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doc 学讲话发言材料学先进争做政治合格的表率会议讲话发言材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《学讲话发言材料学先进争做政治合格的表率会议讲话发言材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....始终保持共产党人立党为公执政为民的政治本色,党章这个总规矩才会真正立起来。学习党章就应坚持在学中做在做中学,做到学而懂学而信学而用。只有这样,才能牢固树立党员对党内法规制度的信仰,真正树立起党章的尊严和地位,在全党营造守纪律讲规矩的浓厚氛围,引导党员以党章为规矩,以党章为镜鉴,心存敬畏,手握戒尺。学讲话,坚定理想信念。习近平总书记系列讲话具有丰富的关于理想信念的论述,主要有以下几方面是共同的理想信念是凝聚民族力量振奋民族精神实现中国梦中的力量源泉崇高的理想信念,始终是共产党人保持先进性的精神动力。二是缺乏理想信念的巨大危害。习近平总书记的系列重要讲话,始终贯穿着永不动摇信仰这条红线。他多次郑重告诫全党要坚定对马克思主义的信仰对社会主义和共产主义的信念,强调革命理想高于天,假如理想信念缺失或者动摇,就会政治上变质经济上贪婪道德上堕落生活上腐化,就会出这样那样的问题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....努力为全面实现市委提出的旅游胜地梦全面小康梦做贡献。全文完年月日学习党章不力,甚至将党章束之高阁,就会出现党的观念淡漠理想信念动摇组织纪律涣散等问题。学习党章不仅要知其然,还要知其所以然。党员干部讲规矩,首先要知规矩。知不能停留在知道这个层次上,更不能只停留在了解些经常喊的结论性概念性口号上,而是要求每位党员必须坚持原汁原味学习,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。同时,还要回顾历史,联系自身的思想和实际,切实把握好党章之真谛要义。如此,党员心中才会有所戒惧,防止思想跑偏错向现象发生。知方向才不会误入歧途,知界限才不会逾越底线。学习党章就是要学以致用,在实践中运用好党章。党员唯有在学习党章党规上久久为功,才能弄清楚该做什么不该做什么,方能守住共产党员为人做事的基准和底线。只有每个党员从思想上筑起拒腐防变的钢铁长城......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....自重自警自省,正确看待党和人民赋予的权力,做到在其位谋其政尽其责。着力营造风清气正的政治生态环境。三立足本职,做用的践行者党员干部要坚持从实际出发,立足本职工作,进步强化全局观念和大局意识,与市委市政府中心工作同频共振合节合拍,为全市发展大局保驾护航贡献智慧,在自己岗位上做讲政治有信念做好学以致用的践行者。做善学善思善为的践行者。高度重视学习善于进行学习善于深入思考善于有效作为,是我们党的优良传统和政治优势,是我们党保持和发展先进性和纯洁性始终走在时代前列的重要保证,也是党员干部健康成长提高素质增强本领不断进步的重要途径。在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下,党员干部践行两学做就要做善学善思善为的践行者。只有认认真真地善学善思善为与时俱进地善学善思善为持之以恒地善学善思善为,才能更好地推动两学做入脑入心,才能始终跟上时代进步的潮流......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....着力建设支具有铁般信仰铁般信念铁般纪律铁般担当的党员队伍。我们要善于联系实际,对照习近平总书记就衡量党员干部是否具有远大理想所提出的四个能否标准,检视自身不足,做到真懂真信真用,做到知行合言行致。面对些思潮,要敢于亮明身份挺身而出当群众对个政策文件有误解或者迷惑时,要及时解释说明面对工作中的棘手问题,要迎难而上敢于担当如果个人利益与集体利益有了冲突,要做到个人服从集体。切实做到边学边改边查边改边整边改立行立改,真正让群众看到变化,增强信心。持之以恒,树好律己的表率。以讲政治有信念为风向标,牢固树立责任意识奉献意识自律意识,促进工作作风不断改进工作效率不断提升。要做坚持继承和弘扬党的优良作风的表率,身正气两袖清风严以律己宽以待人淡伯名利乐于奉献。严格遵守法律法规遵循党内规章制度以及廉政准则,心存敬畏,手握戒尺,时刻保持头脑清醒......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....做理论联系实际的践行者。理论联系实际,是马克思主义的认识论和辩证法,是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现,是马克思主义最基本的原则之。理论只有与实际紧密联系,才能发挥对实践的指导作用,践行两学做就要做理论联系实际的践行者。就要以问题为导向,善于拿起理论的武器,到审计工作实践中敏锐发现问题敢于直面问题正确分析问题切实解决问题。做密切联系群众的践行者。坚持群众路线密切联系群众是我们党最大的政治优势。