1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....狠抓做这个关键，紧盯改这个重点，推进各项任务落实。夯实两学做基础。抓好手抄党章天活动，通过规范抄写党章记录心得，促进党员领会党章精髓，提升党性认识。同时，要着力强化党员组织关系转接，党费收缴管理党员组织关系集中排查整顿等基础性工作，严格发展党员合理处置不合格党员，将党员纳入党组织有效管理。抓好自选特色动作。突出针对性和实效性，结合单位部门业务本职服务对象服务特点开展个性化主题活动，创新自选动作，努力实现党员作风明显转变服务效能明显提高推动发展能力明显增强人民群众更加满意目标。确保两学做学习教育见实效。严格突出问题整改。强化问题导向，组建督导组，定期督促查找开展两学做学习教育中存在问题，认真落实整改。针对认识不足问题，利用党建微信公众号网上党校农村现代远程教育站点等阵地强化教育，促进党员真学真知。针对服务不优突出问题，要拓展党员志愿服务内容......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....每个党员做到自学，或看报或看电视听广播，尤其是年青代的党员更要养成记笔记的好习惯，每季度向村级党支部递交学习笔记和学习心得，把个人自学与集中学习结合起来，不要求长篇大论，只是通过学习对自己有何启发，能从真正意义上将理论知识与实际行动相结合。第二创新方式讲党课。我们要鼓励支部书记普通党员老党员离任老支书联系村级实际讲党课，运用身边事例现身说法强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。第三召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会，支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想组织作风纪律等方面存在的问题学习教育沟通协调调查研究督查指导等日常工作，通过建立工作交流群编发信息简报，宣传典型，营造比学赶超良好氛围。适时召开协调会和督导会，听取学习教育开展情况，深入查找存在问题，研究解决措施。坚持把握关键，任务推动上突出实......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....随着形势的不断发展变化，改革发展过程中遇到了诸多新矛盾新问题新挑战，如果没有股子螺丝钉的钻劲韧劲，没有勇于当担的拼劲，没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心，就很难把问题看清看透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现弯道超越，稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。因此，党校教师必须要在两学做的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶超进位奋勇向前的使命担当，要热爱自己从事的崇高事业，时时不忘自己的责任时时不忘组织的信任时时不忘岗位的重要边纵到底全覆盖。分门别类因地制宜，确保学习教育全覆盖。是对年老党员，实行上门送学。农村社区党组织要在认真调查摸底的基础上，建立年老体弱行动不便的老弱病残党员台账。对需要学习的内容，由乡镇街道或区县等党委部门统印制学习资料，采取上门送学讲学结对帮学等方式组织学习。在上门送学的过程中要注重将上级的政策要求传达到帮学对象......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此，作为党校教师不仅要带头严格遵守中央八项规定，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确红线在哪里，知道不可逾越底线，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行三严三实要求。而且要自觉增强拒腐防变的责任感和紧迫感，把党员干部队伍教育好管理好引导好，使党员干部在关键时刻重要关头，始终保持政治定力守住法纪底线把好私德关口，树好自己形象，为党员干部队伍增光添彩。四是忠于职守，争做勇于担当的表率。习近平总书记强调，看个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。敢不敢负责能不能担当，是我们党员干部想干事能干事会干事干成事的关键所在。党校教师是教育党员的党员教育干部的干部，任务艰巨，使命光荣。这就要求党校教师必须要立足本职忠于职守无私奉献勇于担当......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....将老资源活字典挖掘出来，将老党员们对农村或党委政府工作的意见建议征集上来，增强学习教育的针对性实际性。