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doc (定稿)江西省抚州市2015-2016学年高二化学上学期期末质量检测试题(喜欢就下吧) ㊣ 精品文档 值得下载

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《(定稿)江西省抚州市2015-2016学年高二化学上学期期末质量检测试题(喜欢就下吧)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....图书万册,其中特殊儿童教育学校校舍平方米幼儿园校舍共平方米,图书册。周岁入学率达,小学年辍学率为,小学毕业率,周岁初等教育完成率,周岁文盲率为周岁入学率达,初中阶段入学率达,初中年辍学率控制在以内,初中毕业率达,周岁初级中等教育完成率达。三残儿童少年入学率达。全县基本扫除青壮年文盲。幼儿入园率不足。项目建设必要性幼儿教育是人才实施进度项目实施内容和建设阶段建设工期安排实施进度横道图第十二章招标方案招标方式承包商资格要求招投标相关要求招标备案第十三章投资估算及资金筹措投资估算的依据及说明投资估算资金来源及使用计划第十四章风险分析及对策项目建设期间风险分析及对策项目运营期间风险分析及对策第十五章社会评价社会影响分析社会效益分析项目互适性分析社会评价结论第十六章结论与建议结论建议附图中国映秀幼儿园总平面布置图第章总论项目概况项目名称中国映秀幼儿园项目建设地点项目建设地点位于县映秀建的各项工作......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将书变成硬壳虫,将书制作得和玩具服装样,对于孩子是不适合的,就是拿起来读都不方便,孩子的小手拿都拿不动,而将书只当成了书柜里的摆设。三戒作文辅导类的书。这类书或许也有极个别不错的,但般是最害孩子的。它们最为泛滥而且随便编纂不负责任。它们东拉来篇西扯过篇,极尽分门别类之能事,将作文肢解成屠宰生猪般大卸八块,将活生生的生命变成机械式批量生产,它们瞄准的是孩子和家长的钱包。四戒媒体上鼓吹宣传的书。在个商理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针的基础上,继续解放思想,坚持改革开放,谋划发展,提高质量,促进公平,加强管理,办好人民满意教育,努力建设人力资源强国的总体要求。灾前县教育发展状况震前,县共有各级各类学校所,在校生人。其中大中专院校所,单设初中所,完全中学所,小学所村小所,九年贯制学校所,特殊儿童教育学校所,公办幼儿园所。有校舍面积平方米......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....还是死别的用几句话描述出来。同学们踊跃发言,其中有位女同学是这样说的每逢佳节倍思亲是啊,转眼间年的中秋节又到了,半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前,记得妈妈要去广东的前天夜晚,我总跟在跟身旁,她出去我跟着,她睡觉我伴着,而且我还紧紧地捏着她的手,生怕她即将离去。第二天,我早早地起床了,发现妈妈提着包已跑出了家门,我连头也没梳,散着发就在后面追,我边追边喊,妈妈也边跑边抹泪。到贴渠引水,西贴渠总长,魏渠在其稍段处开口,魏渠总长公里,上段以前为空流段,其中斗渠总长,灌溉面积亩,共有农渠条,总长二斗渠总长,灌溉面积亩,共有农渠条,总长三斗渠总长,灌溉面积亩,农渠条,总长,在魏渠上直开口的农渠条,总长,主要集中在魏渠段,灌溉面积亩。项目区内现有支斗农渠均为土质渠道,渗漏严重,控水能力差,下游地区淌水困难,上下游农作物不能均衡适量灌水,直接影响农作物产量,具体灌溉渠系状况详见表......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。读作为种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重又放出了它的异彩,受到了越来越多的专家和教师的追捧。然而我们在具体的教学中往往只重通过写日记来积累,坚持写日记是积累材料的是最好方式,也是练笔的最途径,由于日记的内容很广,可写听到的可写看到的也可写想到的。总之,自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有个自由表达的空间,也能够写真实的事情。比如每组织学生看完场电影,搞完次大扫除,都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。二注重学以致用,结合实际及时指导。小学生的知识有定的局限性,教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道十里长街送总理是篇包含深情的文章,我在教完这篇课文后,举行了次我思念的为主题班会活动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....