1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....天修完实际只用了天就完成了任务。实际每天比原计划多修多少千米台碾米机每小时碾米吨，照这样计算，增加台同样的碾米机，每小时可以碾米多少吨用千克花生可以榨出千克花生油。现在要榨出千克花生油，需要多少千克花生调查表明，只穿山甲可以消灭公顷林地的白蚁。常青林场号林区有公顷松林，最少要放养多少只穿山甲才能使树林不受白蚁伤害车队运了两天货，第天运货吨，是第二天的倍，平均每天运货多少吨商店卖出两筐同样的梨。第筐重千克，第二筐重千克第筐比第二筐少卖了元，平均每千克的梨是多少钱个数相乘，得到的积定比两个因数都大。的积保留位小数的近似值是个不是零的数除以，商是被除数的倍。时分。三选择把正确答案的序号填在括号里分两个因数的积是，其中个因数有位小数，另个因数有位小数。二三④四和的积相等，④最小的两位数除最小的三位数，商是④计算，是运用了。加法交换律乘法交换律乘法分配律④乘法交换和结合律积比小的是。④四计算用竖式计算。分脱式计算，能用简便算法的要用简便算法......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....增强四个意识学习系列重要讲话精神，应当做到应学必学应学尽学应学立学。中央明确传达范围的，按照规定范围第时间组织学习全文公开发表的，各级党组织应当及时布置安排学习以新闻报道形式摘发重要讲话要点的，应当及时学习。二要引导广大党员干部自觉学习党史学习革命先辈和先进典型的光辉事迹，从中汲取催人奋进的精神力量。各级党委党组应当严格学风要求，建开花结果。知不足，然后能自反也。增强四个意识是解决突出问题永小倍不变无法判断从里面减去与的和，所得的差再除以，商是多少正确的列式是。四计算口算下面各题，你定能全部算正确。，请用简便方法进行计算。下面各题，只列式不用计算。除以的商，减去乘的积，差是多少五应用题下面各题，看清题目再按要求作答。修路队计划天修路米，实际每天比计划多修米，实际用了多少天完成数量关系式综合算式下面各题只列综合算式，不用计算。阳光村要挖条水渠，原计划每天修千米，天完成实际只用了天就完成了任务......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....增强全面从严治党永远在路上，我们要认真贯彻文件要求，增强四个意识，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑指导实践。增强四个意识深入推进两学做学习教育常态化制度化，首先要深刻领会增强四个意识的内涵和意义。年月日，中共中央政治局召开会议，首次公开提出四个意识，即增强政治意识大局意识核心意识看齐意识。增强政治意识，就是要求全体党员定要坚定正确的政治方向，始终与党中央保持政治上的高度致，这是对党员干部第位的要求。年月日，中床同时加工个零件。第台机床每小时加工个，第二台机床每小时加工个。如果每天工作小时，加工完这批零件需要几天两地相距千米，加以两列火车同时从两地相对开出。驾车每小时行千米，乙车每小时行千米，经过几小时两车相遇六能力冲浪。口算分，年五年级上学期数学期中模拟试卷填空题千米米法同样适用。四在里填或分五计算题计算下面各题，能简算的要简算分求未知数分六列式计算分与的积，再除以，商是多少与的和，乘以它们的差，积是多少与的积，减去除以的商......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是新形势下加强党的思想政治建设增强四个意识的成功实践。但思想政治建设不可能毕其功于役，新的年，应坚持不懈抓下去，推进两学做学习教育常态化制度化，使其成为加强和规范党内政治生活加强党内监督的重要载体。年月，中共宣城市委印发了深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神实施细则的通知，要求各级党委党组充分认识学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的重大意义，牢固树立四个意识特别是核心意识看齐意识，把学习贯彻讲话精神摆上首要位置步强调要牢固树立政治意识大局意识核心意识看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度致。年月日，在庆祝中国共产党成立周年大会上，习近平总书记在以往论述的基础上，再次突出地强调我们要加强和规范党内政治生活，严肃党的政治纪律和政治规矩，增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性，全面净化党内政治生态。增强四个意识是对党章党规重要内容的深度凝练，也是对党的建设重要经验的科学总结，深入推进两学做学习教育常态化制度化......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....商是多少七应用题分五班共有人，如果平均每人回收千克废纸，千克废纸可以生产千克再生纸。回收的废纸可生产多少千克再生纸李家村用抽水机浇地抗旱，台抽水机小时共浇地公顷，平均台抽水机每小时可以浇地多少公顷去年我县单位购买了千克饼干，用纸箱装好运往玉树震灾区，每个纸箱可以装千克，需要多少个纸箱才能把这些饼干全部运往灾区小明家今年第季度支出水费元。