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《【终稿】轴承座加工工艺及钻铣2道夹具设计【有CAD图纸的哟】 | 编号14》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....让我读到了种温暖,种真实,种亲切。创作朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。个以写呐喊彷徨那些沉痛深刻的小说杂文著称的鲁迅为什么突然写了这样部风格迥异的书呢鲁迅自己说是为了在纷扰中寻出点闲静来,借回忆旧时的好事物,来排除目前的苦闷,寄丝安慰。在污浊的空气中,作者除了继续不妥协地战斗之外,回顾童年,回顾求学时遇到的充满博大爱心的老师,回顾求学时相惜的朋友,对于鲁迅来说也是种莫大的安慰,这些人与事是作者心中的片净土,是他精神上的个家园。每个人都有自己心中的鲁迅,定要用自己的心灵去感受鲁迅的作品,这份最初的感受是可贵的,在将来的天,也许当我们再次翻看鲁迅的作品,随着人生阅历的增长,我们也许都会渐渐理解和喜欢这位伟大的作家......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....那些在鲁迅生活历程中曾留下印记的人和事都流泻于笔端。在朝花夕拾这本书中,可以了解鲁迅在过往的生活中,有快乐,也有悲伤,也可以知道鲁迅的生活中曾遇到了些给予他帮助的人。朝花夕拾是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事鲜明的人物形象,件件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进折腾人民损害孩子保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。读朝花夕拾心得体会喜欢读书的人辈子不寂寞,不喜欢读书的人辈子都不知所措。我喜欢这句话,这是个浮躁喧嚣的年代,只有在读书的时候才能让心真正地安静下来......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在书屋中看先生入神的读书,在书屋后的园子里玩耍,都令人羡慕。通过看了这本书,我已知道了鲁迅儿时的快乐他对自由生活的向往以及他不希望被封建制度所束缚的性格。作品完完整整的展现了鲁迅多姿多彩的童年生活。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。朝花夕拾用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求人的解放的愿望。虽然在鲁迅的童年中有些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并没有读过鲁迅的作品。所以,今天,我把朝花夕拾看完了。作品是本内容非常丰富的散文集,作者通过种回忆的形式来反映自己的心路历程,也通过些侧面的事情来描绘清末到辛亥革命时期的社会现实从农村到城镇,从故乡到他方,从祖国到异国。作者用自己真实的生活经历赞美了劳动人民的淳朴善良和对自由生活的向往,对封建社会的那些不好的事情进行了很真实的讽刺,对爱国知识分子受到不公待遇表示了深刻的同情,对胸怀博大的异国老师充满的敬意之情作品中我最喜欢从百草园到味书屋,百草园和味书屋是鲁迅先生童年生活中最重要的个地方,这段回忆如串彩的项链,作者通过了些很好的描写与真实的回忆使这串彩项链散发着迷人的光彩......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。在味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。朝花夕拾读书心得体会材料。朝花夕拾读书心得体会朝花夕拾读书心得体会点,点,点点地看完了朝花夕拾,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。在从百草园到味书屋,园中淘气天真的小孩子,观菜畦吃桑葚听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂玩斑蝥拔何首乌摘覆盆子......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....通过对儿时的追忆抒发自己对美好事物的热爱。这篇关于朝花夕拾的心得就是对他的感受。朝花夕拾是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事鲜明的人物形象,件件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进折腾人民损害孩子保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。读朝花夕拾心得体会喜欢读书的人辈子不寂寞,不喜欢读书的人辈子都不知所措。我喜欢这句话,这是个浮躁喧嚣的年代,只有在读书的时候才能让心真正地安静下来,闲暇之余我读了本鲁迅的朝花夕拾,让我读到了种温暖,种真实,种亲切。朝花夕拾读书心得体会材料。在谈及鲁迅的时候......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....令人回味,也学就引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切,充满激情。鲁迅对于我来说,直是个很熟悉的作家。可是,忽然发现,我只不过是对这个名字熟悉而已,并没有读过鲁迅的作品。所以,今天,我把朝花夕拾看完了。作品是本内容非常丰富的散文集,作者通过种回忆的形式来反映自己的心路历程,也通过些侧面的事情来描绘清末到辛亥革命时期的社会现实从农村到城镇,从故乡到他方,从祖国到异国。作者用自己真实的生活经历赞美了劳动人民的淳朴善良和对自由生活的向往,对封建社会的那些不好的事情进行了很真实的讽刺,对爱国知识分子受到不公待遇表示了深刻的同情......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....百草园和味书屋是鲁迅先生童年生活中最重要的个地方,这段回忆如串彩的项链,作者通过了些很好的描写与真实的回忆使这串彩项链散发着迷人的光彩。在百草园里拔植物听些神话故事拍雪人捕鸟各种各样有趣的游戏令我向往,在书屋中看先生入神的读书,在书屋后的园子里玩耍,都令人羡慕。通过看了这本书,我已知道了鲁迅儿时的快乐他对自由生活的向往以及他不希望被封建制度所束缚的性格。作品完完整整的展现了鲁迅多姿多彩的童年生活。在谈及鲁迅的时候,可能更多的人停留在对鲁迅的评价上,他犀利的笔锋,他严肃的面容,他嫉恶如仇的豪迈。鲁迅真的像传说中那样需要我们仰视吗这本书让我了解了真实平凡的鲁迅。朝花夕拾是鲁迅对童年生活的回忆与重提,以及对所处的现实社会的深切关注,他将回忆与现实交织起来......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....他犀利的笔锋,他严肃的面容,他嫉恶如仇的豪迈。鲁迅真的像传说中那样需要我们仰视吗这本书让我了解了真实平凡的鲁迅。朝花夕拾是鲁迅对童年生活的回忆与重提,以及对所处的现实社会的深切关注,他将回忆与现实交织起来,真切地宣示自己的瞬间感受和内心情感的流程,那些在鲁迅生活历程中曾留下印记的人和事都流泻于笔端。在朝花夕拾这本书中,可以了解鲁迅在过往的生活中,有快乐,也有悲伤,也可以知道鲁迅的生活中曾遇到了些给予他帮助的人。朝花夕拾读书心得体会材料。切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也学就引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切,充满激情。鲁迅对于我来说,直是个很熟悉的作家。可是,忽然发现......”。