规划对大坝镇魏渠灌区进行节水砌护改造。项目范围规模内容与工期项目范围魏渠节水示范项目工程范围包括大坝镇沙庙村利民村蒋南村蒋东村共四个村十个生产队,处于东经之间,北纬之间,海拔高程之间,总面积亩,净灌溉面积亩,总人口人。项目规模与内容在项目区内全面推广节水灌溉技术,采用工程农艺管理等措施,建设节水灌溉农田亩。节水工程措施对魏渠灌区项目区内的支斗渠全部砌护,共砌护支渠条,长,斗渠条,长,兴商人,占总劳动力的,其他人员人,占总劳力。养成了习惯,孩子便也不对这些花花绿绿的东西感兴趣。并不是说这些杂志办得不好,而是杂志是以杂为主,对于相对清纯点的孩子......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....已将中国映秀幼儿园重建项目纳入到县灾后恢复重建工作之中。科教兴国背景教育兴,则科技兴科技兴,则国家兴。教育是我国社会经济发展的基石,关系着民族兴旺人民福祉和国家未来。当今世界,知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推植结构,实施了粮食间作粮肥间作粮油间作等种植制度,但效益低,品种单,管理粗放,需要加以改造和提高。经济收入概况根据相关统计资料,年底,魏渠节水示范项目区农民人均纯收入元,比大坝镇农民人均纯收入元低元。水利科技服务体系状况是农业大市,非常重视水利科技的推广,市水利局及各镇成立了水利科技推广站,负责水利技术推广工作,西贴渠用水者协会配备了专职水利管理人员,负责本村的水利科技推广。市镇村三级农业科技服务体系较健全,群众已认识到了水利科技的重要性,但科技人员少,培训面小,推广范围窄......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....西贴渠总长,魏渠在其稍段处开口,魏渠总长公里,上段以前为空流段,其中斗渠总长,灌溉面积亩,共有农渠条,总长二斗渠总长,灌溉面积亩,共有农渠条,总长三斗渠总长,灌溉面积亩,农渠条,总长,在魏渠上直开口的农渠条,总长,主要集中在魏渠段,灌溉面积亩。项目区内现有支斗农渠均为土质渠道,渗漏严重,控水能力差,下游地区淌水困难,上下游农作物不能均衡适量灌水,直接影响农作物产量,具体灌溉渠系状况详见表。项目区规划灌溉渠系基本情况览表表支斗渠名称所属支渠灌溉水源实际长度砌护长度面积灌溉面积控制农渠农渠长度公里公里亩亩条公里魏渠斗渠西贴渠惠农渠二斗渠西贴渠惠农渠三斗渠西贴渠惠农渠水利局会同吴忠市水利工程勘测设计院编制完成大坝镇魏渠节水示范项目工程可行性研究报告。规划对大坝镇魏渠灌区进行节水砌护改造。项目范围规模内容与工期项目范围魏渠节水示范项目工程范围包括大坝镇沙庙村利民村蒋南村蒋东村共四个村十个生产队......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....北纬之间,海拔高程之间,总面积亩,净灌溉面积亩,总人口人。项目规模与内容在项目区内全面推广节水灌溉技术,采用工程农艺管理等措施,建设节水灌溉农田亩。节水工程措施对魏渠灌区项目区内的支斗渠全部砌护,共砌护支渠条,长,斗渠条,长,兴商人,占总劳动力的,其他人员人,占总劳力。养成了习惯,孩子便也不对这些花花绿绿的东西感兴趣。并不是说这些杂志办得不好,而是杂志是以杂为主,对于相对清纯点的孩子,杂便不适合孩子的天性,并且难以吸收消化,同时浪费时间。况且这些时效性的东西很容易让孩子的心不那么单纯,而容易随着流行时髦转,破坏了孩子读书的天籁情境。二戒礼品书。并不是所有的礼品书律都是金玉其外败絮其中且华而不实,但是把剪刀加浆糊货卖张皮的里面却是浮文弱质的礼品书却是大量存在。不让孩子上当受骗是方面,更重要的是不让孩子从小养成崇尚浮华的坏毛病。读书本是件朴素的事,不是去赴宴或去舞场,还要讲究化装......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....书作为商品,越发注重炒作,这本是自然之事,无可厚非。但对于孩子来说,他们很难时分辨出来炒作之中的真假优劣。让孩子从小对媒体的宣传持种怀疑的态度,比味地盲目相信要有益。让孩子从小知道市场上吆喝得响的并不是好的,比听见锣鼓点儿响就以为好戏开场要有益。如今的书评水分大了去了,真是鱼龙混珠,况且还有不少是拿了人家的银子的书托儿写下为了促销的书评。五戒卡通书。这种书自有其娱乐和游戏的意义,但终不入流。孩子偶尔翻翻,无碍大局,要是真的迷恋上去,不是好事。对于孩子,读书不能全是为了学习那样功利,游戏本是孩子的天性,读书中增加游戏的色彩是应该的。但这种从国外舶来的卡通书,实在是商业社会的种产品,是影视文化的种变种,长期读它,对文字的消解,对阅读的剥离,只会让孩子随之变得越来越懒惰,越来越不懂得读书。让孩子从小就要渐渐地懂得,读书的苦与乐是相辅相成的,从本质上讲,读书的乐趣在于读书的艰苦之中......”

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