如果每吨水价元，小明家第季度平均每月用水多少吨有千克小麦可以磨面粉千克，千克小麦可以磨面粉多少千克东方小学五年级学生人数是四年级的倍，五年级有人。四五年级共有多少名学生五年级上学期数学期中试卷填空分，的商是，把它保留三位小数约是分时时分在下面的括号里填上或的积里有位小数。王师傅分钟加工了个零件，平均每加工个零件需要分钟。已知两个因数的积是其中个因数是另个因数是在个没有括号的算式里，如果含有两级运算，要先做级运算，后做级运算。扩大倍是缩小倍是在中，有限小数小数有，无限小数有，循环小数有种面粉的价格是每千克元。买千克这样的面粉应付元......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....精确到约是，精确到百分位约是。。甲乙两数的积是，如果甲乙两数都扩大倍，积是。甲乙两数的商是，如果甲乙两数都扩大倍，商是。已知千克芝麻可以榨油千克。请问榨千克油需要千克芝麻千克芝麻可以榨油千克。已知汽车行驶千米需要千克汽油。请问汽车行驶千米需要千克汽油汽车用千克汽油可以行驶千米。甲乙两数的平均数是，甲是，甲乙两数的和是，乙是。块长方形的菜地，周长是米，宽是米，长是米。块长方形的菜地，周长是米，长是宽的倍，长是米，宽是米。二判断题的循环节是是混循环小数。，的商是，余数是列式计算。分减去与的和，所得的差除以，商是多少与的差乘与的和，积是多少五应用题。分农具厂原计划每天生产件农具，天完成批任务。实际提前天完成任务，实际每天生产农具多少件服装厂有布米，先做成人服装套。，每套用布米。剩下的做儿童服装。每套用布米，还可以做儿童服装多少套两列火车从两个车站同时相对开出，甲每小时行千米，乙每小时行千米，经过小时相遇......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....第台机床每小时加工个，第二台机床每小时加工个。如果每天工作小时，加工完这批零件需要几天两地相距千米，加以两列火车同时从两地相对开出。驾车每小时行千米，乙车每小时行千米，经过几小时两车相遇六能力冲浪。口算分，年五年级上学期数学期中模拟试卷填空题千米米法同样适用。四在里填或分五计算题计算下面各题，能简算的要简算分求未知数分六列式计算分与的积，再除以，商是多少与的和，乘以它们的差，积是多少与的积，减去除以的商，得多少减去与的和，所得的差去除，商是多少七应用题分五班共有人，如果平均每人回收千克废纸，千克废纸可以生产千克再生纸。回收的废纸可生产多少千克再生纸李家村用抽水机浇地抗旱，台抽水机小时共浇地公顷，平均台抽水机每小时可以浇地多少公顷去年我县单位购买了千克饼干，用纸箱装好运往玉树震灾区，每个纸箱可以装千克，需要多少个纸箱才能把这些饼干全部运往灾区小明家今年第季度支出水费元。如果每吨水价元，小明家第季度平均每月用水多少吨有千克小麦可以磨面粉千克......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....五年级有人。四五年级共有多少名学生五年级上学期数学期中试卷填空分，的商是，把它保留三位小数约是分时时分在下面的括号里填上或的积里有位小数。王师傅分钟加工了个零件，平均每加工个零件需要分钟。已知两个因数的积是其中个因数是另个因数是在个没有括号的算式里，如果含有两级运算，要先做级运算，后做级运算。扩大倍是缩小倍是在中，有限小数小数有，无限小数有，循环小数有种面粉的价格是每千克元。买千克这样的面粉应付元。二判断对的划，错的划分在被除数不为的除法中，除数大于，除得的商反而小于被除数。两年小学五年级上册数学期中试卷三套小学五年级上册数学期中试卷直接写得数分，每题分二填空分，每空分求个的和，列成算式是。表示，表示。除以得是小数，它的循环节是，可以简写成，保留三位小数是。两个数相除的商是，如果被除数扩大倍，除数不变，商是。个算式里，如果含有两级运算。做学习教育常态化制度化。四个意识深入推进两学做学习教育常态化制度化，要在学字上拓展......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....针对部分党员干部不同程度地存在着观念淡漠组织涣散纪律松弛的问题，理想信念动摇宗旨意识淡化理论水平不高执政能力不强事业心和责任感不足等现象，必须牢记党的政治责任，坚持问题导向，以解决问题发挥作用为基本目标，认真查找在严肃党内政治生活加强党内监督方面存在的问题和不足，在研讨交流时把职责摆进去把思想和作风摆进去，充分调动党员的积极性主动性创造性，不断增强党自我净化自我完善自我革新自我提高能力。在健全并严格执行学习考勤学习记录学习通报等制度，规范学习笔记和会议记录，构建党员干部自觉学习深入学习持久学习的长效机制。再次，要将正面激励与反面警示结合起来，从违法乱纪案例中汲取教训，肃清恶劣影响。引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。增强四个意识深入推进两学做学习教育常态化制度化，要坚持问题导向。带着问题学习，聚焦问题思考，提高发现问题分析问题解决问题的能力，务求学习教育取得实效......”。