二是对中青党员，实行进门共学。进门就是进党组织的党员活动室或会议室。对于年轻力壮的中青年党员要最大程度地实行进门集体学共同学，形成边学习同教育的磁场效应共鸣效果，提高学习教育的现场感震撼力。对能够进门学习的党员还要实行两学与本地本村重大事项重点工程的学习引导相结合，提高思想境界，带头支持工程项目建设要与帮贫扶困相结合，积极联系困难群众，给予力所能及的思想信息或物资帮扶要与设岗定责相结合，为有活动能力的党员设置党员先锋岗党员示范岗模范党员岗，积极投身维护环境卫生社会治安义务劳动公益活动当中，切实发挥党员引领示范模范带头作用，做名合格党员。三是对流动党员，实行出门选学。流动党员教育管理问题直是党员队伍建设的短板......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....有效推动学习教育。坚持领导率先垂范。支委会要按照学做改干各项工作部署，以普通党员身份深入基层党组织，带头学习研讨，带头参加实践，带头整改问题，带头践行宗旨，推进组织生活和党的工作规范化科学化。通过以上率下，层层示范，引领党员真改真干，。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，组织全体党员对支部班子的工作作风进行评议。第四开展民主评议党员。对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序对党员进行评议。同时，结合民主评议，支部班子成员要与每位党员谈心谈话。综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。第篇中国共产党员两学做第二阶段学习心得体会两学做学习教育......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....引导党员通过两学做学习教育，践行宗旨意识，在脱贫攻坚战中走在前做表率，深入基层，在学的方面侧重向党员群众宣传精准扶贫全面小康内涵及政策，消除等靠要思想，坚定发展信心。在做的方面，激发农村发展动力，按照六个批工作要求，推进产业扶贫，上下齐心，打赢脱贫攻坚战。推动与业务工作互促共进。坚持以是否推动中心工作发展为检验标准，突出专业性，创新学习教育实践载体，推动学习教育与业务工作两手抓两促进。创新实践载体，提升工作效率，引导党员立足岗位争先锋比业绩做奉献。以较好的两学做学习教育成果推动业务重心工作抓得更紧抓得更实抓得更好。推动与从严治党深度融合。将两学做学习教育作为从严治党的重要手段，不断推进党支部三会课制度规范化正常化，严格组织生活，落实党员日常教育管理制度。巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，突出惩治重点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....进步保持和发展党的先进性纯洁性。全文完年月日要建立流动党员档案，健全流动党员证，实行流入流出地双重管理。要深入细致做好组织找党员党员找组织活动，切实将流动党员的底子摸清，采取就地就近的原则选择党组织的学习点。对因时间工作身体等原因确实不能参加学习的党员，可通过手机网络微信平台进行学习。流出地党组织可通过手机短信微信等形式发送学习内容，及时收取流动党员的学习体会，并将学习体会流入地党组织的有关两学做情况证明等，作为对外出务工党员的年终三评考的依据，确保流动党员学起来，动起来，成为真正的合格党员。二紧扣教育活动主题和农村实际，将学习教育活动落到实处。第围绕专题学习讨论。按照三会课制度，村党支部积极组织全体党员集中学习，传达各级党组织会议精神，学习相关文件内容，村级党员干部通过培训自学，把自己的学习到的知识分享给全体党员，大家进行讨论，加深理解与记忆......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是推动党内教育向广大党员拓展和全面从严治党向基层延伸的有力抓手，必须做到三坚持三突出，才能从根本上推动两学做学习教育落地见效。坚持精心谋划，安排部署上突出准。各级党委党工委各单位部门各级党组织要专门研究部署两学做学习教育，针对性制定实施方案，推动活动有序开展。是加强动员培训。广泛召开党员动员培训会，明确两学做是什么为什么和怎么做，提升党员党性认识，全面抓好入党积极分子发展对象党员及预备党员的素质提升，增强开展学习教育的政治自觉和行动自觉。二要科学制定方案。深刻理解并贯彻好以重点以党支部为单位，以严格组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托要求，针对性制定两学做学习教育实施方案，明确目标，创新思路，明确重点任务责任人员和完成时限，为学习教育深入开展提供遵循。三是探索精准推动。建立工作机构，统都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律......”。