理工中等专业学校实训楼建设项目资金申请报告 ㊣ 精品文档 值得下载

视台等多 家媒体先后多次专题报道了学校的办学经验和先进事迹。

编制依据及研究范围 编制依据 建设单位编制可行性研究报告委托书 教育部印发的中等职业学校设置标准试行教职成 号 教育部文件教职成号教育部关于公布第二 批国家级重点中等职业学校名单的通知 湖北省教育委员会文件鄂教职号省教委 关于公布省级重点职业高级中学的通知 湖北省教育委员会文件鄂教职号省教委 关于公布合格学校名单的通知 项目委托单位提供的项目相关资料研究范围 针对项目的特点任务和要求，对其建设的背景建设的意 义和社会需求进行认真的调查研究。

在项目建设条件分析的基础 上，对项目的建设标准建设规模建设资金等方面进行全面的 分析研究。

通过定性分析和定量计算，深入分析论证本项目建设 的必要性，其主要内容如下 项目建设的背景及必要性 项目建设规模及建设标准 项目投资及资金筹措 项目建设机构及建设进度 项目社会效益分析 编制原则 本报告严格惯彻教育部印发的中等职业学校设置标准试 行精神。

为实现县理工中等专业学校职业教育基础能力二 期建设主要目标，在对工程项目的建设条件社会需求以及项 目建成后的社会效益和经济效益充分调查分析的基础上，对学校 基础设施的规模结构功能主要设备及配套工程等进行分析 论证，提出初选意见和评价。

研究过程 二二年五月受理工中等专业学校委托，市工程咨 询评审中心组织技术人员成立项目专班，及时开展工程项目可行性研究工作，制定工作计划，收集项目区的社会经济交通城 市发展规划地质水文气象等相关基础资料，并对项目建设地 点进行了实地踏勘，详细了解该项目沿线自然环境地形地貌 建筑材料来源运输条件以及征地拆迁等方面情况。

通过对收 集资料的整理分析和计算，并进行技术研究论证和经济评价， 最终形成了理工中等专业学校实训楼可研报告。

可行性研究概要 项目建设的目标 积极发挥学校的四中心园区作用，为学生和学员创业 与就业打造优质的技术平台，将学校建设成为定位准确模式 先进条件配套特色鲜明就业优势明显的湖北省示范性中 等职业学校。

建设规模 本项目占地面积，总建筑面积。

建设的主要内容 包括学生实训厂房综合实验室办公室等教室的五层实训楼。

项目建设期 本项目建设期为年 项目投资及资金来源 项目建设总投资万元。

资金来源中央专项资金补助万元，学校自筹资金万元。

主要技术经济指标 项目经可行性研究的主要技术经济指标见表。

表主要技术经济指标表 序号名称单位数量备注 建筑限高 占地面积 建筑面积 建筑层数层 项目总投资估算万元 结论简述 为贯彻落实教育部印发的中等职业学校设置标准试 行教职成号文件精神，解决理工中等专业学 校设施相对落后与不足的现状，拟在理工中等专业学校院内新 建栋实训中心，将全县各类短训学历教育单位的生产实习设 备集中到实习实训中心，实现资源共享，全面提升我县各类技术 培训人员素质，为服务社会经济建设和建设小康培养储备各 类中高级人才。

本项目选址在理工中等专业学校内，符合县土地 利用总体规划本项目经报县住房和城乡建设局核准并取得 中华人民共和国建设项目选址意见书浠建选址 号，符合城乡建设规划要求本项目聘请环境影响评价单位进行了环境影响评价，认定该项目对环境影响小，取得了县环境保 护局关于湖北省理工中等专业学校新建理工中专实训楼 项目环境影响登记表审批意见的函浠环函号， 确认了该项目对环境影响等级为小，同意项目报建。

因此该项 目建设是可行的。

第二章项目建设背景及必要性 项目建设背景 现状的分析蕲河三大水系进入长江，大小湖泊个，长江 过境公里。

京九铁路泸蓉高速公路大广北高速公路黄标 公路纵横过境，黄石长江大桥贯通大江南北。

理工中等专业学校现有专职教师人，其中高级职称 人，中级职称人。

在校学生余人，校园占地面积 亩，校舍建筑面积多平方米。

县政府为支持我县实训中 心建设项目，准备再划拨土地亩，用于扩建实训中心大楼，学 员宿舍和食堂。

学校拥有现代化的教学大楼实验大楼图书馆 运动场礼堂餐厅，建有计算机教学中心卫星电视接收站 语音室多媒体室校园网及闭路电视系统，建有省级庭院经济 示范农场亩。

学校现开设有数控技术应用模具设计应用机 电幼师办公自动化服装设计与加工庭院经济种植养殖 园林等十多个专业。

县作为鄂东中部的农业大县人口大县，每年应届初中毕 业生近人。

而高中每年只招收人左右，名左右的 初中毕业生不能升入普通高中，如果他们不接受职业教育的话， 要么成为低端工人，要么成为没有技能的农民，要么他们将成为 无技术的盲流，成为未来社会的包袱。

