1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....明确完成时限，对图销账。所有党员干部的两个学习清单律上报党委，实行五天调度，十天排名，对于学习认真，学习成效较大的党员干部给予通报表扬，对于不按时学习，学习不踏实的党员干部，责令限期完成，并根据学习材料，手写字心得体会。四围绕回头看，查摆自身差距。学有所成学有所获，是学习的根本目的。镇党委要求所有参学党员干部，对照两个责任清单......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....更加贴近居民生活。开展两学做学习教育，实际就是与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就两学做学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....列出相关问题提问，随机抽取党员对答，回答不正确的党员下次学习会上做陈述。此种提问对答的学习模式，既提高了党员干部学习的主动性，也提高了学习的实际成效。三围绕两个清单，明确学习目标和方向。镇党委要求每个党员干部根据党委学习行事历列出个人学习责任清单和问题清单，划定学关于两学做问题清单及措施情况汇报两学做问题清单围绕四个，形成学习共识......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....突出解决在些党员干部中存在的出工不出力遇到问题绕道走矛盾握在手里上交刀打豆腐两面光等问题，彻底整治工作中慵懒浮腐慢散等现象，着力提倡废寝忘食奋不顾身夙夜在公舍生忘死四种境界的干部，加强党员党性修养，争当先锋模范，永葆共产党员的先进性和纯洁性。二围绕提问对答，创新学习方式。结合中心组论学习道德讲堂干部点名会党员月例会组织生活会等时机，实行提问对答的学习模式......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为名党员所努力的方向。不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识大局意识使广大党员进步树立清风正气，勇于担当，无论在学习工作生活中都能起到模范带头作用。就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....发挥党支部自我净化自我提高的主动性。全文完年月日党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为名党员所努力的方向。不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析查摆在思想，组织，作风......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位任何时间任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....把自己摆进去把职责摆进去把思想和工作摆进去，看看自己落实上级决策部署是否从严勇于担当责任是否尽心善于管理是否尽责坚持原则是否到位严于律己是否从深。查找不足，明确差距，对照课标，完善措施，落实整改，确保学习取得实实在在的成效，让全体党员干部补好钙加足油。两学做问题整改措施二开展两学做学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员员座谈会研究明确四个......”。