1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....就更有可能慢慢养成不文明的行为。不过，人们之所以会做这些不文明的行为，都免不了是因为自己的不拘小节所致。有的人明明知道自己这样做是不对的，是不文明不道德的，但却因为贪图时的方便利益，而做出了这样的行为。这普遍存在的现象。公共场所并非个人空间，在公共场所发出很响或是令人感觉不舒服的声音是个人素质不好的种体现。些人将这种大声说话的习惯带到了公共场合，大声与其他人交谈或是打电话，强迫周围的人分享他的话，既打扰了别人，又弄得自己十分尴尬。同样令人十分厌恶的不文明行为还有随手乱扔垃圾随地吐痰出口成脏上课无视课堂纪律，乱发言破坏公为什么这样的行为会让你觉得最厌恶你觉得他们做出这样的行为的原因是什么为改变这种现象，你有哪些好的建议五调查时间年月日年月日六调查结果我们在个班级中进行了调查，对于学生们来说......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可以折射出个社会个国家的文明程度，个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。公共文明是社会意识的种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。个人文明礼仪是根是本。人要有良好的公共文明必须先关于文明礼仪的调查研究报告篇关于文明礼仪的调查研究报告调查背景这些是不够的，还应该有相关法律部门的支持。在公共场合，吸烟，可以有专门的吸烟区，而如果发现了有违规吸烟的人，则应该严厉处罚，这就需要制定套详细的管理处罚体系。其他的不文明行为也是样，除了批评教育，还应该进行适当的处罚，让为了时利益而做出不文明行为的人受到惩罚，让他们得到个教训，就能避免这种行为的再次发生。比如如果有人随手乱扔垃圾或而论。二是环境的影响。多数处在文明环境中的人，也会受到环境整体的影响......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到行动上。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质有风度有教养的现代文明人。让文明礼仪融入我心,篇二关于文明礼仪的调查报告中国历来有礼仪之邦的美称。作为现代中国人，作为学使用文明用语，简洁得体。其次，我们要注重公共场所的礼仪。如在公共场所要遵守规则，不能大声喧哗买东西时不能插队，要按次序排队遵守交通规则，不闯红绿灯等，这些都体现出个人在公共场所应有的礼仪。校园礼仪是我们公共礼仪的重要部分，在学校我们要对同学友善真诚，这样能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重友谊和帮助。升国旗时要庄严肃立，。那么......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....可仍有人这样去做，其原因是什么呢在我们看来，原因可能有这几个。是人受教育的程度。在般情况下，人们的受教育程度越高，文明素质就会越高，不过，也不全是这样，不能以让人忍受的。在公共场合吸烟，既污染环境，还危害他人身体健康，是十分不文明的举止。人们需要珍爱自己的生命健康，同样对他人的生命健康也负有责任。二手烟是对公共卫生的种现实的重大的威胁，有着引发多种疾病的危害。因此，在公共场合吸烟是不道德不文明，也是对他人生命健康不重视不尊重的种行为。在公共场合大声喧哗也是个让人感到厌恶，但却动中对不文明现象的表里有更深入的了解。促进学生自觉遵守社会公德，向不文明行为告别，提高文明素养。增强学生社会责任意识，锻炼学生社会实践活动的能力。二调查对象家人朋友同学不同公共场所的路人。三观察内容在公共场所中令我最厌恶的不文明行为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。作为个中学生，我们必须明白自己的仪表起码要符合学校的气氛和学生的身份，保持大方得体的仪表，是对老师同学的种尊重。着装干净整洁得体，符合学生身份，就能体组织乃至个国家和民族内在的精神文化素养的表现。崇尚礼仪，是中华民族的优良传统，也是现代求知者必备的基本素质和精神追求。我们高中生更是应该发扬光大文明古国的传统美德，担负起建设文明繁荣祖国的重任。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗习惯和传统等方式生整体文明礼仪状况如何哪些地方应该进步改进为改变这些现象，你有哪些好的建议六调查时间七调查结果从调查中可以看出......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....就可以规定这个人做两个小时的义工，让他去清扫垃圾，体验到清洁工处理这些随意被扔到地上的垃圾的辛苦。假如这个人能感同身受了，那么他下次必然不会再做出类似的不文明行为。要让中国真正做到礼仪之邦，让社会变成文明社会，需要我们每个人共同的努力。我们要牢记，文明礼仪从我做起，从点滴做起。关于文明礼仪的调查研究报告全文，力求做好每件事。外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。所以，我们都应当认真学习文明礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。我们要注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，举止斯文，保持种有内在素质，有外表文明的良好形象。千万要避免我们这刻讨厌别人，下刻却成了别人厌恶的对象。但仅仅的我们......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可见，谦让是多美的品德啊,我们在平常生活中也离不开这种礼仪，它就像润滑油，使人与人之间的摩擦消失，让我们学会换位思考互相理现出新世纪学生蓬勃向上的风采。另外，行为举止方面要从站坐行以及神态动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。优美的站姿给人以挺拔精神的感觉坐姿要端正挺直大方得体走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中表情神态要表现出对人的尊重理解和善意，面带微笑谈吐要态度诚恳亲切，不说脏话定下来。对个人来说，礼仪是个人的思想道德水平文化修养交际能力的外在表现，对个国家来说，礼仪是社会文明道德风尚和生活习惯的反映。而我们中学生更应注重礼仪，这不仅可以提高个人修养增添个人的风采和魅力，更重要的是只有当每个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。所以......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....做个讲文明懂礼仪的好学文明礼仪的调查研究报告排队打饭等等。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。因此，在公共场合，我们定要注意自己的素质以及个人修养，让大家能共享个的良好环境。八调查体会文明礼仪是个人个对不文明现象有更深入的了解。促进学生自觉遵守社会公德，提高文明素养，增强学生社会责任意识。调查我们身边的不文明现象，鞭挞不文明行为，以唤醒人们的文明意识，倡导文明新风。三调查对象不同公共场所的路人四调查形式提问五调查内容调查学生自身的文明礼仪程度和对在校学生整体文明礼仪的看法。问题如下你觉得当前们这刻讨厌别人，下刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是不拘小节的行为所致......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....担负起建设文明繁荣祖国的重任。然而，我们身边却往往能看见些有违文明礼仪的行为。面对这些行为，你是作何感想又有什么好的建议我们该如何去做，才能减少或是避免身边这些不和谐的行为的发生呢由此，我们就校内外不文明现象与行为进行了调查，以下是调查结果的分析报告。调查目的让学生在是典型的以恶小而为之，以善小而不为，在短时间内方便了自己，却损害了他人的利益，破坏了公共场合的文明气氛。要避免这些不文明行为的发生，我们又该做些什么呢面对发生的不文明行为，我们要去积极劝阻，及时制止这些行为的发生，要多去宣传文明礼仪对人的重要性，是人们对文明礼仪有更深入的了解。而我们在平时的生活中，更应真正地做到注重细节追求完美物等。在公共场合，我们定要注意自己的素质以及个人修养，让大家能共享个的良好环境。七调查体会在我们的身边，各种不文明的现象时有发生......”。