根据县统计局调查统计公报，县每年外出打工的万 人，无技术能力的务工人员占，他们所干的活路是手提脚踩 肩挑背扛的体力劳动。

仅有的有技能的人员干技术工作。

从 整个收入看，的技术工人收入占以上，的无技能工人收 入占，劳动收益和劳动付出呈现了强烈的反差。

增加投入，改 善职业学校的办学条件，建设为学生动手能力培养的实习实训楼，能吸引更多的初中毕业生就读中职，扩大职教招生规模，为社会 上无技能的盲流提供职业技能和技之长的技术工人，为社 会的稳定和经济的繁荣，以及学校全面协调可持续发展提供有力 保障。

县人力资源培训规划 贯彻落实市职教工作会议精神。

广大职教工作者牢固确立了 大力发展职业教育思想，充分利用多种媒体宣传国家省市职 业教育的方针政策，宣传我县改革和发展职业教育的政策举措， 贯彻落实大力发展职业教育的有关政策，促进职教会议精神的贯 彻落实。

根据中央和省市对职业教育发展的要求，结合我县县情， 将县理工中专建设成我县人力资源开发农村劳动力转移培 训技术培训与推广扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地。

中职招生规模进步扩大。

加强中职招生宣传，努力扩大中 职办学规模。

实行或的办学模式，建立企业行 业短训与学历教育互通机制，变秋招生为春秋两季招生，全年中 等职业教育招生规模达到人，积极开展农村劳动力转移和适 用技术人才培养等特色项目，年非学历培训约在人以上。

进步深化教育教学改革。

以加强学生职业能力培养为核心， 改革以学校和课堂为 结合校企合作和订单培养，积极开展工学交替半工半读。

继续加强重点专业建设，积极开展创建省级品牌专业工作。

围绕 地方经济发展和企业用人规模需求，积极承担省级和市级课题研 究，加强本校教材的建设和开发。

学校基础能力建设进步加强。

加强学校实习实训基地建设， 切实做好了省级国家级实训基地的申报工作。

努力争取政府的 支持和职教专项资金尽快启动，巩固提高学校办学水平，积极开 展省级示范学校创建。

认真实施教师素质提高计划，完成国家和 省专业骨干教师培训计划，其中国家级培训人，省级培训人。

继续发展继续教育和远程教育。

进步加强和发展农民 技能培训，特别是积极开展返乡农民工职业技能培训，完成每年 人次的农村劳动力转移培训和人次的农村实用技术培 训任务。

积极推进行业企业职工教育，大力发展社区教育和远程 教育，广泛开展面向城乡劳动者的继续教育。

推进终身教育体系建设，构建全民学习终身学习服务支撑 平台，推动形成学习型社会。

办好广播电视大学，完善自学考试 制度，实行中职生套读等更加灵活多样的办学形式。

落实全 员招生制度，充分利用全社会的教育文化科技资源，努力使人人 享有终身学习机会。

整合境内各类职业教育资源，成立职业教育工作领导 小组，将所有的民办教育资源纳入理工中专的统指挥范围。

本地现有各级各类民办职业学校八所，专业各具特色，但又比较分散，资源不集中，设备利用率低。

年以理工中专为龙 头，成立职业教育联谊会，利用好唯的所公办职业学校良 好的办学资源设备条件，将些分散的民办职教资源进行统 规划统管理，教师资源和设备资源共享，打造职业教育的 航母。

县职业教育培训资源整合情况 为大力发展我县职业教育，优化县域内职业教育培训资源配 置，根据国务院和省市人民政府关于大力发展职业教育的决 定和省教育厅省发改委关于实施工程，整合中等职 业教育资源的通知的有关精神，县政府研究部署的对全县职业 教育培训资源的整合已如期完成。

整合机构。

将全县职业教育与培训资源进行整合，组建闻 多人才培养教育集团。

各整合对象承担职能不变，向上争资渠 道不变，向下延伸服务对象不变，统接受闻多人才培养教育 集团的领导。

整合人员。

闻多才人培养教育集团组建后，原各培训机 构和学校的在编在岗人员，其原身份和工资渠道不变，按照岗位 需求和双向选择的原则，在自愿的前提下择优划归闻多人才培 养教育集团统管理和使用。

整合财产。

整合对象涉及到学校的土地校舍设备等财 产，全部移交集团，由集团统管理调配和使用，但其原有产 目录 第章概述 项目简介 项目单位概况 编制依据及研究范围 编制原则 研究过程 可行性研究概要 结论简述 第二章项目建设背景及必要性 项目建设背景 项目建设的必要性 第三章需求分析及建设规模 需求分析 建设规模 建设内容 第四章建设地点及建设条件 建设地点 建设条件 建筑材料 第五章工程设计方案 设计思想 核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，主要规范规程及规定 实训楼设计方案 公用辅助工程 第六章环境保护 设计依据 环境保护措施 第七章消防 设计依据