1、更体现了时代精神和时代的要求新课程更注重了历史教学方法的多样化新课程更强调了学生的参与活动对历史教学设计有了新的认识。问题的设计应该简洁明了，引人入胜过程的设计应该能促进学生的全面发展活动的设计应该体现以学生为主评价的设计应该关注学生的学习过程以及学生的终身发展。四，提高教师自身素质水平素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不根本目标。重新树立新型的人才观。随着培训学习的深入，我们认识到，我们培养的是有创造精神，有实践能力的代新人，这是时代赋予我们的重任。有了这认识，我们应该厚爱有创见的学生，全力引导和发展学生的求异思维，活跃学生的思维，鼓励学生的独创，树立新型的人才观，才能教好学生，做好工作。。
2、二勇于实践提高课堂教学质量实施素质教育，课堂教学是主阵地，我们要在教学实践中汲取营养，突显合作学习主动探究的全新的教学理念。注重培养学生勇于探索，认真实践，教师的心灵，作为线教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，促进自己教学工作的不断进步。加强学习，不断培训，自觉走进新课程课改是个全新的事物，是全力推进素质教育的重要举措，我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，体现学生是学习的主体，课堂的主人。把先进的教学模式引入课堂。多年来，老师教，学生学老师讲，学生听，这已经把握新课改的动态要了解新理念的内涵要掌握学生的认知发展规律，。
3、在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。培训后在工作中的打算利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，努力有时会阻碍教师对新知识的接受，也能时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习培训，对于个教师来说，是很。
4、必要的，是很有价值的。三思想认识得到了提高，灵魂得到了净化这几十年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像台机器，不再有灵感。把教师当成了种职业，能，才可以做个好教师。二拓展了视野，把握最新教学动态教学反思本身就是种创造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，进步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课。
5、改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种学科中心论的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这主体。同素质教育的理念要求是致的，即将以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言，强调以增强学生体质为主，又必须在健康第的指导思想下，促进学生身体健康心理健康和社会适应。这教学理念和国际上的人本主义教育理念是致的。下面是我教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期发现型发明型创造型创新型的学生。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为名优秀的人民教师。暑期高中教师培训心得体会作为名教师，我认为需要学习的东。
6、很多，所以我向珍惜每次学习的机会。经过这几天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值认识水平理论水幸福教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传，尽管我们目前的教师职业活动还很难达到这高度，但至少我们内心中应该怀有份敬意，不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业，这意味着教师职业的复杂性和心灵性。通过本次培训，让我更深刻的体会到了职业幸福感。无论是当迟学为老师提到形成和谐的教研组内文化时，还是曹新富老师在讲新课程下地理教师如何给自己定位时，我都深切的体会到了职业幸福感对位老师来说，多么重要。其实，幸福是个过程，身体力行，注重修养人格魅力，实至名归作为名人民教师，师德与职业技能都很重要。本次培。
7、班的学习中，我们分别学习了新课程下如何评课，新课程下的教学设计及教学策略。还有新课程下的教学评价。所有这些都为提高我们的专业技能给予了指导和引领。在今后的教学中，我相信我会将老师的理论付诸实践，在这些专家的指导下，我相信我会有更大的进步，会取得更大的成绩。二细心积累，厚积薄发周国韬老师给我们讲述了教师叙事报告的写作方法，给我的启示最大。正向他所说的那样，我们的白智才付宜红毕仲元曹新富徐文智等专家学者的不同风格的精彩报告，收获很大。可以说，每天都听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。作为名教育者，我受益匪浅感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习教师叙事研究的理论与实践，学习新课程实施中的教学设计教学策略教学评价以及如。
8、何评课。所有这些都针对目前教育教学中教师存在的问题与困惑教师自我发展能力的培养与提升新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导，使我深受暑期高中教师培训心得体会分享人姜朗芳通过培训，我认识到，不进行素质教育，就没有学生的全面发展，就没有民族素质的综合提高。我们的教育目的是为国家培养德才兼备的人才，培养合格的建设者。以下是由小编为地加强学习。要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍向有经验的教师学习，多参加听课评课活动，多与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习。同时，要向学生学习，在教师与学生的互动中教学相长。新课程的改革对我们每位教师来说既是机遇，又是挑战，相信每位教师都和我样，在新课程面前都是满怀自信，壮。
9、凌云。暑期培训的结束，只是个新的起点。在新的起跑线上，我将坚持以学生为主体坚持以学生的终身发展为目标的教学理胆创新的精神，鼓励学生的求异思维，在课堂教学中，充分体现师生互动生生互动的学习方式。将新的理念引入课堂，改变课堂的面貌，使孩子们会学了乐学了爱学了。就定能提高我们的教学质量。三对高中历史新课程的整体把握对教材的整体把握。首先要整体把握新课程提出的目标其次要整体把握历史语言的素养和能力再次要整体的理解历史课程的内容最后要以学生为主体。对新增内容和变化内容有了新的认识。新课程更注重历史的应用价值新课程更突出了历史的跨文化为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，。
10、过培训学习，合作学习主动探究师生互动生生互动等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃教学民主学生的学习热情高涨师生关系融洽。才能充分体现素质教育的形成自己独特的教学风格和特色。暑期高中教师培训心得体会年月日，本人参加了在西南大学教育学院举办的印江县高中骨干教师研修的培训。通过天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与县内各兄弟学校的线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来的很及时，培训内容很深。
11、，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式震撼着每位种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。四加强专业文化学习，做专多能的教师想给学生滴水，教师就必须具备桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，己钟爱的教育事业。因为每天都能面对不同风格的教师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我。
12、用，纳百家之长解我所困却需要个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓高山仰止，心向往之这是我生的追求。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经通过培训获得的点滴体会更新了教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的开发者成为教育教学的研究者成为学生的心理咨询者和健康的引领者成为课程的开发者和建设者成为学生学习的引领者促进者合作者。在课堂教学中，教师定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有爱是远远不够的，只会传道授业解惑也不是好的教师，。
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