切为了群众切依靠群众,从群众中来到群众中去的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。践行两学做就要做密切联系群众的践行者。只有坚持群众观点,领。主要指政治思想政治观点,以及对政治现象的态度和评价,是各级党组织和全体党员在政治方向政治立场政治言论政治行为方面必须遵守的规矩。增强政治意识,最重要的是严守政治纪律和政治规矩。当前和今后个时期......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....习总书记说事实再告诉我们,马克思恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时,关于资本主义必然消亡社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。这是历史发展不可逆转的总趋势,党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我们现在的努力以及将来多少代人的持续努力,都是朝着最终实现共产主义这个大目标前进的。但是,些人认为共产主义是可望而不可及的,甚至认为是望都望不到看都看不见,是虚无缥缈的。这些人之所以理想渺茫信仰动摇,根本就是历史唯物主义观点不牢固。四是检验党员是否合格,首先看理想信念是否坚定。习近平同志深刻指出,今天,衡量名共产党员名领导干部是否具有共产主义远大理想,是有客观标准的,那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,能否吃苦在前享受在后,能否勤奋工作廉洁奉公,能否为理想而奋不顾身去拼搏去奋斗去献出自己的全部精力乃至生命......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....才能自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度致,才能更好地推动两学做学习教育融入群众观点和群众路线,实现好维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。做求真务实创新的践行者。求真务实创新,不仅是种科学精神种工作作风,也是种党性要求,更是我们党的思想路线的核心内容党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。践行两学做就要做求真务实创新的践行者。坚持实事求是,努力在认识规律把握规律遵循和运用规律上下功夫,使思想行动决策符合实际情况符合客观规律符合科学精神,体现时代性把握规律性富于创造性把求真务实创新要求始终贯穿到审计日常工作学习生活中,主动学习基层的鲜活经验,干在实处,争做求实务实踏实的实干家,更好地推动两学做学习教育接地气养元气蓄底气,切实增强自觉践行两学做的实效性和能动性。做艰苦奋斗创业的践行者。艰苦奋斗创业,是我们党的优良传统和作风......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在思想开放理念多元生活多样化的新时代,我们党员干部要坚持发扬艰苦奋斗创业作风,树立健康的社交观礼仪观消费观和事业观,使之成为种生活准则工作作风利益观念精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会全面深化改革全面依法治国全面从严治党的新形势下,在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风,做艰苦奋斗创业的践行者,就能更好地推动两学做学习教育深入开展,就能不断适应新常态破解新困境解决新难题。在审计实践中,我们要努力做到想干事干成事不出事。想干事,就是要对从事的审计工作满腔热情富有激情充满感情,工作才能有成效有作为,才能在实践中提升能力,在解决问题中有新思路新措施和新方法所谓干成事,就是要干件像件干件成件,善始善终善做善行所谓不出事,就是要做到严以律己廉洁自律,清清白白做人,坦坦荡荡做事,认认真真审计干干净净执法,坚持按党性原则办事按法律法规办事按客观实际办事......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....具有鲜活的时代特征,是广大党员进行理想信念教育的生动教材。每位党员都要带着感情学带着责任学带着问题学,反复研读,领会核心要义,掌握精神实质,把握贯穿其中的立场观点方法,切实用讲话精神武装头脑指导实践推动工作。带好头,树立四个意识。讲政治有信念首先需要牢固树立四个意识。是切实增强政治意识。政治意识是最重要最根本最关键的意识,是重要基础和全面统的榜样。两学做学习教育,关键在做。我们要走出局机关接地气,多深入基层,深入线,倾听群众呼声,了解百姓疾苦。无论何时何地都始终站在群众的立场想问题办实事解难题。做到立场坚定公道正派依法办事,坚决不做随风而倒的墙头草,敢于同为官不为太平官作斗争。遇到矛盾和问题不回避不退缩,出现苗头不大意不贻误,扎扎实实把各项工作做好。从严从实,立好查改的标杆。开展两学做学习教育,重点在改......”

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