1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....音、录像磁带、复印纸和计算机软盘的管理，建立正常的借阅手续。认真学习有关硬件管理、使用和软件开发使用的知识，正确使用电教器材。每学期制定工作计划，平时建立工作日志，期末报告工作。主动与有关人员联系，研究解决电教中存在的问题。加强对语音教室的管理，及时维修仪器设备，搞好经常性保养和环境卫生。对教师进行信息技术培训。加强安全防范，不出意外事故。1完成学校交与的临时性工作。总务处1、水、电、维修工岗位职责准时上下班，不迟到，不早退，不随便请假。每天巡视学校一周，逐一检查，管理好用水用电情况，发现问题，及时处理，突发性问题火速抢修。定期亲临教室、宿舍，检查电器运行情况，及时搞好维修，节假日要与值班人员办好水电维修交接事项。凡维修更换的零件，统一向保管员领取，做好更换维修记录，一批零件用完，以旧领新与保管员销帐，维修记录要妥善保存。对人为损坏的财产负责催交赔偿资金，凭交款单据及时组织维修，未经总务处同意，不得擅自增加水电设施。及时准确地抄录水电表读数，不徇私情，不马虎......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不购人情菜，不售人情菜，做到记帐、付款、运输、验收、保管、出售各自把好关。严格管理好公物，平时经常性地检查掌握炊事、水电等设备的使用情况，发现损坏及时维修，确保安全使用，杜绝事故发生。节假日安排好食堂值班人员。教育学生勤俭节约，爱惜粮食，讲究卫生，培养学生的自理能力和良好的行为习惯。4、门卫岗位职责工作主动热情，坚守岗位，不擅离职守，积极维护校内秩序，做好保卫工作。使用自行车的师生进出校门时，必须在校门内外5米外主动下车，严禁在校内骑车。来客进校须持介绍信或有关证明，并填写好会客登记单，与有关部门联系，同意后方可进校。严禁闲杂人员、行迹可疑人员进入校门，外来人员，须问明情况或查取有关证件方可入校，严禁个体商贩在校内外摆摊设点。除来客的车辆外，其余机动车辆不准进校内，有特殊情况必须得到校方同意，方可进校。按学校规定时间启闭校门，上课时间学生因特殊情况外出和住宿生在规定时间内因特殊情况外出，必须履行有关手续。各类物资出校门应严格查验须由学校批准的有关手续，如手续不符......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....提高眼保健操质量。定期进行师生体检，建立健康卡片，及时处置师生伤病，做好公费医疗工作。完成学校交办的其它工作。6、卫生老师职责负责全校卫生工作的组织、检查、督促、落实。做好环境卫生管理和日常保洁工作。加强卫生委员队伍建设，培养学生良好的卫生习惯。做好门前三包、学生饮用水和灭蝇灭鼠工作。完成学校交办的其它工作。教务处1、教研组长教研组是学科性的研究组织。教研组长是学校学科带头人，是教研活动组织者，对推动学科教学改革，提高教学质量起着重要作用。具体职责是一、根据学校教学工作计划，制定本组工作计划，并认真组织实施，期末写出总结。二、组织教师学习教育理论、教学大纲、学科意见，提高教师的业务能力。三、组织教师开展教研活动。提出教改课题和实施方案，协助教师进行实施，及时组织经验交流、观摩等活动，不断提高课堂教学效果。四、指导教师制定进修计划并帮助落实，支持教师参加进修。重点是培养指导青年教师，使其尽快胜任本职工作。五、协助教务办公室检查教师教学常规落实情况......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....有利于教学条件和设备的运用，利于学生的身心健康。统一管理学校课表，根据需要写成各种式样，及时发给有关部门和师生。力求保持课表的稳定。在特殊情况下，经教务主任批准负责临时调整课表。三、学籍管理工作认真贯彻执行市教育局规定的学藉管理办法试行草案和学校关于学籍管理方面的有关规定。做好学籍管理工作，办理学生入学的编班、编制全校学生总名册。负责填写、整理、保管全校学生的学籍卡片和学生证的签发工作。办理学生的转学、退学、休学、复学、借读手续，并认真保管此类证明材料，做到一件不差。5，负责学籍情况的统计报表工作，做到及时、准确。了解和掌握各班学生人数、姓名及学籍关系变化情况，并向有关人员报告。负责毕业班学生的毕业、升学报告工作，负责填发和保管学生的毕业证书、休学证明、退学手续等，及时向办事处转送毕业生的档案关系。4、网管员1、建立、健全网络设备的保管制度，随时为学校教育教学服务。2、带领学校有关人员负责建教育课，抓好青春期健康教育工作。配合搞好学校环境卫生、个人卫生......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....六、协助教师搞好章节检测，并对试卷进行典型分析指导。七、组织教师搞好学科性、科技性等课外活动。八、接受临时性工作任务。2、教师教书育人是教师应尽的完整的、统一的职责，具体内容是一、热爱教育事业，教育问题，提出努力方向，及时纠正本年级教师中的体罚、变相体罚现象以及其它不符合教育法规行为。配合政教处抓好学生劳动、军训、社会实践和其它课外活动。