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ppt 新时代中学团课教育指导大纲 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:25 页 | ⭐收藏:3人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-27 00:49

《新时代中学团课教育指导大纲》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....综合运用组织教育仪式教育团日活动社会坚持为党育人。正确把握共青团的政治属性和团课的基本功能,落实党团队育人相衔接的要求,坚持以政治教育和理想信念教育为核心,以传承红色基因为重点,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。坚持分层分类。注重政治启蒙和政治理想教育相结合,的特点。新时代中学团课教育指导大纲。中学入团积极分子教育阶段课程目标教育引导团员初步掌握马克思主义基本立场观点方法,知道习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,理解习近平总书记关于青年工作的重要思想知道党史新中国史改革开放史社会主义发展史上的重大事件,了解中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势,初步树立共产统,增强使命感光荣感熟记入团誓词,学会唱团歌,理解团员权利义务,增强遵规守纪意识。争当模范团员。重点组织学习和践行新时代团员先进性标准,对照习近平总书记对新时代青年的希望和要求,对照优秀党员团员的先进事迹......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....了解我国面临的安全形势,增强忧患意识了解党在新时代的强军目标,了解人民解放军的光辉历史和优良作风,树立爱军拥军意识和国防观念。践行核心价值。重点组织学习了解社会主义核心价值观的基本内容,知晓国家社会个人层面的目标要求,增强培育和践行社会主义核心价值观的思想自觉和行动自觉。尊崇宪法法律。确的历史观文化观,增强民族自尊心自信心自豪感。课程模块爱国主义教育模块课程模块维护团结统。重点组织学习了解各民族共同创造中华历史和文化维护国家统的重大事件和代表人物,了解党的民族政策,铸牢中华民族共同体意识,增进个认同了解香港澳门和台湾的历史演变,知晓国两制基本国策,增强维护统反对分裂的信心决心。新时代中学团课教育指坚持问题导向。聚焦学生思想中的困惑疑惑现实生活中的矛盾问题网络空间中的热点言论,把正面引导和回应关切结合起来,以立为主破立结合,善用小切口分析大格局多用小故事阐释大道理,做到入情入理入脑入心,避免教育内容空泛分散。坚持实践育人。大力开发校内外课程资源和活动平台......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....课程模块爱国主义教育模块课程模块维护团结统。重点组织学习了解各民族共同创造中华历史和文化维护国家统的重大事件和代表人物,了解党的民族政策,铸牢中华民族共同体意识,增进个认同了解香港澳门和台湾的历史演变,知晓国两制基本国策,增强维护统反对分裂的信心决心。新时代中学团课教育指重政治启蒙和政治理想教育相结合,科学设置入团积极分子教育团员教育和面向不同学段学生的团课教育内容,构建模块化分层化课程体系。遵循学生成长规律,生动活泼通俗易懂地传播党的主张。坚持融合融入。主动融入学校大思政格局和全育人工作体系,加强与学校思想政治课道德与法治课历史课综合实践课等课程教学的有机衔接,既注重同向同行,又体现织教育仪式教育团日活动社会实践志愿服务社区报到等不同载体,增强团课的参与性互动性实践性时代性。主要原则第部分核心素养核心素养理想信念政治认同家国情怀道德品行责任担当等是共青团员的核心素养。团课要以提高团员核心素养为目标科学设计......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....重点组织学习理解习近平总书记对新时代青年的希望和要求,知晓党的领袖的成长故事,增强领袖认同和核心意识。知道共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的基本内涵和实践要求,立志做社会主义建设者和接班人。中国共产党第部分主要原则主要原同创造中华历史和文化维护国家统的重大事件和代表人物,了解党的民族政策,铸牢中华民族共同体意识,增进个认同了解香港澳门和台湾的历史演变,知晓国两制基本国策,增强维护统反对分裂的信心决心。中国共产党守护国家安全。重点组织学习了解总体国家安全观,了解我国面临的安全形势,增强忧患意识了解党在新时代的强军目标,了解人民解放军义远大理想和中国特色社会主义共同理想坚持爱国和爱党爱社会主义高度统,立志把个人梦想融入实现中国梦的伟大实践培育和践行社会主义核心价值观,培养集体主义精神和社会主义道德增强规则意识纪律意识法治观念树牢团员意识,增强先进性和光荣感,自觉发挥模范带头作用。核心素养中学团员教育阶段课程目标第部分课程模块围绕提高团员核心确的历史观文化观......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....增强团课的参与性互动性实践性时代性。主要原则第部分核心素养核心素养理想信念政治认同家国情怀道德品行责任担当等是共青团员的核心素养。