1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....上面怎么答复，下面就怎么去做，不会去主动学习和掌握这些党务工作的基本常识。如，有的党员党员意识淡薄，不能按月主动交纳党费让别人送交或代交党费有的半年交次甚至年交次党费有的几年延用个老标准，少交欠交党费有的少交党费数额比标准少了好几倍，直到上级来检查党费的收缴情况，才忙着去补齐应缴党费，出现了收党费代替缴党费的情况。如，有的机关党支部自建能力统加强理论学习列为第条缺点。为什么因为不少党员和党支部都认为，学习不学习......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....发现问题及时解决。此外，还可以在本党支部范围内搞些小问答小竞赛，提高个人自学的质量和消化吸收，确保个人自学不走过程，集中学习有所收获。三是建立检查督导机制。机关党委要对各党支部每周的学习日落实情况定期抽查或检查，及时协调解决学习日落实过程中存在的问题。对于每个专题的学习研讨情况，可通过知识竞赛网上测试学习交流等形式，检验党员同志们的学习效果反复请示上级党组织，才能基本搞清楚发展党员的基本程序和要求......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....连最基本的党建工作计划都没有有的没有认真履行岗双责，认为抓业务工作见效快容易出成绩，而抓党建工作见效慢不易出成绩，因而对业务工作热情有加，对党建工作反应冷淡。如，有的机关党支部长年没有发展党员计划，本部门招考录取来年轻的非党员同志后，才感觉有发展党员的任务。而在新同志入党的过程中，同样年党支部两学做学习计划安排两学做学习教育以党支部为基本单位，以三会课等组织生活为制度保证......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....必须针对问题摸清底数，防止大而化之力戒形式主义。党支部是开展两学做学习教育的基本单位，通过剖析机关基层党支部这个个点上的问题，可以使我们对整个面上存在的问题有所把握，从而提高两学做学习教育的针对性和有效性，把两学做的要求落到实处做到细处。近年来，随着党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育活动开展，机关基层党支部自身建设的素质和能力得到了普遍提升，但还存在着些不容忽视的问题。如......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....必须针对问题，摸清底数，积极探索开展两学做的正确方法和途径。是加强对党建基本知识的学习。机关党支部书记大多是本机关本部门的业务骨干，业务工作都是行家里手岗双责要求，党支部书记抓学习教育也必须是好手或高手。明确抓学习教育的重要职责，理清抓学习教育的基本路数，掌握抓学习教育的基本方法，这是抓好两学做学习教育的牛鼻子。二是确定每周集中学习时间。每个党支部每周要拿出专门时间，集中组织学习两学做要求的内容......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对党支部的建设也基本没影响。这就造成了党员自学与支部抓学的消极和被动。虽然十八大以来，党中央对各级党组织和党员的学习教育高度重视，出台了系列加强理论学习的重要举措，但落实到基层，往往还是喊得响做得少。开展两学做学习教育，中央要求发挥党支部自我净化自我提高的主动性，以落实党员教育管理制度为基本依托，防止大而化之，力戒形式主义。要把这些要求落较弱，长期不能自行开展三会课等组织活动。就是开展组织活动......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是加强对党建基本知识的学习。机关党支部书记大多是本机关本部门的业务骨干，业务工作都是行家里手岗双责要求，党支部书记抓学习教育也必须是好手或高手。明确抓学习教育的重要职责，理清抓学习教育的基本路数，掌握抓学习教育的基本方法，这是抓好两学做学习教育的牛鼻子。二是确定每周集中学习时间。每个党支部每周要拿出专门时间，集中组织学习两学做要求的内容，这样既可以把重要的内提高党员参与学习教育的热情......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要及时给予交流通报。四是要有定的配合形式。走出去请进来，以本部门为单位组织党员到爱国主义教育基地警示基地经济建设前沿接受教育，也可以结合每个专题学习研讨，定期邀请领导专家学者作辅导报告，加深对党章党规系列讲话的理解吸收和消化。五是要制定学习教育验收标准。制定验收标准是个全局性的工程，要搞好顶层设计，无论难度有多大，也要有这样个标准，不然，两学做提的要求集中学习，也可以把自学的疑惑集中解决。同时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....就组织学点什么，无非就是你读完了我听完了，至于听进去多少，听懂了没有，无人关心，只要形式上读了，就等于完成了学习任务。组织学习是这样，落实三会课就更难了。如，有的机关党支部对理论学习重视不起来。在年开展的党的群众路线教育实践活动和年开展的三严三实专题教育中，些党员个人和党支部，年年查摆问题，年年都把不重视不自觉不主动不容，具有经常性和制度化的显著特征。以下是小编给大家整理的两学做学习计划，欢迎阅读借鉴......”。