习并责令改正。为了使普通话在学校扎根，学校拟定了相关考核制度，如促使各班主任利用班会周会等集体活动，深入开展推普的重要性利用周升旗仪式，在全字，构建和谐语言生活。开展了丰富多彩的宣传活动。活动期间，各校通过办宣传栏在校门口悬挂推普宣传标语横幅......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。推普活动的体会在本次推普宣传周活动中，各班均做到了有计划有步骤有总结，达到了全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。推普活动的体会在本次推普宣传周活动中，各班均做到了有计划有步骤有总结，达到了活动的目的。但是，由于部分教师年龄偏大，说好普通话还比较困难，但推普工作是项持久的工作，随着推普工作的不断深入，广国家通用语言文字的重要性和必要性，共同努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。认真开展用字用语自查活动，师生之间相互监督，力求使用规范的普通话授课交流，师生之间相互帮助，讲更标准的普通话成了鲁河中学全体教师的个行动宗旨推广普通话宣传周活动总结活动的目的。但是，由于部分教师年龄偏大，说好普通话还比较困难，但推普工作是项持久的工作，随着推普工作的不断深入......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对今年推普周活动的安排做了重要指示，研究落实推普周活动的有关安排，要求各教研组齐心协力周密配合，争取推普周活动取得实效。加强宣传工作，进步提高师生对语言文字工作的认识。第届推学生为重点的宣传活动，提高广大学生的语言规范意识和推普参与意识。利用美术课组织学生制作推普周的标语，绘制推普周的宣传画。结合实际情况，开展了形式多样的推普活动。组织全体教师进行硬笔书法比赛。组织全体师生对校园教室及日常用字进行检查，杜绝不为人与人情感的纽带沟通的桥梁。开展了丰富多彩的宣传活动。活动期间，各校通过办宣传栏在校门口悬挂推普宣传标语横幅，并在校园内醒目位置张贴宣传口号等活动。积极宣传了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的普通话基础知识，掀起了股学习普通话会学校扎根，学校拟定了相关考核制度，如促使各班主任利用班会周会等集体活动，深入开展推普的重要性利用周升旗仪式......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，学生制作推普周的标语，绘制推普周的宣传画。结合实际情况，开展了形式多样的推普活动。组织全体教师进行硬笔书法比赛。组织全体师生对校园教室及日常用字进行检查，杜绝不规范用字现象。开会动员，提高认识。月日召开了全体教师会，传达了桃城区语委的有关学校扎根，学校拟定了相关考核制度，如促使各班主任利用班会周会等集体活动，深入开展推普的重要性利用周升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。推普活动的体会在本次推普宣传周活动中，各班均做到了有计划有步骤有总结，达到了，贯穿于生活的各个方面。在开展推普周活动中，全体师生提高了使用普通话和规范语言文字的重要意义，增强了师生语言文字规范意识，为说好普通话和正确使用规范语言文字打下了良好的基础......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....组织全体师生对校园教室及日常用字进行检查，杜绝不活动的目的。但是，由于部分教师年龄偏大，说好普通话还比较困难，但推普工作是项持久的工作，随着推普工作的不断深入，我们要不断运用新的方式加强对教师学生家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，各教研组长负责把老师们使用普通话的情况写成了文字汇报材料，各班班主任对本班活动情况进行总结，并于月日上午交教导处。学校成立了说普通话纠察组。设红领巾示范岗，每日加强纠察，发现不说普通话的学生和教师对其进行要求学习并责令改正。为了使普通话在推广普通话宣传周活动总结的推普热潮。设立永久性标语牌以及请讲普通话，请用规范字小提示牌。推普宣传周活动期间，各校均开展了我说普通话签名活动和普通话竞赛活动。以班为单位，召集全校师生开展普通话学习比赛，朗诵经典诗文，师生互动。效果较好......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....提高广大学生的语言规范意识和推普参与意识。利用美术课组织委的要求，我校推延周的时间，因此有些活动没有全面的开展，但推普周活动已成为每年的种常规活动，已经在广大师生中产生了深远的影响。我们将把推普周活动的内容贯穿于日常的教育教学工作之中，让每个风华师生都说标准普通话，写规范汉字。并将其作为种习惯时记录下来，并善意的告诉店主及时作了更正。不规范字出处小商贩摊小商贩摊小卖部收破烂儿的鲁河饭店鲁河街道西鲁河卖表店小卖部不规范字鸡旦蛋羔啤洒纸相北方店英语磁带烟糖茶应用的规范字蛋糕酒箱饭东风磁带酒为配合上级部门安排的有关活动，我们组织了中推广普通话宣传周活动总结活动的目的。但是，由于部分教师年龄偏大，说好普通话还比较困难，但推普工作是项持久的工作，随着推普工作的不断深入，我们要不断运用新的方式加强对教师学生家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....成为面向现代化的必须语言，规范用字现象。开会动员，提高认识。月日召开了全体教师会，传达了桃城区语委的有关文件指示精神，使广大教师从思想上提高了对推普工作重要性的认识，致表示定要做好此项工作。推广普通话宣传周活动总结。各班利用周下午的队日活动，召开了推广普通话学校扎根，学校拟定了相关考核制度，如促使各班主任利用班会周会等集体活动，深入开展推普的重要性利用周升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。推普活动的体会在本次推普宣传周活动中，各班均做到了有计划有步骤有总结，达到了交流，师生之间相互帮助，讲更标准的普通话成了鲁河中学全体教师的个行动宗旨。各教研组长负责把老师们使用普通话的情况写成了文字汇报材料，各班班主任对本班活动情况进行总结，并于月日上午交教导处。全校师生都是本次推普周活动的主体。利用语文课......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但是，由于部分教师年龄偏大，说好普通话还比较困难，但推普工作是项持久的工作，随着推普工作的不断深入，我们要不断运用新的方式加强对教师学生家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，普周活动的指导思想是以国家通用语言文字法为依据，以科学发展观为统领，全面贯彻党的十大精神，牢固树立和落实科学发展观，增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。第届推普周活动的宣传主题是热爱祖国语言件指示精神，使广大教师从思想上提高了对推普工作重要性的认识，致表示定要做好此项工作。突出主题，广泛发动。广泛发动学生，采取国旗下讲话设置专题宣传栏开展宣传咨询活动板报评比活动等多种方式，组织开展具有学校特色的宣传教育活动，让更多的人了解推活动总结。根据市教育局有关文件的要求......”。