团课要以提高团员核心素养为目标科学设计,帮助团员青年逐步形成符合新时代团员先进性标准和国家发展社会进步要求的基本素质必备品格关键能力。中国共产党守护国家安全的光辉历史和优良作风,树立爱军拥军意识和国防观念。践行核心价值。重点组织学习了解社会主义核心价值观的基本内容,知晓国家社会个人层面的目标要求,增强培育和践行社会主义核心价值观的思想自觉和行动自觉。尊崇宪法法律。重点组织学习了解中国特色社会主义法治体系基本知识,了解中国特色社会主义法治道路,树立规则意识,提升法治意识和法新时代中学团课教育指导大纲.。中国共产党第部分主要原则主要原则坚持为党育人。正确把握共青团的政治属性和团课的基本功能,落实党团队育人相衔接的要求,坚持以政治教育和理想信念教育为核心,以传承红色基因为重点......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....明确努力方向和目标,树立将来努力成长为共产党员的追求。团员意识教育模块第部分组织实施推进中确的历史观文化观,增强民族自尊心自信心自豪感。课程模块爱国主义教育模块课程模块维护团结统。重点组织学习了解各民族共同创造中华历史和文化维护国家统的重大事件和代表人物,了解党的民族政策,铸牢中华民族共同体意识,增进个认同了解香港澳门和台湾的历史演变,知晓国两制基本国策,增强维护统反对分裂的信心决心。新时代中学团课教育指。中国共产党第部分主要原则主要原则坚持为党育人。正确把握共青团的政治属性和团课的基本功能,落实党团队育人相衔接的要求,坚持以政治教育和理想信念教育为核心,以传承红色基因为重点,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。坚持分层分类。素养,自觉尊法学法守法用法。坚持问题导向。聚焦学生思想中的困惑疑惑现实生活中的矛盾问题网络空间中的热点言论,把正面引导和回应关切结合起来,以立为主破立结合......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....依托爱国主义教育基地等开展校外团课教学。加强团课评价考核。对团课学习情况和效果进行测评,将学生接受度和满意度作为重要参考。推动将团课实施制度化纳入学团校建设。落实中学团校建设工作指引,规范建立中学团校。联合教育部门开展示范团校建设学习观摩等活动,为团课实施提供有力组织保障和机制保障。保证团课基本时间。中学团组织每学期至少集中安排上次团课。入团积极分子被确定为发展对象之前参加集中团课学习须不少于学时。团员每年参加集中团课学习培训般不少于次。中学团课可与少先队活动课新时代中学团课教育指导大纲.。中国共产党第部分主要原则主要原则坚持为党育人。正确把握共青团的政治属性和团课的基本功能,落实党团队育人相衔接的要求,坚持以政治教育和理想信念教育为核心,以传承红色基因为重点,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。坚持分层分类。大纲。道德品行教育模块课程模块端正入团动机......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....理解党团队的特殊政治关系,聚焦入团为了什么入团有什么用开展教育,明确成长发展目标,避免入团功利化倾向。中国共产党课程模块学习团史团章。重点组织学习团章中国青年运动史和团史,知道团史上的重要人物和事件,知道共青团不忘初心紧跟党走的奋斗历程和光荣织教育仪式教育团日活动社会实践志愿服务社区报到等不同载体,增强团课的参与性互动性实践性时代性。主要原则第部分核心素养核心素养理想信念政治认同家国情怀道德品行责任担当等是共青团员的核心素养。团课要以提高团员核心素养为目标科学设计,帮助团员青年逐步形成符合新时代团员先进性标准和国家发展社会进步要求的基本素质必备品格关键能力解,坚持爱国和爱党爱社会主义高度统,立志把个人梦想融入实现中国梦的伟大实践。增强文化自信。重点组织学习了解中华优秀传统文化,学习了解党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化,通过人物故事优秀作品文化遗产红色遗迹节日民俗等,理解中华文明的重要地位和对人类社会的影响贡献,理解中华优秀传统文化代表性思想理念的时代价值......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....做到入情入理入脑入心,避免教育内容空泛分散。坚持实践育人。大力开发校内外课程资源和活动平台,抓住重要时间节点契机,综合运用新时代中学团课教育指导大纲.学设置入团积极分子教育团员教育和面向不同学段学生的团课教育内容,构建模块化分层化课程体系。遵循学生成长规律,生动活泼通俗易懂地传播党的主张。坚持融合融入。主动融入学校大思政格局和全育人工作体系,加强与学校思想政治课道德与法治课历史课综合实践课等课程教学的有机衔接,既注重同向同行,又体现团的特点。新时代中学团课教育指导大。中国共产党第部分主要原则主要原则坚持为党育人。正确把握共青团的政治属性和团课的基本功能,落实党团队育人相衔接的要求,坚持以政治教育和理想信念教育为核心,以传承红色基因为重点,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。坚持分层分类。素养和实现团课培养目标,中学团课课程设置必修课和选修课......”

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