关心学生健康，搞好本年级课间操、眼保健操、体育锻炼，积极开展年级体育活动关心卫生工作和住宿生。检查、记录、督促班主任到岗情况统筹安排本年级课间值周工作并及时检查、纠正检查各班的品德评定工作，审阅对学生的操行评语组织好本年级优秀学生、优秀学生干部、先进集体、优秀班主任的评选和申报工作。加强个别生转化工作，及时发现问题并处理个别生问题，对有严重违纪行为的学生除及时处理外应把情况报告政教处。与班主任一起，注意培养学生干部，指导本年级的团队活动。完成学校交办的其他工作，并报告完成情况。3、德育教导员职责(试行)基本职责是协助德育主任处理日常德育工作......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....遗失、损坏要赔偿不得私自带出或外借，大型贵重工具应交仓库保管员收藏随用随还。水电维修管理工作应服从总务处统一安排，协助做好其它工作。每周末提出下周工作建议，便于总务处安排下周工作任务。因管理水电失职，致使人为事故发生，应承担一切经济损失和应有的责任。负责教室、工作总结。三、对资料进行科学分类、编目、整理，及时上下架、修订修补。四、健全借阅制度，借阅时管理员要鉴定登记，还书时要亲自注销。五、新报刊到馆，要及时验收、登记、加盖馆藏书本章后方可上架。做好每日的板报宣传工作，为学校的宣传提供材料。六、分类保存如高中、中考、市区统考试题，保存如教学用书、参考资料、工具书。七、加强对图书资料的管理工作，如丢失损坏负责追究责任，努力做好防尘、防火、防潮、防盗工作。八、逐步建立报刊杂志的计算机管理，做好借阅记录，每日学生借阅应不少于在校人数的1/30九、每学期末进行一次清还工作，并向主管领导进行汇报。每学期组织一次阅读小记比赛。十、如有需要中午也应对学生进行开放......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....工作时间之外(包括节假日、休息日)用车随叫随到。做好用车过程中领导和客人的服务工作，注意文明礼貌，维护学校形象。严格遵守交通规则和驾驶员的有关规定，保证用车安全。维护、保养好车辆、注意车辆整洁。厉行节约，遵守学校用车规定，未经主管领导同意不得私自用车，用车后做好用车登记，维修车辆费用和其它开支严格按规定报销。努力完成领导安排的其它任务。（全文完）册、工资关系、文件资料、会计报表等要建立档案，定期装订、妥善保管，非经批准，不得销毁。会计人员调动工作或因故离职，要将经管的会计凭证、帐册、文件资料和未了事项向接办人员交点清楚，并由会计主管人员负责监交。主动做好偶发性、临时性和突击性的工作。6、出纳岗位职责一熟练掌握各种收费标准及各项费用支出范围和标准，严格把关，对任意降低或提高收费标准的行为和扩大范围、提高标准支出，要坚决抵制。热情服务，严格遵守财务保密制度。二认真审查各种报销或支出的原始凭证，对违反国家规定的，应拒绝办理、内容不全手续不完备，数字差错......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....及书写不规范等，均应退回补填、更正或重写。遇有伪造单据，涂改凭证，虚拟冒领款项的行为，应及时报请领导处理。三根据合法的原始凭证，登入现金帐，不得超过定额。不坐支，更不得私自挪用现金，未经领导批准的借条和白纸单据，不得抵销库存现金，要经常保持库存现金数与现金帐面数的一致，定期与银行对帐。四贯彻执行银行结算制度和贷币管理制度。控制办理托收、承付、汇款等结算业务，加强银行支票管理，不得签发空头支票，并按规定签发空白支票。五负责办理学校全部经费领拨、支付、收取或者按期与有关往来单位办理现金往来结算。六根据不同时期现金支付情况，分类汇集，分析比较，编造一学期和每月现金支付计划，分清资金渠道，有计划地领取和支付现金。对定时、定额，谨防食物中毒。同时做好灭四害工作。积极推行体制改革，不断总结，改善食堂条件和师生福利。协调好各方面的工作，配合总务处完成学校下达的各种临时性任务，带领职工开展义务劳务，提倡奉献加激励精神。严格要求食堂全体人员不谋私利，不贪便宜，办事公道......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....7、图书管理员一、热心为师生服务，做到态度和气、周到、耐心、有问必答。二、学期初制定工作计划，学期末进行工作总结。三、做到新书的分类、编目、上架工作，做到一书一卡，分类科学，清楚。一线教学用书优先登记上架借阅，新书要保证在一月内上架完毕，每日上架新书每人不得少于30本。四、逐渐建立图书的计算机管理，提高借阅率。每周学生借阅图书不少于学生人数的1/30。五、根据教学研究、学生掌握知识、提高教师水平、提高学生阅读和写作能力的四个需要，选购图书，保证图书的思想性、教育兴和知识性。并主动与各教研组联系，征求意见，加强购书的计划性，提高图责文件的立卷和归档、妥善进行保管。分类整理和保管校内资料，如工作计划，总结、经验报告，大型观摩课教案，招生资料，奖惩名单、教学、教师业务档案等。搞好历年对比性资料，随时供领导查阅，负责教学档案的收集、保管。二、课表管理掌握全校各年级课程设置和教学人员的任课进修和教研活动情况，及时了解师生对课表安排的意见要求。科学地安排课表......”。