1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....同时，应合乎语法规范，合乎逻辑，做到朴实简练，易读易懂，不堆砌形容词。在写作实践中，应避免以下上，干部考察材料的篇幅般掌握在字左右，不能过长，也不能过短。因此，要求撰稿人在收集材料谋篇布局遣词造句上下功夫，做到精益求精。当然，对干部考察中发现的重大问题，撰稿人要从党性和实际出发，另附专项调查材料及其他补充说明材料。结尾处还可写上干部任用的建部勾勒出幅清晰丰满的人物画像。完整性格式规范，有机统完整性是干部考察材料的格式要求。干部考察材料，从其用途来看，尽管有不同类型，在写法上也各有侧重，但通常由三个部分构成。是标题，般写成同志考察材料。二是基本情况......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....具体到写作实践中，我们要重点把握好六性。写实性真实可信符合实际写实性是对干部考察材料的本质要求。作为组织部门了解选拔和培养干部的把尺子选拔干部考察材料写作六个要点鲜明，讲究语法修辞，多用生动直观易于理解的文字。对考察中收集到的统计报表荣誉证书等反映干部重要情况的资料，可以以表格图表照片声像等形式直接表现，发挥其与文字材料相互补充相互印证的作用，使干部考察材料化平淡为生动。干部考察材料是组织部门用人的重要依据，关委以重任以更好地发挥其积极作用。通俗性朴实简练，易读易懂通俗性是干部考察材料的语言要求。作为文字表现的考察材料，撰写人在叙述语言上要简明......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....笔带过，以远近高低各不同的层次结构，为干选拔干部考察材料写作六个要点不足，可以明确建议将其安排到基层单位锻炼有的干部综合素质比较高，但工作中却和班子中的大部分成员不合拍，考察材料可以明确建议将其交流提拔到外单位使用。典型性刻画个性，如见其人典型性是干部考察材料的内容要求。撰写人要抓住考察对象的主要特点，着力刻画其个性说的缺点列举客观原因，使观点不明确使用似乎可能，有些方面有待于等词语来表述，使人正误难辨以性格内向个性较强等个性代缺点。二是要通过类型分析数据分析比较分析环境分析历史分析等手段，依据确切的事实和群众合理意见，客观公正深入具体这方面的工作，等等。对拟任把手人选......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....年年获得上级的表彰和奖励，思想政治工作也成效显著，促进了改革和科研生产的发展，赢得了绝大多数群众的支持和信任，建议党委内的现实表现作个概括，要求有可的依据，表达准确明晰。三是主要表现，这是考察材料的主要内容。要根据干部的德才表现工作实绩和主要特长，对照现任岗位职责要求，综合反映其素质能力，既要肯定其优点和长处，也要反映其缺点和不足，还要反映民主推荐或民意测验情况。在文字表述是把有限的笔墨落在干部的闪光点上，对干部在关键时期的工作表现，以及最具有代表性最能打动人的典型事例进行浓墨重彩的描述，保证对人物描述充实饱满。对共性的内容干部表现不是很突出的方面以及其他辅助性工作......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....还应重点反映其驾驭全盘工作能力工作作风等方面的情况。准确性恰如其分，准确无误准确性是干部考察材料的价值标准。考察结论与干部存在的问题和不足是考察材料的点睛之笔。撰写人要坚持分为二的观点，对强调领导干部要认真实践三个代表重要思想，坚持讲学习讲政治讲正气，经得起各种风浪的考验具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念等等。二是以注重实绩为原则，扣住考察对象的工作经历岗位职责和工作业绩，解决能不能的问题。不同的干部，有着不同的经历不同的业余时间积极拓宽知识面三是把握基层工作实践强化业务管理能力等客观真实的事例加以印证，做到有理有据，令人信服。全面性重点突出......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....关系到党和国家的事业发展。要写好干部考察材料，考察人员首先要不断提高自身的政治素质和业务素质，本着对党的事业负责对考察对象负责的态度，深入调查研究，精心组织材料，准确全面地反映干部的本质特点，为加强干部队伍建设当好参谋助手。全文职时间顺序为线索，运用首句标其目的手法，使材料层次更为清晰内容更为集中。三是避免用词不当。些已过时的或已被禁止使用的表述考察对象的语言，不应在材料中出现，防止产生歧义。当前，随着干部考察内容的逐渐丰富，干部考察材料的撰写在表达方法上也应有所创新，表述上注重生动特征......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....提出明确的建议。比如，有的干部理论水平高，但基层实践经考察收集的信息进行加工整理，去粗取精，去伪存真，把最能反映人物真实面貌的材料筛选出来，在有限的篇幅内作出准确的表述。是要通过深入的情况分析，透彻的定性定量研究，对考察对象做出准确恰当的评价和结论，不能含混其词模棱两可。尤其要避免以由于因为等词语，为所岗位不同的分工，我们应注重和善于把握这些显著的或细微的差别，真实而生动地加以反映。三是坚持客观公正的立场，找准群众普遍反映的缺点和不足，解决行不行的问题。针对组织考察的目的，尽可能地根据干部的拟使用方向，有侧重地反映其特点。如，是否具备这方面的专业知识......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....逐回答考察对象素质能力情况，以反映干部的本质和面貌。同时又要突出重点，既要精心提炼观点，又要挖掘典型事实，清晰地反映不同考察对象之间的不同点。是要把政治标准放在首位，注重反映考察对象的思想政治素质，解决得住的问题。党政领导干部选拔任用工作条例特别舍弃，也不要勉强凑合。这既是组工干部党性强不强职业道德好不好的表现，又是干部考察材料的生命线。比如，我们在评价考察对象勤奋好学，勇于实践，具有较高的政治素养和理论水平时，通过例举干部在党的理论学习实践中的三个把握是把握参与中心学习组活动的时机学习二是把材料必须写实，全面准确清楚地反映考察对象的情况......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....比如，工作业务能力强中的能力可以分为突发事件处理能力做群众思想工作前瞻性思维等多个方面的能力二是从不同角度予以个性化描述，使考察对象各具特色，形象鲜明三题是避免前后说法矛盾。有的考察材料开头说该同志理论基础扎实，作风民主，而后面谈到问题时，又说该同志理论水平不高，搞言堂等等，前言不搭后语，让人感到不知所云。二是避免结构混乱。按照干部任职条件，以干部的现实表现为依据，以干部的德能勤绩廉为主干，以干部的任议。如，鉴于同志勤学上进，踏实肯干，率先垂范，具有较强的工作调研和文字驾驭能力较宽的知识面和发展潜力......”。