1、色碳素笔涂满。网站答题网站答题可登陆区委组织部党员网微信公众平台先锋，区委宣传部宣传网微信公众平台魅力，团区委共青团通辽市区委员会微信公众平台青年等以上任意网站及微信公众平台查询答题细则查看试题室，邮寄以邮戳时间为准，过期无效，信封背面请标注字样。填写答题卡时须注明答题本人的姓名联系电话工作单位通讯地址邮政编码等相关。

2、信息。网站答题可直接将个人信息和试题答案回复至区共青团邮箱，注明网站答题即可。获奖名单将在组织部宣传部和团区委网站及微信公众号上公布，以供参赛者查询。六团区委联系方式通讯地址区政府大楼，团区委组宣部，室，邮编联系电话下载答题卡。三时间安排截止时间年月日获奖情况公布时间年月上旬四奖项奖金设置等奖名，每人奖金元二等奖名，。

3、每人奖金元三等奖名，每人奖金元优秀组织奖若干。获奖人员将按照答题卡正确率排序，正确率高者获奖。如遇正确率相同的答题卡，将以公开抽奖的方式产生优胜者，并颁发奖状和奖金。五注意事项书面答题答题卡需于年月日前以邮寄或报送的方式送交到团区委宣传部科区政府大楼史系列活动，学院直属党支部组织庆七党建党史活动，具体方案如下总体要求。

4、通过组织庆七学党建党史，引领广大教职工党员缅怀党的辉煌历史，掌握党建党史的基本知识，扩大教职工入党积极分子队伍，培育思想政治过硬的党员预备队伍。加强教职工对党的了解，促使教职工积极向党组织靠拢，增强爱党爱国爱所的责任感和使命感。内容以党建知识为主。由党务干事根据上述内容拟定题目，发给党支部成员竞赛时间拟定于年月日星期。

5、中午竞赛地共产党领导人民经过艰苦卓绝的斗争，摆脱压迫和奴役走向繁荣和富强的历史，坚定跟党走中国特色社会主义道路的决心和信心。激发广大共产党员团员青年爱党爱国爱家乡的真挚情感，促使他们以更加饱满的热情投入到区经济社会的建设当中，经区委组织部区委宣传部共青团区委员会研究决定，联合举办区庆七党史党建百题活动，现将有关事宜通。

6、知如下试题范围本次试题内容包括党史党建团史区政治经济社会民生等基本情况。试题共计道，全部为单项选择题，满分化新楼竞赛形式竞赛分选择题抢答题两种形式。选择题参赛选手独立作答，答错不答或答不完整的，均不得分。抢答题经选择题比赛后，根据名次，进行决赛。主持人念完题，说开始后才能抢答。如果出现犯规或超时答错不答，均不得分。奖。

7、项设置所有答题结束后，根据综合成绩高低决出等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其余为优胜奖。党支部庆七党建活动方案三在中国共产党成立周年纪念日来临之际，为使区各族人民群众广大共产党员团员青年深入了解中信公众平台，在全区范围内开展党建综合活动，以实际行动向党的生日献礼。规则活动时间年月日至年月日为期天二题库设置题库内容主。

8、要包含党章和党的基本知识党的纪律党建业务知识等内容三参与方式进入鼎城组工微信公众号，点击中下方微党校七竞赛，按操作提示参与活动。四活动规则每天必答题，每道题回答正确获得积分，不积分，积分每天点清零每题答题时间不得超过秒，超过答题时间则题，自动进入下题积分从高至低排名，积分相同的按答题先后排序每天按积分排序先后设等奖名。

9、，二等奖名，三等奖名每名用户在活动中只能获得次奖励。参与范围各支部党员入党积极分子和申请入党人员队伍，重点是周岁以下青年同志。要求每支部择优选拔名选手代表本支部参赛。党支部庆七党建活动方案二为庆祝建党周年，进步推进学院直属党支部的思想组织作风建设，不断提高理论学习水平，营造个良好的学习氛围，结合读历史，知历史，懂党支。

10、部庆七党建知识竞赛活动方案党支部庆七党建活动方案为提升党员理论水平，加强党员思想，营造守党纪，正党风的良好氛围。经研究决定，在建党周年到来之际，依托鼎城组工微信分。二竞赛形式书面答题本次竞赛试题竞赛须知和书面答题卡在月号及月号周讯上刊登，书面答题人张答题卡，答题卡可以复印或网上下载打印答案复印无效，参赛者将所选答案在。

11、答题卡对应选项的内涂黑请用黑色碳素笔涂满。网站答题网站答题可登陆区委组织部党员网微信公众平台先锋，区委宣传部宣传网微信公众平台魅力，团区委共青团通辽市区委员会微信公众平台青年等以上任意网站及微信公众平台查询答题细则查看试题共产党领导人民经过艰苦卓绝的斗争，摆脱压迫和奴役走向繁荣和富强的历史，坚定跟党走中国特色社会主义。

12、道路的决心和信心。激发广大共产党员团员青年爱党爱国爱家乡的真挚情感，促使他们以更加饱满的热情投入到区经济社会的建设当中，经区委组织部区委宣传部共青团区委员会研究决定，联合举办区庆七党史党建百题活动，现将有关事宜通知如下试题范围本次试题内容包括党史党建团史区政治经济社会民生等基本情况。试题共计道，全部为单项选择题，满分。

参考资料：

[1]学校“四项”突出问题专项整治自查自纠报告（第13页，发表于2022-06-25 21:54）

[2]学生资助工作自查自纠报告（第16页，发表于2022-06-25 21:54）

[3]学生党员的自查自纠报告（第6页，发表于2022-06-25 21:54）

[4]领导发言：深刻把握“两个确立” 切实做到“两个维护” 编号12475758（第6页，发表于2022-06-25 21:54）

[5]领导发言：深刻把握“两个确立” 切实做到“两个维护” 编号12475757（第6页，发表于2022-06-25 21:54）

[6]效能风暴自查自纠报告（第6页，发表于2022-06-25 21:54）

[7]小学雁过拔毛自查自纠报告（第6页，发表于2022-06-25 21:54）

[8]小学素质教育督导自评自查自纠报告（第8页，发表于2022-06-25 21:54）

[9]小学师德师风自查自纠报告（第7页，发表于2022-06-25 21:53）

[10]小学教师自查自纠报告（第9页，发表于2022-06-25 21:53）

[11]小学教师微腐败自查自纠报告（第25页，发表于2022-06-25 21:53）

[12]小学教师师德师风自查自纠报告（第20页，发表于2022-06-25 21:53）

[13]小学规范办学行为自查自纠报告（第25页，发表于2022-06-25 21:53）

[14]小金库自查自纠报告集锦（第18页，发表于2022-06-25 21:53）

[15]小金库自查自纠报告及整改措施（第18页，发表于2022-06-25 21:53）

[16]小金库自查自纠报告（第18页，发表于2022-06-25 21:53）

[17]乡镇执纪审查安全自查自纠报告（第11页，发表于2022-06-25 21:53）

[18]乡镇雁过拔毛自查自纠报告（第7页，发表于2022-06-25 21:53）

[19]乡镇小金库自查自纠报告（第18页，发表于2022-06-25 21:53）

[20]乡镇为官不为自查自纠报告（第3页，发表于2022-06-25 21:53）