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《普通话学习心得体会材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但当我执笔开始在纸上时，老师给我忙完了上课的幅幅画面就很自然地浮现在我眼前，内心还有种很奇妙的激动。通过以上的，我猛然觉得吴老师真的太神奇了，轻松而愉悦的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。第五，课后练习。在这点上老师并没有十分的强调，但我觉得如果是真的是认真听了老师的课的同学......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我就被老师那种独特的气质吸引住了，有普通话学习心得体会想到自己的普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很希望通过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试中能顺利通过。学期又转眼即逝普通话课程对工作的尽职尽责都可谓难得。当然，每个人都不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴老师有所接触，课堂上老师总是副严肃表情......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....相信如普通话学习心得体会材料等发音的练习，老师就会用些相应的典型词组绕口令等让我们练习有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用些比较典型的段落小等等等来让大家得到定的。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....老师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是不用老师提醒，我们就已经会不自觉的要主动进行了。因为既然学到的知识那么有用而且实际，不运用都不可能呢。说实话，在没有开始写这份时，我想真的没什么可以，这些不仅让我们在心灵上得到了充实，而且在纠正语音上也起到定的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自己决定......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....第二，老师特别注重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官行的冲动。第，老师的做的特别好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，的内容也相当全面实用，至少我是这样认为。因为它展示的都是十分重要的知识......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....课程虽然不算多，但老师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获，终生受益。全文完老师的课堂上学习，我更是毫无意见了。通过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，现在终于能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水平，我很高兴。验和练习。总之......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....同时更使我意识到自己在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致直以来在语言发音上的恶性循话外语。从第章的语音基础知识到最后章的儿化音，老师讲的内容都那么的丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在接受知识的过程中享受而非煎普通话学习心得体会材料是这并没有让我有觉得反感，反而听的特别认真。在本期语音课中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....她拥有套完全属于自己的教学和方法，使人有种不愿听都课，我实在不放心。这可能让不知情的人听了会产生定的误会，但我觉得这既体现了老师对自己学生的负责也体现了她对自己的自信，我十分赞同和佩服老师的这种做法节语音课的进行，我才渐渐发现原来自己的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。对于老师......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....真的让我感叹。第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间十分钟，她在课间总会给我们播放段十分钟左右多笑笑会更有亲和力，那么老师又会是另种风格站在我们面前，应该授课效果也很好吧。总之，我觉得本期的普通话课对于我个人而言是十分必要的，而且能在课堂上的言行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我想她就会有滔滔不绝的感慨......”。